【正文】 人的故事。我童年的時光就在“老鷹捉小雞”和“跳房子”中渡過。 這樣審題之后，寫什么內容就可以心中有數了，即通過敘事寫自己戰(zhàn)勝某一弱點的過程，進步的感受等。從此以后，我再也不相信什么鬼神，天天晚上都能睡得象死豬一樣了。我頓時眼前一黑，這是怎么回事？難道是鬼在作怪。 文體上，按照“選材真實、新穎，抓住人物的細節(jié)進行描寫”的要求，最好寫記敘文。不一會兒，電話鈴響了，我飛一般地跑過去，抓起電話就說：“爸爸，快回來吧，飯都涼了！”“笛子，不好意思，爸爸有點兒事，我不回去了，晚上見。 我的爸爸只是一個普普通通的職員，但他卻是我的偶像，我很崇拜他。要求：① 寫一個讓你佩服的家人，選材真實、新穎，抓住人物的細節(jié)進行描寫，寫出人物精神，抒發(fā)自己的真情實感。在半命題作文考試中，要使自己的補題富有新意，一要善于拓展思維，讓思考的觸角伸向不同的層面。 【點評】寫作半命題作文的關鍵就在于如何把握好“一半命題”的權力與空間，把半命題變?yōu)槿菀鬃约喊l(fā)揮的命題，這就是半命題作文的補題技巧?！窘馕觥俊痉治觥窟@是一道半命題作文。 老人輕輕嘆了一口氣，對我說：“孩子，你現在還不明白。身邊只有聽見買家與賣家之間討價還價的聲響，望著眼前的人海茫茫，聞著無數各種各樣的氣味，此時此刻我才能真正感受到人之間真實的情感，那情感并不是故意演示出來的，而是自然的，真實的。要求：①補全題目。 【點評】本題考查考生的寫作能力?！睘轭}目，寫一篇不少于600字的文章。 請“詳寫要突出中心，略寫不影響內容的完整性。“牛人”因為很厲害，所以給人感覺牛氣沖天，牛在常見的動物或者家禽里面體積較大，而且力量較大，脾氣較倔，在人們常見的動物中地位較權威，它能和山林猛獸抗衡，在人們的心里地位較高，所以常見的形容詞以牛來做比喻。就連老師都說他是“林黛玉”，可是呢，并沒有，他表面一副小綿羊的樣子，其實是只“大灰狼”。不不不，我們永剛才不是哩，他啊，第一，沒戴眼鏡，身材高高瘦瘦，力氣卻不小，一雙眼睛黑而亮，鼻子小而高挺，薄薄的嘴唇能說會道數學難題，英語語法，語文自然不差。“數表啊，這道題可咋整啊……”“馬上就來！”瞧瞧，我們數學課代表多受歡迎啊，這一天天的，可真夠忙的。 提示：可以只寫一位“牛人”，選取最能表現其“?！钡牟牧?，突出其特點；如果這個人很多方面都“?！保鸵⒁夥智逯鞔?、詳略，合理安排。提煉中心法，是寫材料作文最為常見且最為穩(wěn)妥的審題立意方法。欲成事者必須要寬容于人，進而為人們所容納、所贊賞、所欽佩，這正是人能立世的根基。我喜歡玩電腦游戲，喜歡在網上聽歌，這些只不過是我緊張的學習生活的調劑。只是，我依然渴望的沒有升學壓力，充滿自由和生動活潑的學習生活，而不是整天淹沒在題海中的學習生活。 十六歲的我，已經走出童年的幼稚；十六歲的季節(jié)，是一個多夢的季節(jié)；我 十六歲的天空，有著綺麗的夢想，也有著成長的煩惱。?說著，繼續(xù)大步地向前走去。在表達方式上，主體內容，應以記敘這種表達方式為主，然后在文章的結尾以議論、抒情收尾，使文章的主題得以升華。 【點評】這是一道半命題作文，以“ “刷新”意味著變化、創(chuàng)新、轉變、時新，帶來變化的是新的理念、想法、做法、思想、改革等。 夢想伴隨著成長的步伐，在心中慢慢堅信起來。它就是我一直向往的、期待的“夢”。 夢想伴隨著成長的腳步，在我們心中慢慢建立起來。這些為了夢想，它不愿躲在角落，掩飾自己的光彩；為了夢想，它不愿隨波逐流，享受平凡的生命；為了夢想，它不愿退縮膽怯，錯過難得的機會；為了夢想，它不愿萎靡不振，擁有悲慘的結局。 【點評】寫作時，要考慮到文題中的“越來越”，在自己的心中先畫出一個由低到高的弧線。相對于命題作文來說，半命題作文給了考生更自由的寫作空間。小澤征爾卻因充滿自信而摘取了世界指揮家大賽的桂冠。他覺得是樂譜有問題。要求如下：①先在橫線上填寫合適的內容，把題目補充完整，然后作文；②除詩歌外，文體不限，不少于600字；③文中可靈活選用已學表達方式，或記敘，或抒情，或議論；④文中不得出現真實的人名、校名和地名；⑤字跡要清楚，書寫要工整，卷面要整潔。 確定中心，選好材料以后，就需要列出一個簡要的提綱，確定先寫什么，再寫什么，后寫什么。題目“我身邊的‘小人物’”題眼是“小人物”，從題前導語可見像阿長、老王、父親、賣油翁等人就是“小人物”，他們雖然平凡，且有弱點，但在他們身上又常常閃現優(yōu)秀品格的光輝，引導人們向善、務實、求美。 她該被受歧視嗎？不該。我有些于心不忍，想去幫忙，可又怕自己的好意會讓阿姨心中更難受。風夾著雨絲打亂了她的發(fā)。要求：自定立意；符合文體；不得套作和抄襲；不少于500字。從對標題的分析和題干要求來看，必須寫記敘文。 回到家里，如大壩崩塌一般，眼淚不住的從眼睛里向外流淌，只覺得自己是世界上最失敗的人。 以前的我，并不像現在那么開朗，樂觀，自信。文中如需出現真實的人名、地名、校名等，請用代替。同時考生在平時要加強寫作的訓練，做到應試時能夠迅速構思，寫出優(yōu)秀的文章。運用多種表現手法和人物描寫方法，注意運用細節(jié)描寫，可以是一句簡短的話語，可以是一個細微的動作，可以是一個微妙的表情，目的要突出。她氣喘吁吁的跑過來：“可找到你了！快走，還要上課呢！難道你忘啦？”什么？我在心里默念了一遍課程表呀，真是倒霉，我怎樣忘了還有一節(jié)數學課呢！完蛋了，肯定要挨K了!我忐忑不安地來到教室“報告!”頓時，全班同學的目光齊刷刷地朝我射來。 大概是上一年級的時候?！敬鸢浮?【參考例文】 我的小故事 每個人的心里都珍藏著許多完美的故事，這些故事有的搞笑，有的動人。我迷迷糊糊地從座位上站起來，恩，好像該放學了吧。我始終低著頭，不敢迎接老師嚴厲的目光。它成了我的一個小秘密噓，你可必須要為我保密喲!【解析】【分析】考查全命題作文。 【點評】本題考查考生的寫作能力。它能給人信心，給人以勇氣，給人以奮進的動力。讓我們一起做個自信的人，走向輝煌的明天！【解析】【分析】作文標題“感謝那次肯定”。 【點評】寫感謝時，要有心理體驗，心理細節(jié)描寫一定要到位，這篇文章能不能寫成功，細節(jié)描寫的到位是一個關鍵因素。阿姨一個踉蹌，往后退了好幾步，終于穩(wěn)住了自己。又來幾個人，態(tài)度好點兒的，但也有像剛剛那些人的。本題要求寫記敘文，一定要突出文體特征。 塞繆爾說過：“自我信心是偉大行動的首要條件。其次，寫作時要抓住這篇作文的題眼——“越來越”，這顯示出一種變化、一種動態(tài)，而且程度越來越強烈，要求考生必須寫出變化的過程，寫作時一定要通過兩三件事寫出“我”的變化來。 行走于青春季節(jié)的你，生活天天在刷新。我個人為了自己的夢想已經在人生的道路上奮斗著。孰不知，它猶如種子一般，在心田扎根……每當閑暇時，我都會隨手拿起英語書，津津有味地看起來，每當無聊時，我都會聽聽英語磁帶，也算是鍛煉聽力的好方法。我希望有一天，自己也能站在國際的舞臺上，說著流利的英語，自豪地給外國人介紹中國的文化?！芭c其用淚水悔過今天，不如用汗水拼搏明天”把夢想當做目標，從現在起，帶著夢想出發(fā)，帶著夢想啟航，帶著夢想飛躍，讓夢想找到屬于它的歸宿……【解析】【分析】這是一道半命題作文，以“ 所以就要選擇那些有意義有價值的事件來寫，給人帶來啟示、啟發(fā)、頓悟、甚至是醍醐灌頂的事件作為素材。讀了上面的材料后，你有什么聯想和感悟？請自選角度，自定立意，自選文體（詩歌除外），自擬題目，寫一篇不少于 600 字的文章。 盡管如此，我的夢想依然燦爛。每天實現一個小目標，日積月累，你就會收獲人生的大成功。分析這則材料，我們可以提煉出這樣的中心意思，從而提煉出中心思想：成功靠自己?！敬鸢浮?【參考例文】 曬曬我們班的牛人 他的反應能力也不容小覷，像上課回答問題，老師叫他，他總是能思路清晰的說出答案，同學之間玩腦筋急轉彎的時候他也總是說得最快，給大家出題也總是最奇葩的?？梢约袑懸晃弧芭Ｈ恕?，用幾件事表現他突出的某一點；也可以寫幾位“牛人”，每位“牛人”只寫一件事?？忌⒁馄綍r素材的收集，要按照題干的要求進行寫作。 相比較命題作文的過多限制和話題作文的過于自主化，半命題作文既適當體現了命題的思想，又給考生留下了較為廣闊的寫作空間，有利于考生在一定限制和要求下充分展示自己的寫作才能。9．請根據自己的生活經歷和成長體驗，以“生命需要 ④文中不得出現真實的地名、校名和人名。 但是我依然渴望在無休無止的嘮叨聲中得到一些，哪怕是只有一絲一縷的安慰與舒心，我的心中依然能夠蕩漾起一陣滋潤人心的春風？老人的臉也像風一樣，有晴轉陰，可老人并沒有放棄，而是從家中拿來了一根竹竿，費力地在湖里撈，可是我知道，只要掉到水中的風箏就不可能再放飛起來了，于是，我在心中默默地想：這個老人怎么了，他會不會不知道啊，老人會不會一不小心掉下去啊？老人這危險的動作讓我目不轉睛，生怕自己一眨眼睛，老人就會失足掉下湖去。 老人睜開了眼睛，對我說：“有時侯，看似不可能的事情，只要你去嘗試，去發(fā)現，就像這只風箏，依然能在天空中繼續(xù)飛翔?！靶枰睆娬{了補充的內容對于生命的重要性和意義。一般半命題作文的補題以名詞、形容詞和動詞居多，考生應當根據題意明確補題的范圍，否則容易偏題甚至離題。10．作文 高高的鼻梁，筆挺筆挺的，拿媽媽的話說，這是爸爸臉上的精華。爸爸回來了，飯剛好也做好了，我們一家人高高興興地圍在一起，共享天倫之樂！“偶像”是一種為人所崇拜、供奉的雕塑品，比喻人心目中具有某種神秘力量的象征物；也指一種不加批判而盲目加以崇拜的對象；特指一種傳統的信仰或理想。找準它，根據它弄清題目的要求、重點和范圍，確定文章的中心。 白天總是那么短，夜深人靜的黑夜很快籠罩了整個城市，一種可怕的氣氛立馬充滿了我的房間。我心中的大石頭終于落了地，我漸漸地意識迷糊了，一絲困意引我慢慢進入了夢鄉(xiāng)。我挪著碎步前進，站在窗口，我深吸了一口氣，慢慢伸出手一拉玻璃窗，“嘩”門拉開了，那聲響急促地傳來。切記此文一道要寫成記敘文。 時間過得真快，轉眼間你已進入初中一個學期了，在這個新的學習環(huán)境中，你看到了什么?聽到了什么?一定有許多感受吧！請以“這里有 要求：①先將題目補充完整，橫線上可填“歡樂、友誼、挑戰(zhàn)、風景……”等詞語。在這個世界里，我徜徉書海，游走古今，品味人生的苦與樂，懂得人間的善與惡，了解世間的美與丑，體驗到了讀書的快樂。 讀過春夏，讀過秋冬，我邁進了中學的校門。考生要注意對題目和材料進行分析，從題目和材料中提取關鍵的信息，注意要補充完整題目，確定文章的立意，同時也通過審題，進行謀篇布局。 參考材料：馨香出自《國語周語上》：“其德足以昭其馨香”，形容一個人的德行具有良好的聲譽。 自古以來，文人皆不吝惜筆墨描摹花的艷麗婀娜，傷感它的凋落紅顏。這時，一縷芳香，突然充斥了我的鼻腔，環(huán)顧周圍有幾棵樹，走近一看，是臘梅！我興奮地望著那幾朵淡黃的梅花，腦海中浮現許多詠梅的詩：“遙知不是雪，為有暗香來。提示語中的“在成長中，總會有一些人、事、物為我們的成長增添馨香，讓我們陶醉在芬芳中更好地成長。不管遇到什么樣的題目，都要咬文嚼字，仔細琢磨，找出題目的關鍵字眼在哪兒。 請結合自我經歷與感悟，以“原來 我也時常打印照片，我喜歡拿在手里的感覺就好像過年直接收到紅包攥在手里的快感一樣。后面有一塊用霓虹燈排成的一句話——秀給你我的愛。“一切美好的東西”離我們并不遙遠，所以選材時也要突出這一問題。15．請以《這天，我回家晚了》為題寫一篇記敘文?！皩Σ黄?，對不起！”我忙道歉。 這一天，我雖然回家很晚，卻收獲了很多，很多。不管遇到什么樣的題目，都要咬文嚼字，仔細琢磨，找出題目的關鍵字眼在哪兒。我的媽媽中等身材，不胖不瘦，烏黑的頭發(fā)像絲一般的柔順，雖不是齊腰長發(fā)，仍舊迷著可敬的老爸。阿姨說小孩考大學需要參加補習，現在一時拿不出8000元學費。我要向媽媽學習。媽媽你永遠都是我最喜歡、最難忘的人?？梢粤肀脔鑿?，可以探究人物的獨特性格個性，可以探究他的為人處事的方式?？忌⒁鈱︻}目和材料進行分析，從題目和材料中提取關鍵的信息，確定文章的立意，同時也通過審題，進行謀篇布局。 仿佛晴天霹靂，心的深處頓時散發(fā)出一種墮落感，自責和愧疚壓得我透不過氣來，頓時，烏云密布，天灰沉沉的，雷聲響起，雨聲隨之而來，“噼里啪啦”，像是在嘲笑我的所作所為，我頓時如入地獄，備受煎熬，雨勢并無為之減退，反而聲勢浩大，愈下愈大。 母親看到我的沉默，也不知說什么好，只是走過來，坐在我旁邊，她盯著我，我從她的眼神中看出了許多，但她也始終沒有開口，我倒寧愿她罵我，好讓我的心好過一些，如此寂靜的沉默讓我恐懼。補題要切中題旨，精心選材，從小處著手，凸顯大主題，如：我生活在鼓勵、幸福、陽光、愛，溫暖之中。只需學生根據自己要表現的主旨補齊題目，然后選擇合適的材料來成文即可。 酸楚就是“辛酸苦楚”。一切/都是瞬息，一切/都將會過去， 而那/過去了的，就會成為/親切的/懷戀。②是不忘緊扣“話題”。③文中不得出現真實的地名、校名、人名。]的人生，因此我決定重新踏上我的人生旅途。 “少年智則國智，少年強則國強”，我們是祖國的未來和希望，我們的健康成長，關系著祖國的發(fā)展?！窘馕觥俊痉治觥款}目中有兩個關鍵詞，一個是“新的”，一個是“一頁”。據此分析寫作即可。20．閱讀下列材料，根據下面題目和要求作文。 【答案】 【參考例文】有對手真好 無論是生活中還是學習上，對手都能給我們帶來巨大的壓力，而這股壓力則會成為我們學習上動力的源泉。 因為有大自然這個對手時不時地爆發(fā)出地震、臺風、海嘯、颶風等地質災害，在死亡的威脅下，一件件對抗自然災害的器械成功研制，一條條防止災害的知識被整理成文。我相信：在不久的將來，人們將不再談“癌”色變?！坝屑艺婧谩?，寫家庭生活，通過一件事或家庭生活的幾個片斷表現自己家庭生活的快樂幸福。 【點評】半命題作文的補題是關鍵，可以說是決定作文成敗。