【正文】 ，把握主旨的前提下，按照“關鍵詞語含哲理。內容主旨緊聯(lián)系?！钡慕忸}思路，能保證相關題目不丟分。6．閱讀下面的文章，完成下列小題。 托爾斯泰稱贊過這樣的語言：“菌子已經沒有了，但是菌子的氣味留在空氣里。好像是屠格涅夫曾經這樣描寫一棵大樹被伐倒：“大樹嘆息著，莊重地倒下了?！扒f重”真好！我們來寫，也許會寫出“慢慢地倒下”，“沉重地倒下”，寫不出“莊重”?！贝蟾胚€沒有一個人用“銅絲”來形容過稀疏瘦硬的秋草。女學堂真不知道要鬧成什么樣子。如果寫的是北京人，就只能說“犯不上一塊摻和”，那味道可就差遠了。 我的老師沈從文在《邊城》里兩次寫翠翠拉船，所用字眼不一樣。 “有時過渡的是從川東過茶峒的小牛，是羊群，是新娘子的花轎，翠翠必爭著做渡船夫，站在船頭，懶懶的攀引纜索，讓船緩緩的過去。 又一次：”要知道盯著翠翠的客人是翠翠所喜歡的儺送二老，于是“很自負的”四個字在這里就有了很多很深的意思了。 我曾在一篇小說里描寫過火車的燈光：“車窗蜜黃色的燈光連續(xù)地映在果園東邊的樹墻子上，一方塊，一方塊，川流不息地追趕著”；在另一篇小說里描寫過夜里的馬：“正在安靜地、嚴肅地咀嚼著草料”，自以為寫得很貼切。寫下來也可以。記憶力保存了這種經常用語言固定住的印象多了，寫作時就會從筆端流出，不覺吃力。 語言的獨創(chuàng)，不是去杜撰一些“誰也不懂的形容詞之類”。人人心中所有，筆下所無?！棒[”字、“白”字，有什么稀奇呢？然而，未經人道。 寫小說不比寫散文詩，語言不必那樣精致。（選自《歲朝清供》生活新知三聯(lián)書店出版社）（1）文章標題是“自鑄新詞”，請你結合全文概括“新詞”有哪些特點？ （2）以下哪種情境引用“菌子已經沒有了，但是菌子的氣味留在空氣里”這句話最貼切？（，經過努力，我們隊終于獲得勝利，我感慨萬千。，我參觀了很多名勝古跡，飽嘗了當?shù)孛朗?，非常滿足。 （4）文中作者舉了自己寫作時用詞的例子，請說說這樣寫的好處。（2）C（3）不同意，每個例子都是從不同的角度闡述“自鑄新詞”的特點，或者指明方法的。加入這個例子可以更完整點出“新詞”的特點，刪去之后會欠缺角度，同時也為表達主旨，獨創(chuàng)語言要細致觀察，帶點散文詩的意味蓄勢。同時引出下文“作家要養(yǎng)成觀察生活細致”“文章里帶點散文詩”的主旨。如屠格涅夫的“莊重”和高老夫子的例子說明“新詞”需要寫得非常真實，用詞妙絕，味道極佳。“我”的一些創(chuàng)作則說明“時時觀察生活，并把自己的印象用清晰的、明確的語言表達出來”“好的小說里總要有一點散文詩”等。時光已經過去，但回憶仍在。其它幾項分析不正確。如首先要明確觀點：不同意。 （4）本題要聯(lián)系主旨和上下文具體內容答題。如這些例子從內容上講，說明運用這樣的方法的明顯效果，增強文章真實性和可信度，拉近與讀者之間的距離。 故答案為：⑴①“新詞”需要寫得非常真實，用詞妙絕，味道極佳，如屠格涅夫的“莊重”和高老夫子的例子；②平常的字眼，但是沒有人這樣用過，包含深層內涵，比如沈從文《邊城》里的“懶懶的”“很自負”的對比，魯迅的“銅絲”的比喻，《高老夫子》“醬在一起”方言的運用，加入修辭等藝術手法；③明確表達觀察到的印象，獨創(chuàng)平凡而貼切的語言，有些散文詩的意味，如“我”的一些創(chuàng)作?！陡呃戏蜃印窂娬{的是方言的運用，更為妙絕，極具味道，與之前比喻擬人的修辭手法，后面沈從文《邊城》的對比都不一樣。 ⑷引用自己寫作的例子，一方面與上文名家的事例相照應，同時也說明了運用這樣的方法確實能起到美化表達，增強內涵的效果，以自己的事例現(xiàn)身說法，可以增強文章真實性，可信度，還能拉近與讀者之間的距離。【點評】⑴本題考查標題內容的理解和分析。解答此題關鍵在于對文章的理解，能從文章中發(fā)現(xiàn)答案，并且進行準確的概括?？忌斫饩渥拥囊馑?，知曉句子的含義，對選項的內容進行分析理解，找出貼切的選項?？忌斫馕恼碌闹黝}，分析所舉事例與主題之間的關系，由此而印證自己的觀點。解答此題要從內容和結構兩方面進行分析，內容上結合文章的主旨和上下文的具體內容，結構上要注意所在文章的位置。 丁香花楊明少年時代的我和家長去廢品站賣廢品，在廢紙堆里我發(fā)現(xiàn)了一本品相還不算殘缺的書，便抽出來翻看，廢品站老板揮揮手說，拿去吧，送你了。 ②那是一本園藝學的專業(yè)書籍。丁香花是雅俗共賞的觀賞植物，開時芬芳滿目，清香遠溢。陳涌全先生說，這個上聯(lián)出的有相當?shù)碾y度，搶了先機，你要是在對四點五點六點什么就不新鮮了。呵呵，這個白頭千頭萬頭實在令人豁然開朗：丁是百字頭，香的上半部是千字頭，花在上半部，是繁體字萬字的頭，正和行書體冰字的哪一點遙相呼應，異曲同工。 ④我18歲那年跌入了一生的第一個低谷。那是在1985年，高校招生體檢標準上明確規(guī)定患有幾種病癥者不能投考任何高校，其中一種是重度失聰，兩米內聽不見耳語。我眼巴巴的看著同學們紛紛從我身旁經過走進考場，明白了唐代劉禹錫為什么寫了那兩句詩“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”。我眼睜睜的看著同學們考完一科后有的興奮有的緊張有的沮喪地從考場出來。施工現(xiàn)場在百公里外的隔壁灘上，每天坐著火車哐當哐當?shù)呐艹鋈?，在哐當哐當?shù)呐芑貋恚詹怀龆?，日落也不息?⑥深夜里，我拎著空飯盒兒從火車上下來，先走大馬路后鉆深胡同，快看到家門時，我先看到了它，丁香樹。春天里，無從考查誰種下了它，卻生長的如此恰到好處，眼前浮現(xiàn)出陳涌泉先生那滑稽好玩的臉，乾隆先生那威儀天下的尊容，劉墉先生那高深莫測的鍋背。少年初識愁滋味，我發(fā)現(xiàn)丁香花是一種說話聲音不高也不怎么爭搶話頭的花。它不看我，我不問它什么，它也沒回答我什么。它也許在和風說話，我也聽不清楚他們在聊什么。 ⑧我就養(yǎng)成了這個無意中的習慣，無論時光讓我走到哪里，美逢春夜，丁香的花期里，我總要在路燈和樹影下，停一停。 在廢品站的園藝書籍里初識丁香花→________二識丁香花→________三識丁香花。請將《丁香花》一文推薦到其中一個你認為適合的欄目，并寫一段推薦語?！敬鸢浮?（1）在收音機里聽陳涌泉的單口相聲；深夜里在深胡同的路燈下（2）示例1：小事悟理：①丁香花枝繁葉茂，清香遠溢，告訴我們要努力綻放自己的生命。②丁香花生長在胡同深處。③丁香花，不爭不搶話頭，甚至不愛說話。④不畏懼生命中的一些挫折與苦難，人生是美好的?！窘馕觥俊痉治觥浚?）文章在第一段首交代，“初識丁香花，是在廢品站里”；第三段段首“二識丁香花，是在收音機里，聽陳涌泉先生的單口相聲”；第六段段首“深夜里，我拎著空飯盒兒從火車上下來，先走大馬路后鉆深胡同”，分別交代了三次認識丁香花的緣由，據(jù)此即可整理出答案。當然，也可根據(jù)對《丁香花》手法的分析，確定推薦到“寫法指津”欄目，言之有理即可。 故答案為：⑴ 在收音機里聽陳涌泉的單口相聲 ； 深夜里在深胡同的路燈下 ⑵ 示例1：小事悟理：①丁香花枝繁葉茂，清香遠溢，告訴我們要努力綻放自己的生命。②丁香花生長在胡同深處。③丁香花，不爭不搶話頭，甚至不愛說話。④不畏懼生命中的一些挫折與苦難，人生是美好的。 【點評】⑴題考查文章事件的歸納概括。 ⑵考查學生對文本的感悟和理解能力。8．閱讀下面的文字，完成下面小題。 ①朋友新買了個房，一樓，帶院子。一鍬挖下去，朋友傻了，薄薄的，已經發(fā)蔫的草皮下，全是混凝土疙瘩、斷磚、木渣、碎鋼筋，以及飯盒、塑料啥的，原來院子都是垃圾堆砌而成的?？墒?，問題也來了，院子成了一個坑，比旁邊足足矮了三四十公分，必須找一些土來回填。 ③上哪里去找土呢，這成了大難題。 ④在城里，你已經難得見到土了，你能見到的最多的土，叫混凝土，房子是混凝土蓋的，路是混凝土澆的，地是混凝土鋪的，在混凝土的世界里，能長出莊稼和別的植物的土地，幾乎被完全覆蓋，不能呼吸。只要有土，哪怕只是小小的一捧土，也是種子的窩，種子的家，它就能活下去。不然，那些花花草草，怎么活得下去？朋友扒拉開那些矮小的花草，試圖挖一點點土出來，這才發(fā)現(xiàn)，其實也只是表層有一點點浮土，你用手往下一掏，不是挖到了一塊磚，就是被碎玻璃割傷，這些土，與他家院子里清理出來的“土”是一樣的，也是建筑和生活垃圾攪拌在一起的混合物。別說這些小花草，就算你是一棵大樹，你能在城里擁有的土，也是有限的，除了從鄉(xiāng)下移植過來時，盤根自帶的土之外，一棵大樹的周圍，亦必是混凝土圍砌而成。那確實是你能在城里，與土親密接觸的唯一去處了，倘若在雨天，你又愿意赤腳的話，你的腳丫子，就能夠感受到久違的泥土的潤滑和芳香了。管理員已經留意他很久了，以為他是來偷什么珍稀植物的，當明白他只是想弄一些土的時候，管理員躊躇了一會，對他說，如果你也像別人那樣，只是弄一點點土，放在花盆里，種點花草什么的，我也就睜一眼閉一眼算了，但你想弄一院子的土，這肯定不行。現(xiàn)在，他的院子，就像一個坑，或像他的一個什么未了的愿望，等待填滿。 ⑩我們未能坐在“土”上，已經很久很久了吧。 ） ③段在文中起到了承上啟下的作用，引出下文對城里的“土”的尋找。⑤段劃線詞“小心翼翼”形象寫出花草在城里“土”中艱難生長的姿態(tài)。（2）第④段作者寫種子有什么作用，請簡要分析。 【答案】 （1）D（2）通過種子在不同環(huán)境下命運的對比，突出了城市里能長出莊稼和別的植物的土地的稀少，生存環(huán)境的惡劣。 【解析】【分析】（1）“大多數(shù)城里人都會去城郊的公園偷偷挖一些土回家”中“大多數(shù)城里人”于文無據(jù)。 （2）第4段主要內容是寫種子在不同環(huán)境下命運。有力地揭示文章的主旨?！巴痢钡淖置嬉馑迹耗荛L出莊稼和別的植物的土；深層意思：人與自然和諧相處的生活。 故答案為：⑴D ⑵ 通過種子在不同環(huán)境下命運的對比，突出了城市里能長出莊稼和別的植物的土地的稀少，生存環(huán)境的惡劣?！军c評】⑴本題考查學生理解文章內容的能力。 ⑵此題考查學生理解文中重要語段作用的能力。 第④段作者寫種子 ,通過 對比，突出了城市里能長出莊稼和別的植物的土地的稀少，生存環(huán)境的惡劣。要從全文的主旨和情感基調入手，品味詞語所包含、所表達的思想感情。9．閱讀文段，回答問題 無微不至〔日本〕星新一這是一座八十層公寓的第七十二層的一個房間，床上躺著一個男人，他就是這屋子的主人，名叫特魯，在宇宙旅行保險公司工作。 太陽升得更高了，窗邊的玻璃雕刻品亮晶晶的，把太陽光反射到墻上，在鑲著自動日歷鐘的2050年這個地方畫了一個圓圓的光點。 射入的陽光漸漸增強，由于窗上藍色大玻璃的反射，使熱氣透不進屋子，只能讓光線照射進來?；ㄏ憧筛鶕?jù)不同季節(jié)和人的喜愛而變化，現(xiàn)在是夏季，按特魯?shù)膼酆?，混合著百合花香的新鮮空氣，從角落里靜靜地飄散出來。 墻上日歷鐘的時鐘指著八點了，一陣輕輕的響聲過后，接著從圓花瓶形狀的銀色擴音器里放出了音樂，并且還響起了溫柔的說話聲。 時鐘與所有的裝置都聯(lián)系著，錄音帶上的“話”反復了三次，特魯沒有什么表示，于是“話”停住了，墻壁之中響起了輕輕的齒輪轉動的聲音。 天花板上靜靜地降下了一雙“手”，這種用軟塑料制成的、被人們稱為“手”的裝置，不論哪一家都有。 “還睡嗎？上班要遲到了。特魯象木偶一樣被擺弄著，進入了自動打開的浴室門后，“手”把特魯放到噴頭下面，這時從墻壁上伸出的一只小“手”在他臉上涂上了脫毛膏，只用了五秒鐘時間就把胡子完全溶化了，絲毫也不傷害皮膚。 那只大的“手”也在靈活地活動著，從特魯身上脫下寬大的睡衣扔進旁邊的電子洗衣機。 “來洗一下淋浴吧。于是干燥的熱風吹來，一瞬間，特魯皮膚上的水全都被吹干了。 這一切剛完，噴霧器輕輕灑出香水，“手”又給他穿上了潔白的服裝。 “早餐已備好，請來這邊。”與此同時，電視屏幕上映出了當天的新聞摘要三分鐘，然后三面的墻壁又飄送出輕快的音樂，在陽光照射下，在清爽的空氣中回蕩。 音樂弱了下來，“話”音道：“如您不吃那就撤掉了。 一切都合乎每天所要求做的在進行著，特魯也不按旁邊的電鈕，不表示是否同意，所以傳送機便按程序開動了，桌上的食器叮當?shù)嘏鲎仓七M了廚房。 音樂再次增強，煙卷裝置來到面前停了下來，只要一拿起煙卷這個裝置就會自動點火，但特魯今天早晨好像不想伸手拿煙。 樂曲變換著響了好一會。 時鐘指著8時50分了。 音樂停止了，“話”音再次提示：“喂，該走了。 “手”扶起特魯送向房間一角，一靠近那門就自動打開了?！彪S著這聲音，車門關上了，“手”按了旁邊的電鈕。 “咔”的一聲，車子被空氣壓縮機送入一個很大的管道里。因為空氣壓力很大，誰都可以在很短的時間內到達目的地。 特魯?shù)能囎釉诠艿乐行羞M著，車前安有小型裝置發(fā)出無線電波，管道接收了這信號，便在復雜的路線中毫無差錯地指引道路。 五分鐘后，特魯?shù)能囎油Ｔ谒镜拇箝T前。 正是上班時間，大門口有許多職員，其中一人隔著塑料車門向特魯喊著：“早晨好，特魯先生，怎么回事，臉色這么難看？” 不一會兒，醫(yī)生由管道到來了，在一片嘈雜聲中檢查了特魯?shù)纳眢w。 “情況怎么樣？”” “大約已有十個小時了，可以說是在昨天夜里吧。 這篇小說創(chuàng)作至今雖然已有50多年，但其中內容在今天看來也依然具有科幻色彩。從交通出行看，②________。（2）（尋伏筆）星新一善于給小說的結局埋下伏筆，讓人感到“在情理之中，又在意料之外”。 （3）（議主題）小艾和小宇對這篇小說所表達的主題展開了爭論，請談談你的看法和理由。小宇：我覺得這篇小說主要表達的是對高科技時代的擔憂。（3）這篇小說用大量筆墨寫了特魯所享受的超級自動化的生活，最后卻告訴讀者特魯已死去多時，這樣的結尾引人深思，未來時代的科技能提供“無微不至”的服務卻沒有發(fā)現(xiàn)人的死亡，冷冰冰的機器無法代替人文關懷。 【解析】【分析】（1）根據(jù)題意，找到描寫“家居生活”和“交通出行”方面的內容，結合關鍵句子回答即可。由這個管道可以到達城市所有的地方，也能到達大廈的房間里”“車前安有小型裝置發(fā)出無線電波，管道接收了這信號，便在復雜的路線中毫無差錯地指引道路”寫車子利用空氣壓縮機在管道中快速通行，并通過無線電波指引，毫無差錯。如，“錄音帶上的‘話’反復了三次，特魯沒有什么表示”“‘手’掀開了被子，抱起特魯，送進了浴室。分析時，結合上下文，不難找到埋下伏筆的句