【摘要】部編人教版六年級語文下冊:15表里的生物教案+教學(xué)反思 15表里的生物 一課時 教學(xué)目標(biāo): 1、借助工具書學(xué)會“蝎、蟋、蟀、蟈”4個認(rèn)讀生字。 2、有感情的朗讀課文,想想文章主要寫了一件什么...
2025-04-05 03:11
【摘要】第四單元習(xí)作心 愿 ,美文展示 心 愿 常晨 心愿,有很多種:有的人想去登一登高山、看一看大海,有的人想讓我們賴以生存的環(huán)境不再被污染,還有的人希望殘疾人能得到關(guān)愛…… 而我的心...
2025-04-02 02:59
【摘要】部編人教版六年級語文下冊:語文園地四教案+教學(xué)反思 語文園地四 《語文園地四》教學(xué)設(shè)計 一、課文內(nèi)容分析 “交流平臺”引導(dǎo)學(xué)生圍繞如何理解小說的人物形象展開交流。 “詞句段運用”圍繞...
2025-04-01 22:14
【摘要】部編人教版六年級語文下冊:第三單元8匆匆教案+教學(xué)反思 第三單元8匆匆 教學(xué)目標(biāo): 1.學(xué)會本課2個生字,能正確讀寫下列詞語:飯碗、伶伶俐俐、徘徊、赤裸裸。 2.通過抓住重點句子,聯(lián)系自己生活...
2025-04-05 03:04
【摘要】部編人教版六年級語文下冊:口語交際:辯論教案+教學(xué)反思 口語交際:辯論 教案 課題 鍵盤時代,該不該練字 課時 課型 教學(xué)目的 ,培養(yǎng)學(xué)生口語表達(dá)、傾聽和應(yīng)對能力。 ,讓...
【摘要】部編六下習(xí)作歸類 第一單元主題:感受特色民俗 俗話說:“百里不同風(fēng),千里不同俗?!蔽覀冏鎳形迨鶄€民族,每個民族都有自己獨特的民風(fēng)民俗。你是否對一些地方的民風(fēng)民俗有更多的了解呢?請選擇你熟悉的某...
【摘要】部編人教版六年級語文下冊:習(xí)作:寫作品梗概(優(yōu)質(zhì)教案) 教學(xué)目標(biāo) ,把握要點,學(xué)會對書的內(nèi)容進(jìn)行概括。 。 ,自然過渡,使語意清楚連貫。 教學(xué)重點 ,把握要點。 。 教學(xué)難點 ...
2025-04-01 22:29
【摘要】統(tǒng)編教材部編人教版六年級下冊語文習(xí)作例文教案 “表達(dá)自己的真情實感”的學(xué)習(xí)收獲和其他同學(xué)進(jìn)行交流。 。 ,表達(dá)自己的情感。 一、學(xué)習(xí)“交流平臺”。 ,說說從課文中的發(fā)現(xiàn)。 師:同學(xué)...
【摘要】部編人教版六年級語文下冊:+教學(xué)反思 教學(xué)目標(biāo): 1.學(xué)習(xí)并積累“鼻祖、曠野、隨心所欲”等詞語和優(yōu)美語句。 2.了解藏戲的形成,體會藏戲獨具特色的藝術(shù)形式,體會在表達(dá)上的特點。 3.有感情...
2025-04-01 22:31
【摘要】部編人教版六年級語文下冊:6騎鵝旅行記(節(jié)選)教案+教學(xué)反思 6騎鵝旅行記(節(jié)選) 教學(xué)目標(biāo): 1、使學(xué)生了解書籍的各部分名稱及內(nèi)容。 2、讓學(xué)生了解這本書及其作者在世界兒童文學(xué)史上的重要...
2025-04-05 03:33
【摘要】部編人教版六年級語文下冊:+教學(xué)反思 寒食/(唐)韓翃 教學(xué)目標(biāo) 1、有感情地朗讀課文。背誦課文。 2、邊讀邊看插圖和注釋,理解詩句的意思,體會古詩所描繪的景物和作者表達(dá)的思想感情。 3...
2025-04-05 03:55
【摘要】習(xí)作例文與習(xí)作 活動分析 本次習(xí)作活動與其他單元稍有不同,在寫作之前安排了兩篇習(xí)作例文。習(xí)作例文《別了,語文課》與《陽光的兩種用法》為學(xué)生提供了范例,便于學(xué)生借鑒和模仿,并以課后習(xí)題和旁批的形...
2025-04-05 04:20
2025-04-05 02:00
【摘要】部編版小學(xué)六年級下冊語文教學(xué)反思 部編版小學(xué)六年級下冊語文教學(xué)反思5篇1《匆匆》是現(xiàn)代作家朱自清的一篇膾炙人口的散文。文章緊緊圍繞著“匆匆”二字,細(xì)膩地刻畫了時間流逝的蹤跡,表達(dá)了作者對虛度時光...
2024-12-07 02:09