【正文】 理皆可。 江 上董穎①萬頃滄江②萬頃秋，鏡天飛雪一雙鷗。【注釋】①董穎:北宋詩人，作者是一個窮愁潦倒的詩人，一生為生計常年奔走異鄉(xiāng)。③摩挲：用手撫摸。（1）下面對詩句的理解與賞析不正確的一項是（ ） ，構(gòu)思新穎別致，以雙鷗相伴來襯托詩人的孤寂。，動靜結(jié)合，既表現(xiàn)出境界的開闊，又表現(xiàn)出畫面的生機活力。（2）請從修辭角度賞析詩的三四句。 【解析】【分析】（1）B“總體上由近觀到遠望”對詩句的理解與賞析不正確。（2） “摩挲數(shù)尺沙邊柳，待汝成陰系釣舟”：我撫摸著岸邊僅數(shù)尺高的小柳樹，期盼盼你快快長大，等到你枝條成蔭的時候能夠系住我垂釣的扁舟。詩人一生為生計所迫而常年奔走異鄉(xiāng)，也許明天又要登舟出發(fā)，因而詩人期待枝條成蔭時，系住我垂釣的扁舟，這不僅抒寫出了自己惜別的心情，又表達了對安定生活的向往。 【點評】⑴本題考查詩歌的理解，注意通讀全詩，把握詩意，揣摩選項正誤。11．閱讀下面的古詩，完成小題。遙憐故園菊，應(yīng)傍戰(zhàn)場開。不堪羈宦③日，同是阻干戈。②黃河指故鄉(xiāng)。（1） （2）兩首詩都與戰(zhàn)爭有關(guān)，但詩人的心境卻不完全一樣，請作具體賞析。但是第一首詩由欲登高而引出無人送酒的聯(lián)想，又由無人送酒遙想故園之菊，復(fù)由故園之菊而慨嘆故園為戰(zhàn)場，主要表現(xiàn)對百姓疾苦的憂思和關(guān)切；第二首詩通過家書少，對宦游的厭倦，著重表現(xiàn)對親人的思念。古時民間在重陽節(jié)有登高祈福、秋游賞菊、佩插茱萸、拜神祭祖及飲宴求壽等習(xí)俗。 （2）①同：“遙憐故園菊，應(yīng)傍戰(zhàn)場開。作者以菊花代長安，由長安想到“戰(zhàn)場”戰(zhàn)火紛飛，血染天街的景象，表現(xiàn)了對戰(zhàn)爭的憎恨?！币馑际潜緛硪驗閼?zhàn)亂的緣故，兄弟之間賴以聯(lián)系的惟一方式就受到了阻隔，偏又遇上這令人傷感的蕭蕭落葉!同樣表現(xiàn)了對戰(zhàn)爭的厭惡。”這一句的想象之辭已經(jīng)突破了單純的惜花和思鄉(xiāng)，而寄托著詩人對千萬飽經(jīng)戰(zhàn)爭憂患的人民的同情，對國事的憂慮，對早日平定安史之亂、取得和平的渴望?！币馑际亲约涸缫巡豢叭淌苁送镜募拍筒蛔杂?，兄弟都是為戰(zhàn)亂所阻?。t主要突出的是自己對宦游的厭倦，著重表現(xiàn)對親人的思念。但是第一首詩由欲登高而引出無人送酒的聯(lián)想，又由無人送酒遙想故園之菊，復(fù)由故園之菊而慨嘆故園為戰(zhàn)場，主要表現(xiàn)對百姓疾苦的憂思和關(guān)切；第二首詩通過家書少，對宦游的厭倦，著重表現(xiàn)對親人的思念。 ⑵本題考查的是作者心情的理解和感悟，解答此題要求考生熟讀詩歌，理解詩歌的內(nèi)容，抓住抒情的語句，結(jié)合詩人的處境，仔細體會作者的心情。 （甲）遠日本國僧敬龍歸（唐）韋莊扶桑①已在渺茫中，家在扶余東更東。（乙）淮上與友人別鄭谷揚子江頭楊柳春，楊花愁熱渡江人?！咀⑨尅竣俜錾＃合鄠鳀|海外有神木名為扶桑。（1）關(guān)于這兩首詩的內(nèi)容，下列敘述正確的一項是（B.（甲）時送別地點在扶桑，（乙）詩分別地點在揚子江。D.（甲）詩友人以船為交通工具，（乙）詩友人也是如此。 ） A.（甲）（乙）兩詩都遲至末尾才點出友人前行的目的地。C.（甲）詩由眼前景寫到想象景，（乙）詩從想象景寫到眼前景?！敬鸢浮?（1）D（2）B 【解析】【分析】（1）A項，“乙詩描寫時間是清晨”錯誤，由“數(shù)聲風(fēng)笛離亭晚”可知，應(yīng)是傍晚，是說兩位朋友在沉沉暮靄中互道珍重，各奔前。C項，“甲詩作者將與友人同行”錯誤，“此去與師誰共到？一船明月一帆風(fēng)”，意思是“此去誰能與你一起到家鄉(xiāng)？唯有一船明月和滿帆清風(fēng)”，可見作者并非要與他同行。 （2）A項，“甲乙兩詩皆遲至末句才點出友人前行的目的地”錯誤，乙詩在最后點出友人前行的目的地，“君向瀟湘我向秦”；但甲詩最后說“此去與師誰共到？一船明月一帆風(fēng)”，但并沒有指出友人前行的目的地。數(shù)聲風(fēng)笛離亭晚，君向瀟湘我向秦”，這是從眼前景寫到想象景。此去與師誰共到？一船明月一帆風(fēng)”，一、二、四句都用韻。 故答案為：⑴D；⑵B 【點評】⑴本題考查詩歌內(nèi)容的理解，答題時注意結(jié)合詩歌內(nèi)容一一對應(yīng)即可做出選擇； ⑵本題考查學(xué)生對詩歌內(nèi)容的理解與掌握。13．詩歌鑒賞 次北固山下王灣客路青山外，行舟綠水前。海日生殘夜，江春入舊年。（1）請寫出題目中“次”的近義字 ________ 。） “青山”當指北固山，“客路”即驛道，表示坐船后還要乘驛車到別的地方去，暗含旅途奔波之意。，而“殘”字則表達出作者對時間流逝之快而倍感消沉。【答案】 （1）停/宿/留（2）C 【解析】【分析】（1）本題考查理解詞義。 （2）?！叭丈鷼堃埂?、“春入舊年”，都表示時序的交替，“殘”字則表達出作者感慨時間流逝之快而頓生思鄉(xiāng)之情。 ⑵14．閱讀下面這首古詩，完成后邊題目。夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來。詩中的“輪臺”在這里代指________。表達了作者要為收復(fù)失地、統(tǒng)一國家而獻身的強烈愿望。戍（sh249。戍，守衛(wèi)。此代指邊關(guān)。 詩的前兩句直接寫出了詩人自己的情思。但是，他何嘗不知道現(xiàn)實是殘酷的，是不以人的意愿為轉(zhuǎn)移的，他所能做的，只是“尚思”而已。 故答案為：⑴ 陸游 ；邊關(guān) ⑵ “僵”“孤”意為年邁衰老，臥病在床,孤苦無助。【點評】⑴本題考查考生對詩歌的基本內(nèi)容的掌握，要求考生注意平時對基本的文學(xué)常識的識記和積累。 ⑵本題考查考生對詩詞煉字效果的理解能力，解答此題要求考生結(jié)合詩句內(nèi)容，結(jié)合全詩的意境，同時注意修辭手法的使用進行分析理解。秋思馬致遠枯藤老樹昏鴉小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。（1）這首小令的前三句描繪出一幅怎樣的深秋晚景圖？這幅圖畫最顯著的表現(xiàn)手法什么？ （2）這首小令中的“斷腸人在天涯”抒發(fā)了作者什么樣的思想感情？ 【答案】 （1）①蕭瑟（蕭索）、荒涼；②映襯，以景襯人（背景與主體相映襯） 。（2）孤寂愁苦，思念家鄉(xiāng)。讀懂詩句是作答的關(guān)鍵。小橋下流水嘩嘩作響，小橋邊莊戶人家炊煙裊裊。 夕陽漸漸地失去了光澤，從西邊落下。由此這幅深秋晚景圖的意境特點可概括為蕭瑟、荒涼。運用了靜景與動景相映襯的手法。同時“小橋流水人家”以樂景寫哀情，通過對比，襯托出游子的孤苦凄涼以及對親人的思念。斷腸人在天涯：漂泊在外的游子，已然垂垂老矣，覺得心凄腸斷。夕陽西下寫人生之蒼暮，時日無多。天涯，離家之遠，思落葉歸根，卻是路之不可得。 故答案為：⑴①蕭瑟（蕭索）、荒涼；②映襯，以景襯人（背景與主體相映襯） 。 【點評】（1）本題考查學(xué)生對詩詞內(nèi)容的理解。當然還要注意聯(lián)系作者的寫作背景和個人遭