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譯林版初三中考英語單項選擇練習(xí)題40篇及解析-閱讀頁

2025-04-05 02:52本頁面
  

【正文】 代詞。15.A解析:A【詳解】句意:——露西,你知道桌子上是誰的錢包嗎?——對不起,我不知道??疾椴欢ù~辨析。but表轉(zhuǎn)折,根據(jù)題干“I don’t know. I asked many people, but…knew”,可知都不知道,nobody符合語境,故選A??疾榉瓷泶~。enjoy oneself表示“玩得開心”,此處主語是the children,表復(fù)數(shù),所以空處應(yīng)用themselves。三、選擇題17.A解析:A【詳解】句意:這是一張我們城市的地圖。map地圖;music音樂;name名字;team隊伍。18.C解析:C【詳解】句意:——你認(rèn)識一個叫陳杲的中國人嗎?——確切地說,他的成就令全世界震驚,他成為了數(shù)學(xué)領(lǐng)域最年輕的博士生導(dǎo)師。advantage優(yōu)點;progress進步;achievement成績;attention注意力。故選C。但你可以在手機上下載一個地圖應(yīng)用程序,它可以向你顯示位置并指引你去你想去的地方。conversation會話;location位置;invention發(fā)明;introduction介紹。故選B??疾槊~辨析。根據(jù)前面的 5,000 yuan可知,應(yīng)是售價和電腦的實際價值作比較。21.D解析:D【詳解】句意:——你認(rèn)為瑪麗做了一個錯誤的決定嗎?——不,我不這么認(rèn)為??疾槊~辨析。根據(jù)“It’s good for her to live alone.”可知,此處指“做決定”,make a decision,故選D。 ——難以置信!科學(xué)家們(腦子里)充滿了能使我們的生活發(fā)生巨大變化的創(chuàng)意。instruction操作指南;instrument儀器;invention創(chuàng)意;introduction介紹。23.D解析:D【詳解】句意:我相信辛蒂會趕到酒店的??疾槊~辨析。根據(jù)題干“she has a pretty good…of direction”,結(jié)合上文語境“Cindy will make it to the hotel”,可知要用sense of direction表示“方向感”。24.C解析:C【詳解】句意:就目前而言,我們可以從書上或互聯(lián)網(wǎng)上收集許多信息。idea想法,主意;method方法;information信息;suggestion建議。故選C。useful有用的;cheerful令人愉快的;enjoyable愉快的;worth值得的。故選D??疾樾稳菰~辨析。根據(jù)“ keeps things in good order”可知,珍妮是一個有條理的人。27.B解析:B【詳解】句意:非常感謝你在我的研究中提供了如此重要的建議。usual advice尋常的建議;important advice重要的建議;a usual trip一次尋常的旅行;valuable trip珍貴的旅行。故選B??疾閯釉~辨析。population指人口的數(shù)量,需用“大(big/large…)或?。╯mall)”修飾,不可使用“多(much)或少(little)”修飾;可知排除A和D;the population是抽象名詞,第三人稱單數(shù),可知謂語動詞使用三單形式,increase是原形,grows是三單形式,故選C。這是世界上我最不想做的一件事。loud大聲的,large大的,last最后的,lost迷路的,失去的。五、選擇題30.B解析:B【詳解】句意:不要害怕困難。考查介詞辨析。根據(jù)“kites rise highest…the wind”可知,風(fēng)箏是逆著風(fēng)飛,故選B??疾榻樵~辨析。32.B解析:B【詳解】句意:一項新調(diào)查表明,對孩子大喊大叫可能比揍他們的后果更嚴(yán)重。against反對;beyond超過;except除……之外;with和……一起;根據(jù)語境可知,此處指的是超過,go beyond“超出,勝過”,故選B。許多商店都張貼了帶有“減價”字樣的巨幅海報。put on穿上;put in投入;put away收起;put up張貼。34.B解析:B【詳解】句意:你認(rèn)為有必要為生活有困難的老人建立一個特殊的養(yǎng)老院嗎?考查動詞短語。根據(jù)“a special home for the elderly with life difficulties”,可知是為生活有困難的老人建立一個特殊的養(yǎng)老院,set up符合題意,其它選項均不符合語境,故選B。對于一個正在成長的少女來說,這很正常。put up張貼;put down放下;put on增重;put off推遲。36.A解析:A【詳解】句意:令所有人驚訝的是,《你好,李煥英》結(jié)果成為了最受歡迎的節(jié)目。turns out結(jié)果;puts out撲滅;carries out執(zhí)行;breaks out爆發(fā)。37.D解析:D【詳解】句意:上個月一家工廠發(fā)生了一場大火。考查動詞短語辨析。根據(jù)“A big fire... in a factory last month.”可知,這里表示“火災(zāi)爆發(fā)”。38.D解析:D【詳解】句意:——去北京的第一班火車什么時候開?——等等??疾閯釉~詞組辨析。根據(jù)“train times 火車時刻表”可知,對方要查閱一下時刻表才能確定去北京的第一班火車什么時候開,故選D。每個人都有自己的方法。mustn’t不許,表禁止;needn’t 不必;may not 也許不;shouldn’t不應(yīng)該;根據(jù)“ Everyone has his own way”每個人都有自己的方法;可知,此處指“不應(yīng)該如此要求別人”。八、選擇題40.B【詳解】考點:感嘆句根據(jù)______terrible mess you have made!可知這是一個感嘆句,修飾的中心詞是一個可數(shù)名詞mess,前面被形容詞terrible修飾,故用wh解析:B【詳解】考點:感嘆句根據(jù)______terrible mess you have made!可知這是一個感嘆句,修飾的中心詞是一個可數(shù)名詞mess,前面被形容詞terrible修飾,故用what,因terrible是以輔音音素開頭的單詞,故前面加冠詞a??疾楦袊@句,觀察句子,中心詞是不可數(shù)名詞music,再根據(jù)感嘆號句型:what + adj. + 不可數(shù)名詞(主謂),可知應(yīng)該解析:C【詳解】句意:他演奏的音樂多么不同尋常啊!我們所有人都沉浸其中。42.D【解析】試題分析:句意:你給他提供了多么有用的建議呀!what +a /an +形容詞+名詞的單數(shù);what+形容詞+不可數(shù)名詞;what+形容詞+ 可數(shù)名詞的復(fù)數(shù);How +adj +主語+解析:D【解析】試題分析:句意:你給他提供了多么有用的建議呀!what +a /an +形容詞+名詞的單數(shù);what+形容詞+不可數(shù)名詞;what+形容詞+ 可數(shù)名詞的復(fù)數(shù);How +adj +主語+謂語??键c:考查感嘆句的用法??疾楦袊@句??疾楦袊@句?!军c睛】感嘆句的構(gòu)成有兩種,一、what修飾名詞或名詞短語,有以下兩種形式:What+(a/an)+形容詞+單數(shù)可數(shù)名詞+主語+謂語!或是:What+名詞詞組+主語+謂語!What+形容詞+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)/不可數(shù)名詞+主語+謂語!二、how引導(dǎo)的感嘆句。其結(jié)構(gòu)為:How+形容詞(副詞)+主語+謂語!本句的中心詞是news,不可數(shù)名詞,而且被形容詞exciting修飾,所以應(yīng)用what引導(dǎo),故答案選B。英語感嘆句由what和how引導(dǎo),what后面跟名詞,how后面跟形容詞或副詞。英語感嘆句由what和how引導(dǎo),what后面跟名詞,how后面跟形容詞或副詞。45.C【詳解】句意:——史蒂夫,你在北京期間吃過北京烤鴨嗎?——當(dāng)然!多好吃的食物??!考查感嘆句。food是不可數(shù)名詞,此處用what感嘆,解析:C【詳解】句意:——史蒂夫,你在北京期間吃過北京烤鴨嗎?——當(dāng)然!多好吃的食物啊!考查感嘆句。food是不可數(shù)名詞,此處用what感嘆,排除BD;其結(jié)構(gòu)是“What+形容詞+不可數(shù)名詞+主語+謂語”,排除A根據(jù)題意,故選C。這類句子的結(jié)構(gòu)形式是: what+(a/an)+adj.+n.+主語+謂語+(it is). 如: What an interesting story it is! 多么有趣的故事呀! What beautiful flowers they are! 多么漂亮的花呀! What heavy snow it is!多么大的雪呀!46.A【詳解】句意:這件連衣裙真漂亮呀!收到一個這樣的生日禮物她一定很高興。the定冠詞,表示特指或雙方已知事物;as a作為……;like a…像一個……;a不定冠詞,泛指一個解析:A【詳解】句意:這件連衣裙真漂亮呀!收到一個這樣的生日禮物她一定很高興。the定冠詞,表示特指或雙方已知事物;as a作為……;like a…像一個……;a不定冠詞,泛指一個。根據(jù)“…birthday present”可知用as a作為一個……符合句意。九、選擇題47.D【詳解】句意:——你多久和你的朋友打一次籃球?——一周一次。how long多久,多長;how much多少;how soon多久以后;how often多久一次??疾樘厥庖蓡柧?。根據(jù)回答“Only once a week.”可知,此處是問頻率,應(yīng)該用how often提問。48.A【詳解】句意:——從淮安到南京的高速鐵路多久才能完成?——三年后。How soon多快,多久以后;How long多長時間,提問一段時間;How often多久一次,提問頻率解析:A【詳解】句意:——從淮安到南京的高速鐵路多久才能完成?——三年后。How soon多快,多久以后;How long多長時間,提問一段時間;How often多久一次,提問頻率;How far多遠(yuǎn),提問距離。49.B【詳解】句意:——醫(yī)生,如果我吃了藥,我多快能好起來?——通常是五天。how often多久一次,對頻率進行提問;how soon多久以后,對in+時間段提問;how mu解析:B【詳解】句意:——醫(yī)生,如果我吃了藥,我多快能好起來?——通常是五天。how often多久一次,對頻率進行提問;how soon多久以后,對in+時間段提問;how much多少錢;how long多長時間,對for+時間段提問。故選B??疾樘厥庖蓡栐~。解析:A【詳解】句意:——你能告訴我你多久會回來嗎?——10分鐘之后。how soon多久之后;how often多久一次;how long多長(時間或物體);how fast多快。故選A。考查特殊疑問句??疾樘厥庖蓡柧?。根據(jù)“Perhaps in one more hour.”可知對“in+時間段”提問,問多快能完成,用how soon符合語境。52.A【詳解】句意:——Tom,你的帽子多少錢?——20美元。How much多少,提問價格;How often提問頻度,多久;How long多長時間,提問for+一段時間;Ho解析:A【詳解】句意:——Tom,你的帽子多少錢?——20美元。How much多少,提問價格;How often提問頻度,多久;How long多長時間,提問for+一段時間;How far多遠(yuǎn),提問距離。故選A。考查動詞時態(tài)和被動語態(tài)。考查動詞時態(tài)和被動語態(tài)。根據(jù)句意可知,這句話的主語The 2024 Summer Olympics與動詞構(gòu)成被動關(guān)系,應(yīng)用被動語態(tài),排除A和B;且這件事還沒有發(fā)生,應(yīng)用一般將來時態(tài),故選D??疾閯釉~的時態(tài)和語態(tài)以及過去分詞??疾閯釉~的時態(tài)和語態(tài)以及過去分詞。have后面的it指的是the window,和修理之間是被動關(guān)系,第二空用have sth. done表示“讓某物被……”;此處用repaired表示“被修理”。55.D【詳解】句意:去年淮安高架建成??疾閯釉~的時態(tài)。現(xiàn)在它給人們帶來了很多便利。finished完成,動詞的過去式;finishes動詞的一般現(xiàn)在時的第三人稱單數(shù);is finishing動詞的現(xiàn)在進行時;was finished動詞的一般過去時態(tài)的被動。an Flyover”和動詞之間是被動關(guān)系,此處用動詞的一般過去時態(tài)的被動was finished。56.D【詳解】句意:——你后天去 Sam 的生日派對嗎?——我不確定??疾闂l件狀語從句的時態(tài)和語態(tài)。如果我被邀請,我會和你一起去。will invite一般將來時;invite一般現(xiàn)在時;will be invited一般將來時的被動語態(tài);am invited一般現(xiàn)在時的被動語態(tài)。故選D。他每天花兩個小時開車上下班??疾楦鞣N時態(tài)的被動語態(tài)。他每天花兩個小時開車上下班??疾楦鞣N時態(tài)的被動語態(tài)。首先根據(jù)語境推測句意是“我父親的辦公室在城東?!聜€月修路好后對他來說會容易些。主語是the road第三人稱單數(shù),此空應(yīng)填is repaired,故選B。我正在用它工作。根據(jù)“Sorry. I...on it”可知此處表示“在說話的時候正在用ipad”,用現(xiàn)在進行時解析:B【詳解】句意:——瑪麗,我可以用你的ipad一個小時嗎?——對不起。考查時態(tài)。故選B。考查現(xiàn)在進行時態(tài)。考查現(xiàn)在進行時態(tài)。根據(jù)時間狀語at the moment,可知句子時態(tài)用現(xiàn)在進行時,其結(jié)構(gòu)為be+動詞的現(xiàn)在分詞,主語Many children是復(fù)數(shù),be動詞用are,face的現(xiàn)在分詞是facing;故選D?!F(xiàn)在不行,我在幫我弟弟托尼學(xué)英語。根據(jù)前句“Not now”語境可知,后句的動作正在進行,應(yīng)用現(xiàn)在進行時,構(gòu)成解析:C【詳解】句意:——去看電影怎么樣?有部叫《嗨,媽媽》的新電影??疾閯釉~時態(tài)。故選C。考查時態(tài)??疾闀r態(tài)。故選D??疾闀r態(tài)。
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