【正文】 多像一位偉大的母親！廣袤的大地是她寬廣的胸懷，茂密的森林是她飄逸的長(zhǎng)發(fā)，溫暖的太陽(yáng)是她明亮的眸子，和煦的輕風(fēng)是她甜蜜的絮語(yǔ)……（2）少壯不努力，老大徒傷悲。 ”；春雨時(shí)吟誦“ 根據(jù)對(duì)“昆劇”的了解來(lái)填寫即可。（3）對(duì)“京劇進(jìn)課堂”這一做法你是如何看的，試談一談。⑵本題考查古詩(shī)詞的積累。（3）本題考查語(yǔ)言表達(dá)能力。由于長(zhǎng)江邊不斷出現(xiàn)神秘人士捕殺流浪狗的現(xiàn)象，不少人懷疑花花母子已遭毒手！請(qǐng)寫出你讀了上述材料后的感慨。 楊萬(wàn)里的“小荷才露尖尖角，________”是自然萬(wàn)物恬靜優(yōu)美畫面的生動(dòng)再現(xiàn)；杜甫的“________，自在嬌鶯恰恰啼”是人與自然萬(wàn)物和諧相處的精美展示；孟郊的“________，________”更是對(duì)人世間崇高母愛的高聲禮贊。 故答案為：⑴ 明月來(lái)相照 ⑵ 此夜曲中聞?wù)哿?⑶ 惟解漫天作雪飛 ⑷獨(dú)坐幽篁里、彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯 ⑸馬上相逢無(wú)紙筆、憑君傳語(yǔ)報(bào)平安【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)文名句的識(shí)記、默寫、理解能力。(王維《竹里館》) （2）________，何人不起故園情。 【答案】 （1）①朔氣傳金柝（2）惟解漫天作雪飛（3）萬(wàn)里赴戎機(jī)（4）彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯（5）著我舊時(shí)裳（6）故園東望路漫漫（7）當(dāng)窗理云鬢；對(duì)鏡貼花黃。6．古詩(shī)文默寫 （1）________，寒光照鐵衣。（《木蘭詩(shī)》） （2）________，柳暗花明又一村。需要注意“愴”、“豚”的書寫。（杜甫《望岳》） （3）________，自緣身在最高層。這類試題是通過(guò)書寫的方式考背誦，關(guān)鍵是不能錯(cuò)字、別字、形似字。要注意“紫”“菲”“蒼”等字詞的書寫。表達(dá)自己僻居深林之中，也并不為此感到孤獨(dú)的心情的是：________，________。（1）句的“愴”要注意左邊；（3）句的“凌”不能寫成“臨”；（5）句的“朔”“柝”要注意。部編七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文名著默寫訓(xùn)練含解析一、部編七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 名著默寫1．默寫填空。答此類題，平時(shí)誦讀古詩(shī)要做到讀音準(zhǔn)確，背誦流利，并重視句中易錯(cuò)的字。 （1）《竹里館》中用擬人化的手法，顯示出詩(shī)人新穎而獨(dú)到的想象力。根據(jù)題干要求與詩(shī)文內(nèi)容選準(zhǔn)詩(shī)句是作答的關(guān)鍵。首先要選準(zhǔn)詩(shī)句，生僻字平時(shí)要多寫幾遍。 （1）念天地之悠悠，________?。愖影骸兜怯闹菖_(tái)歌》） （2）________，陰陽(yáng)割昏曉。 【答案】 （1）獨(dú)愴然而涕下（2）造化鐘神秀（3）不畏浮云遮望眼（4）豐年留客足雞豚（5）化作春泥更護(hù)花（6）憑君傳語(yǔ)報(bào)平安（7）不問蒼生問鬼神（8）草色入簾青（9）山重水復(fù)疑無(wú)路；柳暗花明又一村 【解析】【分析】此題考查的是名句的默寫。 （1）萬(wàn)里赴戎機(jī)，________。首先不要混淆了所背的內(nèi)容；其次是在默寫時(shí)要注意不要出現(xiàn)錯(cuò)誤（錯(cuò)別字、漏字、添字）。 （8）李白《春夜洛城聞笛》一詩(shī)中，詩(shī)人聽到《折楊柳》曲調(diào)，不覺思念自己的家鄉(xiāng)和親人的詩(shī)句:________，________。 （1）深林人不知，________。本題中，要注意“ 折 ”“ 篁 ”的書寫。 （2）徜徉古詩(shī)詞，感受美好生活。然而讓人遺憾的是，記者后來(lái)在珊瑚壩采訪時(shí)得知，花花和四個(gè)狗寶寶已失蹤多日了。（2）本題考查古詩(shī)詞的積累?！军c(diǎn)評(píng)】⑴為某個(gè)活動(dòng)擬寫宣傳標(biāo)語(yǔ)時(shí)，一定要觀點(diǎn)明確，中心突出，簡(jiǎn)潔明了，一般用對(duì)偶的修辭。四大行當(dāng)。（2）本題考查對(duì)“昆劇”的認(rèn)知能力。 ”；慷慨時(shí)吟誦“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物。11．閱讀課文《老山界》選段，請(qǐng)根據(jù)內(nèi)容，按要求完成題目。上邊和下邊有幾堆火沒有熄；凍醒了的同志們圍著火堆小聲地談著話。答題時(shí)，首先要理解文章內(nèi)容，然后再根據(jù)這種寫作手法的特征進(jìn)行分析判斷。晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷