【正文】 距離。，我翻看小學(xué)畢業(yè)合影和留言簿，忽然想起往事，勾起了很多美好回憶。但是好的小說里總要有一點散文詩。好的語言都是平平常常的，人人能懂，并且也可能說得出來的語言——只是他沒有說出來。 一個作家要養(yǎng)成一種習(xí)慣，時時觀察生活，并把自己的印象用清晰的、明確的語言表達(dá)出來。一次是：《高老夫子》里有這樣幾句話：“我沒有再教下去的意思?！恕铩幌笳髁x。必須先認(rèn)真閱讀課文，根據(jù)提示，在上下文中篩選出關(guān)鍵信息。 （4）依據(jù)最后一段“領(lǐng)取自己那一份，也有品味把玩、獲得的意思”和第?段“其實不必深杯酒滿，不必小圃花開，只在心中領(lǐng)取，便得逍遙”可知，“領(lǐng)取自己那一份”是品味把玩、心靈的獲得的意思。（3）比喻；將玉簪花比作綠波上的白帆，生動形象地寫出了白色的玉簪花在綠葉襯托下的生機(jī)與活力情態(tài)，表達(dá)了作者對玉簪花的喜愛之情。 ?領(lǐng)取自己那一份，也有品味把玩、獲得的意思。原文是： ⑦秋是收獲的季節(jié)，我卻是兩手空空。往后院月洞門小徑的兩旁，隨便移栽了幾個嫩芽，次年便是綠葉白花，點綴著夏末秋初的景致。有一種太陽花又名死不了，開時五色繽紛，雜在草間很好看。據(jù)說花瓣可以入藥。花苞很有精神，越長越長，成為玉簪模樣。一家人夏衣尚未打點好，猛然卻見玉簪花那雪白的圓鼓鼓的棒槌，從擁擠著的寬大的綠葉中探出頭來。 ⑸本題考查句子的仿寫，注意 從“蝴蝶、蜻蜓、燕子、麻雀”中任選一個詞語，用上“夏天”一詞，采取擬人的方法,寫成一個充滿情趣的句子。只要你對自己有信心、肯上進(jìn)，即使人生的起點再低，你也會走出自己的輝煌（說理明了，語意通順即可）。 ；③ cu236。 （6）解答時，先明確句子中重點詞語的含義“最后一排”既指座位的最后位置，根據(jù)文章的內(nèi)容還可以理解為人生最低的起點。因為丑，因為笨，因為脾氣倔強(qiáng)、性格孤僻，沒人愿意和我一塊兒坐。座位是固定不變的，但人是可以進(jìn)行選擇的。 【答案】 （1）bēi；xi225。閱讀全文，概括說說“我”在白老師教育下成長變化的過程。要知道，這世界上有最后一排的座位，但不會有永遠(yuǎn)坐在最后一排的人。 幾天后，白老師宣布進(jìn)行語文測驗，一向?qū)荚嚭敛辉谝獾奈医蛔≤S躍欲試，積極地忙碌起來——最起碼要比以前考好點哪！ 白老師來班里旁聽數(shù)學(xué)課，因為沒有課本，便和我坐在一起合看。 這天夜里，我把沒做的習(xí)題全部認(rèn)認(rèn)真真的補(bǔ)上了，通宵未眠?！靶∧X袋瓜子想什么呀？”她親切地彈了彈我的腦殼。 沒想到過了幾天，她竟真的注意到了我?！彼⑿χ晕医榻B。因為丑，因為笨，因為脾氣倔強(qiáng)、性格孤僻，沒人愿意和我一塊兒坐。解答此題關(guān)鍵要掌握設(shè)置懸念的一般作用，然后從文中找到設(shè)置懸念的相關(guān)情節(jié)，結(jié)合文章內(nèi)容分析其表達(dá)效果。 （3）題干中要求學(xué)生先找到設(shè)置懸念的相關(guān)情節(jié)，再結(jié)合文章內(nèi)容分析其表達(dá)效果。 【答案】 （1）標(biāo)題改為《守時的老人》不合適，原文中老人笑著說“每次路況都不一樣，怎么可能準(zhǔn)時呢？”老人是在末班車的時刻守時，突出她會深夜準(zhǔn)備乘車人的關(guān)心，改后就強(qiáng)調(diào)老人一直守時，和原文不一致，還是原題目好。商量了好久，最后娘說，把家里新打的糧食揀好的帶上點，讓你們嘗嘗鮮。婆婆翻揀出舊衣物，裝了半袋子送給他，他漲紅了臉，推辭了好久才收下。”秋日的夜風(fēng)已經(jīng)有些寒冷，但是我的心卻暖意通融。 車外還有人有些不甘，罵罵咧咧地敲著車門，一副惱火的樣子。3．閱讀下面材料，完成后面小題?？梢?，安德烈不光傳承了他母親、祖輩那樣愛家人的濃濃親情，更有懂得如何愛人、如何表達(dá)愛、如何讓所愛之人學(xué)會愛自己的能力。為此，年少的作者理直氣壯，還以不理家事為樂。要分析“我是要你學(xué)會以后做給你自己吃”一句，這句話明顯是說安德烈會為他母親做飯。角色發(fā)生了變化，心態(tài)也就發(fā)生了變化。這也不是作者為自己孩子做飯的目的。 【示例2】【乙】處的“鋪陳”寫法，按照安德烈做菜時動作的先后順序逐一細(xì)致陳述；凸顯出安德烈有條不紊、胸有成竹的做菜架勢，以及嫻熟的做菜技能；這樣的鋪陳寫法，將家常普通的做菜之事寫得充滿儀式感，體現(xiàn)了安德烈對做菜這件事認(rèn)真、專注的態(tài)度。，也傳達(dá)出作為子女也應(yīng)孝敬父母之意。 兒子睜大了眼睛看著我，認(rèn)認(rèn)真真地說：“我不是要你做給我吃。 是秋天，海風(fēng)徐徐地吹，一枚濃稠蛋黃似的月亮在海面上升起?！辈怀砸部梢浴Ｊ邭q，就到三星米其林法國餐廳的廚房里去打工實習(xí)，從削馬鈴薯皮開始，跟著馬賽來的大廚學(xué)做每一種蘸醬。（甲）我可以在十分鐘內(nèi)，給四個孩子——那是兩個兒子加上他們不可分離的死黨——端上顏色漂亮而且維他命ABCDE加淀粉蛋白質(zhì)全部到位的食物。 當(dāng)我打雞蛋、拌面粉奶油加砂糖發(fā)粉做蛋糕時，安德烈和菲利普就坐在那矮椅子上，圍著矮桌上一團(tuán)新鮮可愛的濕面團(tuán)，他們要把面團(tuán)捏成豬牛羊馬各種動物。 自己做了母親，我卻馬上變成一個很能干的人。外省難民家庭，在流離中失去了一切附著于土地的東西，包括農(nóng)地、房舍、宗祠、廟宇，還有附著于土地的鄉(xiāng)親和對于生存其實很重要的社會網(wǎng)絡(luò)。結(jié)合語句內(nèi)容即可作答；⑵本題考查學(xué)生對文章內(nèi)容的理解和把握。我倍受打擊，眼皮都沒有力氣抬起，完全不看人了，只顧低頭對號入座”等句進(jìn)行概括壓縮，即可整理出正確答案。在結(jié)構(gòu)上，這一內(nèi)容為下文發(fā)現(xiàn)、感受到那個自好自律到堪稱完美的鄰座作鋪墊。 凡人凡事也會有不凡的輝光，這也算是半個奇遇了。這樣一種被激發(fā)、被打開、被鏈接的狀態(tài)，簡直妙不可言。不知不覺，我們閑聊起來。我的鄰座是一位中年男士，已入座，正在閉目養(yǎng)神。難熬的兩個多小時，我的情緒一落千丈。生怕路上塞車，提前量打大了，不料路上沒塞，塞在了候車室。狀態(tài)極差的那樣一種郁悶、厭倦與絕望，真的很要命，難以言喻且神仙也救不了。不料所乘的士，半路追尾，我再次失敗。謝天謝地！該男士衣著潔凈、質(zhì)地優(yōu)良、款式得體、頭發(fā)不臟不膩、無煙臭、無異味，胳膊交叉收攏在自己胸前，雙腿交叉收攏在自己座椅下，座椅靠背也是收攏豎起，盡管在假寐，也顯然是一副文明禮貌生怕妨礙其他乘客的姿態(tài)。我這一輩子，一直都保有兒時天真幼稚的幻想，總幻想奇遇神跡，倒不曾料想，凡人凡事也會有不凡的輝光，這也算是半個奇遇了。（3）句子寫鄰座男士的外貌衣著、坐姿和上車后的舉動，“收攏”寫出了該男士不愿被打擾、也不會去打擾別人的良好習(xí)慣與素養(yǎng)、寫出了他的安分守己、舉止得體，寫出了他對周圍旅客的尊重給我?guī)淼牧己糜∠?，為下文寫我與之交流甚至傾訴作鋪墊。（3）此題比較容易，因為題干已經(jīng)給出了分析方向，即從品味詞語的角度分析作答?！鞍雮€”是說我與鄰座的閑聊、我的訴說算不上是完全的奇異。2．閱讀下面的文段，回答問題。媽媽就去洗碗了，爸爸就把留聲機(jī)轉(zhuǎn)小聲了。餐桌可以圍坐八個人，是每天晚上的沙龍。什么菜配什么酒，什么酒吃什么肉，什么肉配什么香料，對兩兄弟而言，是正正經(jīng)經(jīng)的天下一等大事。有一次，我為安德烈下面——是泡面，加上一點青菜葉子。 （乙）他把項級的澳洲牛排肉展開，放在一旁。 電話鈴響。主食是牛排，用錫紙包著，我要的四分熟。 （4）體會文末安德烈的話，你認(rèn)為安德烈會為哪些人做飯？由此帶給你怎樣的啟示？ 【答案】 （1）B（2）年少時，作者在父母的影響下視學(xué)習(xí)為頭等大事，家中油米柴鹽的事都是母親一肩挑。他還會為他所愛的人做飯，從買菜時仔細(xì)挑選，做飯時有條不紊，他認(rèn)真對母親提出要求：“我是要你學(xué)會以后做給你自己吃”。少時的心態(tài)可提取“所以我這個難民的女兒，從小就不被要求做家事。乙處“一樣一樣從架上拿下來，一字排開?？梢姲驳铝覀鞒虚L輩的親情。⑶ 【示例1】【甲】處的“鋪陳”寫法，將名詞疊加，強(qiáng)調(diào)了食物的營養(yǎng)全面；一連串的動詞將一氣呵成般的事務(wù)串聯(lián)起來，凸顯出作者為孩子忙碌、奔波的景象；這樣的鋪陳寫法，生動傳神地寫出了作者由一個不理家事的女兒轉(zhuǎn)變成一個做菜高效、家事能干的母親。⑵解題的關(guān)鍵是要統(tǒng)觀全文，注意提示性語言，把握中心句。微笑著凝望車外沒有趕上車的人，手?jǐn)[著，示意坐不下了。我問他：“你們公司對你們的時間安排要求很嚴(yán)格嗎？每次發(fā)車都要準(zhǔn)時嗎？”” 那個害羞青年告別時，滿足和幸福洋溢在臉上，我相信這一切源于他溫暖的心態(tài)。（4）能夠像材料一，二中的老人一樣，真正關(guān)心他人，這樣的心態(tài)可以稱為“溫暖的心態(tài)”；能夠像材料一中的“我”、材料二中羞澀的青年一樣，對幫助過別人，幫助過自己的人真誠地表示感謝，這樣的心態(tài)可以稱為“溫暖的心態(tài)”。 （4）題干中要求結(jié)合文章內(nèi)容說出自己的理解，因此學(xué)生在作答“溫暖的心態(tài)”時應(yīng)包含主題概括、文章內(nèi)容和自己的理解三個部分。4．閱讀下文，回答問題。她紅襯衣白裙子，齊耳短發(fā)，模樣甜甜的。可你為什么不說‘傾聽春天的腳步’呢？” 她沒有說話，走上了講臺，以我的練習(xí)冊為范本講起造句來。 在我笨拙勤懇的努力下，我的各科成績竟然進(jìn)步很快。 公布成績的那一天終于來了。我懵懵懂懂地在那里坐了下來?！苯Y(jié)合具體內(nèi)容談?wù)?，“我”為什么會有這種感受呢？ （4）請品讀“從未享受過如此‘禮遇’的我禁不住心頭一暖，但還是老老實實地趴在桌上，膽怯地聽著她翻閱練習(xí)冊的聲音。（2）我是個自卑的女孩子，對學(xué)習(xí)一直不用心，白老師贊賞我的優(yōu)點使我溫暖，關(guān)心我的學(xué)習(xí)使我反思，了解我的視力使我感動，我開始勤懇學(xué)習(xí)，終于取得很大進(jìn)步。 【解析】【分析】（1）注音類的題目，要求學(xué)生平時多積累課本中的重點詞語，特別注意多音字在不同詞語中的讀音，形近字的偏旁。但是白老師來了之后“以我的練習(xí)冊為范本講起造句來”讓“我”第一次感受到了被人認(rèn)可和重視的感覺，所以感到快樂和幸福。據(jù)此作答即可。 ⑶ 我一直是個被老師和同學(xué)冷落的學(xué)生，坐在最后一排，因此很自卑，現(xiàn)在白老師“以我的練習(xí)冊為范本講起造句來。 【點評】⑴本題注音題要結(jié)合平時課文中所學(xué)詞語來辯析字音，要結(jié)合漢字的拼寫規(guī)則來掌握字的讀音，對一些多音字、形近字、形聲字要能準(zhǔn)確辨析。5．閱讀下文，回答問題。以后便是處暑便是白露便是秋分便是寒露，過了霜降，便立冬了?！蔽页＿@樣自嘲。有些植物的繁茂枝葉中，會藏著一些小活物，嚇人一跳。它的香比較強(qiáng)，似乎有點醒腦的作用。 ⑨日日深杯酒滿，朝朝小圃花開，自歌自舞自開懷，無拘無束無礙。 ?我把“領(lǐng)取而今現(xiàn)在”一句反復(fù)吟誦，覺得這是一種悠然自得的境界。 剛看到玉簪花“圓鼓鼓的棒槌”時，作者先是“一驚”，隨即“________”，接著文章描寫了玉簪花的生長形態(tài)、特點及作用，然后筆鋒一轉(zhuǎn)，從第________段開始由物及人，表達(dá)了自己對人生的感悟?！邦I(lǐng)取而今現(xiàn)在”一句的反復(fù)吟誦，傳遞了一種珍惜現(xiàn)在時光，品味人生真諦的悠然境界。然后根據(jù)提示，找到相應(yīng)的句子，第①段“我先是一驚，隨即悵然。表層含義依據(jù)第1段“這花一開，沒幾天便是立秋。賞析句子，我們應(yīng)該從修辭、語言、表現(xiàn)手法、思想感情等方面去考慮?！钡慕忸}思路，能保證相關(guān)題目不丟分。好像是屠格涅夫曾經(jīng)這樣描寫一棵大樹被伐倒：“大樹嘆息著，莊重地倒下了。如果寫的是北京人，就只能說“犯不上一塊摻和”，那味道可就差遠(yuǎn)了。 “有時過渡的是從川東過茶峒的小牛，是羊群，是新娘子的花轎，翠翠必爭著做渡船夫，站在船頭，懶懶的攀引纜索，讓船緩緩的過去?！?我曾在一篇小說里描寫過火車的燈光：“車窗蜜黃色的燈光連續(xù)地映在果園東邊的樹墻子上，一方塊，一方塊，川流不息地追趕著”；在另一篇小說里描寫過夜里的馬：“正在安靜地、嚴(yán)肅地咀嚼著草料”，自以為寫得很貼切。記憶力保存了這種經(jīng)常用語言固定住的印象多了，寫作時就會從筆端流出，不覺吃力。“鬧”字、“白”字，有什么稀奇呢？然而，未經(jīng)人道。新知三聯(lián)書店出版社）（1）文章標(biāo)題是“自鑄新詞”，請你結(jié)合全文概括“新詞”有哪些特點？ （2）以下哪種情境引用“菌子已經(jīng)沒有了，但是菌子的氣味留在空氣里”這句話最貼切？（ （4）文中作者舉了自己寫作時用詞的例子，請說說這樣寫的好處。如屠格涅夫的“莊重”和高老夫子的例子說明“新詞”需要寫得非常真實，用詞妙絕，味道極佳。如首先要明確觀點：不同意。《高老夫子》強(qiáng)調(diào)的是方言的運用，更為妙絕，極具味道，與之前比喻擬人的修辭手法，后面沈從文《邊城》的對比都不一樣?？忌斫饩渥拥囊馑?，知曉句子的含義，對選項的內(nèi)容進(jìn)行分析理解，找出貼切的選項。丁香花是雅俗共賞的觀賞植物，開時芬芳滿目，清香遠(yuǎn)溢。呵呵，這個白頭千頭萬頭實在令人豁然開朗：丁是百字頭，香的上半部是千字頭，花在上半部，是繁體字萬字的頭，正和行書體冰字的哪一點遙相呼應(yīng)，異曲同工。我眼巴巴的看著同學(xué)們紛紛從我身旁經(jīng)過走進(jìn)考場，明白了唐代劉禹錫為什么寫了那兩句詩“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”。施工現(xiàn)場在百公里外的隔壁灘上，每天坐著火車哐當(dāng)哐當(dāng)?shù)呐艹鋈ィ谶旬?dāng)哐當(dāng)?shù)呐芑貋?，日不出而作，日落也不息。它也許在和風(fēng)說話，我也聽不清楚他們在聊什么。請將《丁香花》一文推薦到其中一個你認(rèn)為適合的欄目，并寫一段推薦語。④不畏懼生命中的一些挫折與苦難，人生是美好的。②丁香花生長在胡同深處。 ⑵考查學(xué)生對文本的感悟和理解能力。只要有土，哪怕只是小小的一捧土，也是種子的窩，種子的家，它就能活下去。別說這些小花草，就算你是一棵大樹，你能在城里擁有的土，也是有限的，除了從鄉(xiāng)下移植過來時，盤根自帶的土之外，一棵大樹的周圍，亦必是混凝土圍砌而成。⑤段劃線詞“小心翼翼”形象寫出花草在城里“土”中艱難生長的姿態(tài)。 （2）第4段主要內(nèi)容是寫種子在不同環(huán)境下命運?！军c評】⑴本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力?；ㄏ憧筛鶕?jù)不同季節(jié)和人的喜愛而變化，現(xiàn)在是夏季，按特魯?shù)膼酆?，混合著百合花香的新鮮空氣，從角落里靜靜地飄散出來。 時鐘與所有的裝置都聯(lián)系著，錄音帶上的“話”反復(fù)了三次，特魯沒有什么表示，于是“話”停住了，墻壁之中響起了輕輕的齒輪轉(zhuǎn)動的聲音。 “還睡嗎？上班要遲到了。 這一切剛完，噴霧器輕輕灑出香水，“手”又給他穿上了潔白的服裝。 “咔”的一聲，車子被空氣壓縮機(jī)送入一個很大的管道里。 “情況怎么樣？”（2）（尋伏筆）星新一善于給小說的結(jié)局埋下伏筆，讓人感到“在情理之中，又在意料之外”。 【解析】【分析】（1）根據(jù)題意，找到描寫“家居生活”和“交通出行”方面的內(nèi)容，結(jié)合關(guān)鍵句子回答即