【正文】 實際生活感受和自己目前的狀況，認真思考，寫出自己的真情實感?？忌⒁鈱︻}目進行分析，從題目中提取關(guān)鍵的信息，確定文章的立意，同時也通過審題，進行謀篇布局。在寫作時要情感色彩飽滿，讓觸動自己的那份情感也觸動讀者。同時考生在平時要加強寫作的訓練，做到應(yīng)試時能夠迅速構(gòu)思，寫出優(yōu)秀的文章。 ”為題寫一篇作文。②除詩歌以外，文體不限；字數(shù)不少于600字。④行文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。滿滿的書架，靜靜的書房，動人的故事，這里就有屬于我的世界。我童年的時光就在“老鷹捉小雞”和“跳房子”中渡過。 上了小學，一次偶爾收拾書柜，“啪”一本書從書柜的最頂層落了下來，我好奇地撿起它，它那早已褪去了光亮的書皮流暢地滑出幾個大字——《格林童話》。我急忙找來抹布小心翼翼地擦去它封皮上的灰塵，輕輕地翻開書頁，那書中的字符就像小蝌蚪似的，爭先恐后地鉆進我的眼睛里。接著，我又從書柜的最頂層慢慢抽出一本本被我遺忘了的書，我把它們都擦干凈，為它們穿上新衣，把它們放在床頭陪我一同進入夢鄉(xiāng)，我的世界開始有了動人的故事。 從此，書成了我的好朋友，我的老師。我從他們身上讀出了智慧，讀出了感慨，讀出了勇敢，感到了快樂，感到了充實。我喜歡把自己讀過的故事講給別人聽。同學們也目不轉(zhuǎn)睛地望著我，若不是上課鈴提醒我，我恐怕要一口氣把所有看過的書都講一遍才罷休。我的世界了有了讀書的快樂。 我愛讀書，我喜歡沉浸在文字描述的世界里，喜歡讀書給我?guī)淼呢S富知識，帶來的快樂體驗，我愛這屬于我的世界！【解析】【分析】此題為半命題作文。已給標題中的“這里”是敘事的落腳點，是一個地點的限定，它可以是具體的一個地方：家里，校園里，馬路上，公園里等，也可以是抽象的某種情境：小說的情節(jié)中，課堂的氛圍里，音樂，人生，社會等。橫線上可以填提示的內(nèi)容，也可以填寫：親情、真誠、希望、競爭、春天、陽光、美好的心靈……補題時本著熟悉性、個性化、新視角的原則，盡量做到揚長避短，補出自己熟悉的，或感悟最深的，或自己最有把握，或最容易寫出新意的半命題，然后再進行選材寫作。 【點評】本題考查考生的寫作能力。考生要注意平時素材的收集，要按照題干的要求進行寫作。注意恰當運用寫作手法，表達上合理運用抒情、議論等表達方式，使文章的主旨得以升華。14．作文。 在成長的道路上，曾經(jīng)有失敗的苦澀，有豐收的喜說，有執(zhí)著追求的夢想，也有無法擺脫的迷茫；有父母為你點亮的一蓋燈，有師長為你搭好的一座橋，有朋友為你燃起的一把火……在你成長的路上，都有哪些讓你刻骨銘心的經(jīng)歷呢？請拿起手中的筆，用文字記錄成長路上的點點滴滴，讓它在心靈深處熠熠生輝，照亮我們前行的路。 寫作提示：①有真情實感：②除詩歌外，文體不限；③避開真實的人名、地名、校名；④書寫規(guī)范，卷面整潔。 人在成長過程中，或多或少會受到別人的影響，而我，受父母的影響最大。 在我的記憶中，從小到大，父母對我的要求都非常嚴格?？墒怯幸惶?，我實在太累，沒有做完作業(yè)就睡著了。那時，我又困又痛，哭個不停。我說過，當天的事情當天要完成，哪天也不能例外；否則，有了第一次，就會有第二次，第三次……”雖然那個時候我不太明白母親的用意，但現(xiàn)在我深深地明白了：如果沒有小時候父母的嚴格管教，以我當時的性格，今天很可能會變成一條大懶蟲。 我的父母是很守信用的人，只要他們力所能及，凡是答應(yīng)過的事一定會盡力去做?？墒堑搅诵瞧谖逋砩希瑔挝淮螂娫捊形腋改富貑挝还ぷ?，說是有急事。我們姐妹倆很不高興地上床睡覺了?！痹谒瘔糁校[隱約約聽到叫喚聲，我很不情愿地睜大了眼睛，原來是爸爸媽媽。這時，我才發(fā)現(xiàn)爸媽的眼睛里布滿了血絲，一定是熬夜了。 經(jīng)過這件事，我也學會了做一個守信用的人；答應(yīng)過別人的事情，我會盡自己最大的能力去完成。初中生在學習、課余、家庭等生活中，領(lǐng)略了喜怒哀樂，渴望著快快長大，在成長的歲月里，我們有煩惱也有快樂，成長的滋味有苦，有辣，也有甜?？梢杂玫谝蝗朔Q，寫自己的故事；也可以運用其他人稱，寫別人的事。在表達方式上，除敘述描寫之外，可以合理運用抒情、議論等表達方式，使文章的主旨得以升華。 【點評】本題考查考生的寫作能力?？忌⒁馄綍r素材的收集，要按照題干的要求進行寫作。注意恰當運用寫作手法，表達上合理運用抒情、議論等表達方式，使文章的主旨得以升華。15．請以《這天，我回家晚了》為題寫一篇記敘文。 要求：①除詩歌、戲劇外，體裁不限。③文章中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名?！敬鸢浮?【參考例文】 這天，我回家晚了我不禁加快腳步向前走去。 “對不起，對不起！”我忙道歉?！?” 心想：老師說過，我們要多做好事，去公園打掃衛(wèi)生、幫父母做家務(wù)、幫助孤寡老人?？?，我扶盲人過馬路，這好事做得輕松自在。 我便嚷了起來：“誰把這么塊大石頭放在路中央了，也不放好。”她邁了一步，又回頭用拐杖敲了敲，又用腳試探地踢了一下，放下拐杖，蹲下去邊摸索邊說：“說不定還會有人經(jīng)過這兒，會絆倒的。我心中真是百感交集：我做了什么好事？只是扶一位盲人過馬路，舉手之勞也值得沾沾自喜嗎？看看人家盲人阿姨。 我的眼眶濕潤了，趕緊跑過去幫阿姨搬石頭，我說：“阿姨，我來吧。這時，我的心潮更加澎湃起伏了。 回到家里，已經(jīng)十點多了。我忙把我在回家的路上發(fā)生的事向媽媽講，還說：“我感觸極深，在通往回家的路上，我給他帶了路；而在人生的道路上，盲人阿姨卻是我的帶路人，指引我走好人生的路！”誰知媽媽聽了我的話，非但沒有生氣，還夸我長大了，能從一些小事中悟出一些人生哲理。 這一天，我雖然回家很晚，卻收獲了很多，很多。選擇給自己印象最深，最能觸 動自己的事情來寫。根據(jù)立意的不同，寫作的重點也會有所不同。從題目來看，應(yīng)以寫記敘文為主。不管遇到什么樣的題目，都要咬文嚼字，仔細琢磨，找出題目的關(guān)鍵字眼在哪兒。確定好文章的中心之后，就需要圍繞中心選取最能表達中心的材料。16．閱讀下面的文字，按要求作文。 成長就是一次旅行。要求：①寫出自己的真情實感；②書寫工整，卷面整潔，600字左右；③文章中不要出現(xiàn)真實的校名、人名等信息。 成長就是一次旅行。此時，一個人走了過來，我急忙停下，用書本壓住作業(yè)本。他只是一臉不高興地看著我，眼神中充滿了失望。”我只是懶懶的回應(yīng)道：“我知道了。 可他又接著問我，他問了我英語單詞，可我表明不知道意思，他就開始教訓我，說我這也不知道，那也不知道。這一次正確的指引，使我成長了許多許多，也讓我明白了要趁現(xiàn)在有時間，趕緊學習，以后就沒空了。 人生就像一次溫暖的旅程！【解析】【分析】本題是一道命題作文，要求以“溫暖的旅程”為題寫一篇習作，內(nèi)容要圍繞著成長路上愛的溫暖來展開描寫。 “溫暖的旅程”最終實質(zhì)應(yīng)指精神上的收獲之旅。而在體裁選擇上，議論與記敘文體皆可，聯(lián)系情感角度，記敘文體更易彰顯題目內(nèi)涵。中間為重點，具體敘述成長過程中一件讓你感到溫暖的事。寫作時注意以下三點：1認真審題，明確題意這是寫好命題作文最關(guān)鍵的一步。在弄清題目的要求后，就要認真回憶與這個題目有關(guān)的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，確定好中心來選取、組織材料。適當插入人物的外貌、語言、心理描寫，融入一定的修辭，使文章語言更生動，人物形象更飽滿。不管遇到什么樣的題目，都要咬文嚼字，仔細琢磨，找出題目的關(guān)鍵字眼在哪兒。確定好文章的中心之后，就需要圍繞中心選取最能表達中心的材料。17．請以“做______________的自己”為題，寫一篇600字以上的文章。②不出現(xiàn)真實校名、人名?！敬鸢浮?【參考例文】做精彩的自己生命是那么的簡潔，同時生命又是那么的豐富，數(shù)以億計的生命中沒有完全相同的。我羨慕蜉蝣生命的燦爛，欣賞蝴蝶破繭而出的多姿，它們并不奢望什么，只渴望生命里有一次的美麗就足夠了，然后再微笑著乘風而去，不留一點遺憾……。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，這樣的生命，縱然在有形的世界里消失了，可是它們的精神會通存在大千世界里。用心把握并找尋自己的快樂吧！盡情享受并珍惜著生命吧！盼望你能為生命染上絢麗的色彩，經(jīng)歷一場精彩的人生旅程！試想想，很多時候我們被既定的思想限制著，令我們感到步履維艱，其實我們可以有不同的選擇，有人激怒你，你的選擇不單是只有還擊，你可以選擇饒恕；有人說你無用，你的選擇不是只有埋怨，也可以選擇奮發(fā)圖強；遇到困難，你可以選擇放棄，還可以選擇戰(zhàn)勝它！因為巴爾扎克曾說過：“對于強者來說，挫折是一塊墊腳石，它使你看得更高更遠。我贊賞生命的美麗，歌頌人生的美好，我們需要精彩的生活，生命的精彩往往就在于意想不到中，這點是無法克隆的，我們渴盼生命的精彩，也在祈愿著…【解析】【分析】作文標題“做________的自己”。命題者試圖引導學生在這個物欲橫流、人心浮躁的年代里不要隨波逐流，不要人云亦云、亦步亦趨，要堅守真我，保持住自己的個性。 【點評】這是一道半命題作文，作文標題“做________的自己”。在補題時，我們可以選擇不同的角度。補全題目，首先要將題目變?yōu)樽约核煜さ膬?nèi)容，從自己熟悉的內(nèi)容、擅長的體裁著手來寫，化大為小。18．根據(jù)下面題目和要求作文。要求：①寫出人物的特點；記事時注意有重點地展開敘述；②不少于600字；③不得泄露校名、地名、人名等考生真實信息。 我喜歡的一個人在家里，爸爸幽默風趣、受人尊敬，姐姐懂事聽話，處處受人夸，我不愛說話、但追求上進。我的媽媽中等身材，不胖不瘦，烏黑的頭發(fā)像絲一般的柔順，雖不是齊腰長發(fā)，仍舊迷著可敬的老爸。媽媽非常喜歡幫助別人。 哪家有困難，只要媽媽知道，都會主動了解，盡自己能力幫助。阿姨說小孩考大學需要參加補習，現(xiàn)在一時拿不出8000元學費?！眿寢屘嵝寻⒁炭烊ソ粚W費，不要耽誤小孩的學習。我要向媽媽學習。媽媽每天都要檢查我的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)了我作業(yè)上的字很不工整，就叫我過來重新謄寫一遍，她還說，如果寫得不工整，還要再謄寫一遍，直到工整為止。媽媽你永遠都是我最喜歡、最難忘的人。首先審題：找準文題中的關(guān)鍵詞人稱“我”，而不是你和她，“最不能忘記”要寫出我為什么不能忘記，“一個人”文中可以寫多個人，但必須集中筆力寫一個人，其他人物是對比襯托的作用。人物的描寫，一般分為三個層次，一是對于人物形象的描寫，這是最為通常的描寫，主要是對于人物的一般特點和形象特色予以描寫；二是對于人物性格的描寫，就是通過對于人物形象的認知，進一步洞察促成人物形象形成的性格特點，這是在人物形象基點上的深化；三是對于人物心理的分析，這是在人物性格分析基礎(chǔ)上的進一步深化。構(gòu)思立意就如同兵家謀略，“見日月不為明目，聞雷霆不為耳聰”，“出其不意，攻其不備”，以奇制勝?？梢粤肀脔鑿?，可以探究人物的獨特性格個性，可以探究他的為人處事的方式。一、注重人物語言的性格化，通過對于人物語言的表現(xiàn)，可以彰顯人物的性格特征。因此，寫人物，除了寫他的事，還要寫他的言和行的。注意描寫語言的生動活潑、形象鮮明，注意句式長短得當、音韻和諧。考生要注意對題目和材料進行分析，從題目和材料中提取關(guān)鍵的信息，確定文章的立意，同時也通過審題，進行謀篇布局。19．按要求作文 ②除詩歌外，文體不限；③書寫規(guī)范工整，不少于600字；④文中不要出現(xiàn)真實姓名、學校等信息。 俯身，撿起一片枯葉姥姥用一根粗短的竹棒支起那四葉風車，她用那雙布滿老繭卻又十分靈巧的手，編織著我童年的夢。 我和姥姥立在風中，手中的紙風車在微風下悠悠轉(zhuǎn)動，演奏著亙古不變的旋律。于是，就拿著風車到小伙伴們面前展示，可是，此時竟一絲風也沒有，風車一動不動的立著。 小伙伴們指著我放聲大笑：“你的風車怎么不轉(zhuǎn)了？”我不知道該怎么說，哭了。 姥姥看見后走了過來，問我怎么了，我將事情告訴了姥姥。她慈祥的看著我，語重心長地說：“風無處不在。此時，那五彩的四葉風車似一朵水蓮，水氣泱泱，微風習習，花香滿衣。那一天，我多么快樂！時光匆匆，豈容我怯生生地徘徊?！窘馕觥俊痉治觥窟@是一篇命題作文。標題“那一天”，對于寫作的時間和文體做出了限制和暗示，時間上表明作文所選材料要突出“那一天”這樣一個特定的時間；文體上此題宜寫成回憶性文章。寫作時敘事要清楚，要有細節(jié)描寫，尤其要有細膩的心理描寫，可以通過畫龍點睛的議論揭示出那一天的意義，也可以運用抒情把那一天的情感體驗表達出來，以引起讀者的共鳴。不管遇到什么樣的題目，都要咬文嚼字，仔細琢磨，找出題目的關(guān)鍵字眼在哪兒。確定好文章的中心之后，就需要圍繞中心選取最能表達中心的材料。20．父母養(yǎng)育子女，并不求回報：作為子女的我們，則要充滿感恩之心，孝敬父母。 請以“孝親敬老，我的行動”為作文題目，結(jié)合生活實際或活動體驗，寫一篇不少于500字的記敘文。【答案】 【參考例文】 孝親敬老，我的行動人窮則反本，故勞苦倦極，未嘗不呼天也；疾痛慘怛，未嘗不呼父母也。倘若沒有父母的撫養(yǎng)，自己能從一棵幼苗成長為參天大樹嗎？世間最可報答的人是誰？依我看就是父母親。生兒育女循環(huán)理，世代相傳自古今。家貧才能出孝子，鳥獸尚知哺乳恩?！币粋€連自己父母都不尊重的人，能承望他愛別人呢？第一個故事說：有一個耄耋老人，他眼花耳聾，膝蓋不停地哆嗦著，他兒子和兒媳婦把他趕下飯桌，讓他用木板吃飯，老人的孫子看見了，也想用木板給他父母做碗，讓父母老了以后用。這時他不會說話的兒子居然說：“父親，你不必給爺爺一條毛毯，給他半條就行了。孩子的父母幡然悔悟，急忙留住了老父親?？梢?，孝敬父母不但是自己的良心使然，也是為兒女做典范。 其實，尊敬自己的父母親并不難，老人們大都要求都很低，沒有生活來源的老人，你可每月寄些生活費；在鄉(xiāng)下住的老人，你可以接到城里享幾天清福；分隔兩地者，你可以?；丶铱纯矗恐艽蛞淮坞娫拞柡?；回家去，親手為老人做一頓飯，洗一次鍋，燉一杯茶，敬一杯酒，同時，教育自己的子女經(jīng)常問候老人；經(jīng)常為老人買些衣服食品，滿足他們的生活需要；家里遇到什么事情，也讓父母親參與民主討論；吃飯時，讓老人先吃；老人有病，要及時治療，要舍得為老人花錢；作為妻子，要多關(guān)心老人的飲食起居，作為丈夫，也要關(guān)心岳父、岳母的生活和健