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初三中考英語單項選擇練習題及答案-閱讀頁

2025-04-01 22:32本頁面
  

【正文】 ,故選A??疾樾稳菰~辨析。根據(jù)“everyone loves to celebrate it.”每個人都喜歡慶祝它,結合“The Spring Festival is one of the … festivals in China”,以及常識,可知春節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日之一,故選B。他只是有點嚴格,但實際上他對我們每個人都很好。polite有禮貌的;brave勇敢的;modest謙虛的;strict嚴格的;根據(jù)“but in fact he’s kind to us each.”可知實際上他對我們每個人都很好,可推測出此處是“嚴格”,故選D?!堑?,你必須對我們的孩子有耐心。strict嚴格的;popular受歡迎的;serious嚴重的;patient有耐心的。根據(jù)be patient with sb. “對某人有耐心”。五、選擇題24.A解析:A【詳解】句意:瑞士位于法國、德國、奧地利和意大利之間。between在……之間,多用于兩者之間;among在……之間,多用于三者或三者以上;against反對,靠著;beyond超過;根據(jù)語境可知,此處表達的是國家的地理位置,英語中用between,表示每兩個之間的相互關系,在這里構成“between A, B and C”的結構,故選A??疾榈攸c介詞。根據(jù)題干中“I’ll pick you up ____ the station.”可知是說“我將在車站接你”,the station車站,是小地點,其前用at。26.A解析:A【詳解】句意:在湛藍清澈的天空的映襯下,伸向遠方的草原顯得格外美麗。against以…為背景/襯托;above在……上方;through通過,指穿過空間;past經(jīng)過,指從一側到另一側。27.D解析:D【詳解】句意:阿姆斯特朗于1949年加入海軍,并當了三年飛行員。with伴隨;like像;to到;as作為。故選D。考查介詞辨析。根據(jù)“Sometimes I feel stressed”,結合“because what my parents want me to do has gone … my ability.”可知我感到壓力的原因是因為我父母想讓我做的超出了我的能力。29.D解析:D【詳解】句意:昨天在我回家的路上我碰到南希。in在……里面;at在某個具體的點;by通過;on在……上面。根據(jù)語境,應是在回家的路上碰到南希。六、選擇題30.B解析:B【詳解】句意:大多數(shù)男孩喜歡玩具槍,而女孩更喜歡玩具娃娃。本題考查prefer sth.“喜歡某物”以及would rather do sth“寧愿做某事”。結合題干可知,B項符合題意。31.C解析:C【詳解】句意:志愿者分發(fā)傳單,鼓勵更多的人正確分類垃圾。put out撲滅;find out找出;hand out分發(fā);turn out結果是。故選C。考查動詞短語辨析。根據(jù)“but we’ve had to put it off”可知,原定開會的時間發(fā)生在星期二,現(xiàn)在要推遲了,故選C。喬布斯是推動數(shù)字音樂應用的偉大人物。pushed away推開;pushed for奮力爭取,推行;pulled out撤離;put in放入。故選B。考查情態(tài)動詞表推測。故選B。如果你喜歡,你可以明天完成一些。needn’t不必;shouldn’t不應該;can’t不可能;mustn’t禁止。36.A解析:A【詳解】句意:——吉姆會來揚州度假嗎?——他可能會來,這要看他有多少家庭作業(yè)。may可以,表達推測時,表示“可能”;should應該;must必須,表達推測時,表示“一定”;need需要。37.A解析:A【詳解】句意:布萊克先生現(xiàn)在不可能在家??疾榍閼B(tài)動詞詞義辨析。根據(jù)“He went abroad on vacation last Friday.”可知,布萊克先生上周五出國了,所以猜測他現(xiàn)在不可能在家。38.D解析:D【詳解】句意:為了乘客的安全,嚴禁攜帶槍支等物品登機。may not也許不;needn’t不需要;might not也許不;mustn’t禁止。39.A解析:A【詳解】句意:——我可以喝點酒嗎?——不,你不能??疾榍閼B(tài)動詞。上句詢問能否喝點酒,結合“drive home”可知,開車不能喝酒,表禁止,故用mustn’t。40.C解析:C【詳解】句意:——誰在隔壁唱歌?聽起來像是一個年輕女孩的聲音。但是她很少唱英文歌。need需要;must一定;may可能;can能,會;表示推測時,常用于否定句和疑問句中。41.A解析:A【詳解】句意:——媽媽,我現(xiàn)在必須打掃房間嗎? ——不,不需要??疾榍閼B(tài)動詞。根據(jù)英語語法,對于must開頭一般疑問句,若要作否定回答,可用needn’t,不用mustn’t。八、選擇題42.B【詳解】句意:——今年春節(jié)是多么特別的節(jié)日??!——是的。考查感嘆句。為了防止COVID19的傳播,大多數(shù)人不得不呆在家里。根據(jù)句意理解及句子結構分析可知,空格后面的句子的主語是this Spring Festival,謂語是is,而主語前面還有名詞festival,所以這里應該用what引導感嘆句,而名詞festival是一個可數(shù)名詞,且句中用的是單數(shù)形式,所以前面應該用不定冠詞修飾,故選B。 ——她取得了多么大的進步??!她的英語過去很差。本句強調的中心詞為不可數(shù)名詞progress,應用What引導感嘆句,結構為:Wh解析:D【詳解】句意:——簡在英語演講比賽中獲得一等獎??疾楦袊@句。故選D??疾楦袊@句。考查感嘆句。45.B【詳解】句意:——你搞得一團糟!——對不起,我馬上就把它清理干凈。感嘆句有兩類:+(a/an)+形容詞+名詞+主語+謂語!2. How+形容詞(副詞)+主語+謂語!根解析:B【詳解】句意:——你搞得一團糟!——對不起,我馬上就把它清理干凈。感嘆句有兩類:+(a/an)+形容詞+名詞+主語+謂語!2. How+形容詞(副詞)+主語+謂語!根據(jù)空后:terrible(形容詞)+ mess(名詞)可知,句子應是what引導的感嘆句;mess,雜亂,此處是可數(shù)名詞,且terrible是以輔音音素開頭的單詞,故應用不定冠詞a。46.B【詳解】句意:——你的工作做得多好啊!——你這么說真是太好了。考查感嘆句和動詞時態(tài)辨析。它似乎比我想的容易得多。分析句子可知,第一句是感嘆句,work是不可數(shù)名詞,用“What+形容詞+不可數(shù)名詞+主語+謂語”結構,可排除ACD三項;第三句根據(jù)語境可知動詞think發(fā)生在過去,需用過去式thought,故選B。主謂部分是Jim has offered,主語前有名詞advice,應用what引導感嘆句,名詞是不可數(shù)名詞,不可用冠詞修飾,故選A。主謂部分是Jim has offered,主語前有名詞advice,應用what引導感嘆句,名詞是不可數(shù)名詞,不可用冠詞修飾,故選A??疾楦袊@句。考查感嘆句。根據(jù)下文“Thanks to the volunteers, we could avoid it.”可知這里遇到了災難。49.B【詳解】句意:很快在常州就有地鐵了,這是多么令人興奮的消息?。∧阒赖罔F1號線什么時候運營嗎?直到2019年底。英語感嘆句通常由what,解析:B【詳解】句意:很快在常州就有地鐵了,這是多么令人興奮的消息??!你知道地鐵1號線什么時候運營嗎?直到2019年底。英語感嘆句通常由what, how引導,What用來修飾名詞,how用來修飾形容詞、副詞。not …until:直到…時候才開始,要與非延續(xù)性動詞連用;until :直到…時候才結束,要與延續(xù)性動詞連用,結合句意可知填Not until。【點睛】感嘆句表示贊美、驚嘆、喜 悅、等感情。感嘆句結構主要有以下幾種:+形容詞或副詞+主語+謂語! + a +形容詞+單數(shù)可數(shù)名詞+主語+謂語!+ 形容詞+復數(shù)名詞+主語+謂語!+形容詞+不可數(shù)名詞+主語+謂語!50.A【解析】【詳解】句意:和她在一起多有趣??!沒錯??疾楦袊@句。英語感嘆句通常由what, how引導,What解析:A【解析】【詳解】句意:和她在一起多有趣??!沒錯??疾楦袊@句。英語感嘆句通常由what, how引導,What用來修飾名詞,how用來修飾形容詞、副詞。本詞修飾不可數(shù)名詞fun,可知用what引導此感嘆句。51.C【詳解】句意:智能手機很有用。A. What a surprise多么驚奇?。籅. What surprise多么驚奇?。籆. Wh解析:C【詳解】句意:智能手機很有用。A. What a surprise多么驚奇啊;B. What surprise多么驚奇?。籆. What a waste多么浪費??;D. What waste多么浪費啊?!军c睛】英語感嘆句:感嘆句是表示喜、怒、哀、樂等感情的句子。1. what引導的感嘆句:What+形容詞+不可數(shù)名詞/復數(shù)名詞+主語+謂語+其它;What+a+形容詞(輔音因素開頭)+可數(shù)名詞單數(shù)+主語+謂語+其它;What+an+形容詞(元音音素開頭)+可數(shù)名詞單數(shù)+主語+謂語+其它。例如:How tall the boy is! 本題考查what引導的感嘆句。 ——你最好首先完成你的作業(yè)。根據(jù)后文“我不能停止看它”可知,他是喜歡這部電視劇,所以排除C和D,另外,what引解析:B【詳解】句意:——《都挺好》這個電視劇真有趣!我忍不住要看它??疾楦袊@句。九、選擇題53.D【詳解】句意:——邁克,你多久去做一次健康檢查?——一年一次。how long多長時間;how many多少,接可數(shù)名詞;how much多少,接不可數(shù)名詞;how ofte解析:D【詳解】句意:——邁克,你多久去做一次健康檢查?——一年一次。how long多長時間;how many多少,接可數(shù)名詞;how much多少,接不可數(shù)名詞;how often多長時間一次。故選D。考查特殊疑問詞動詞辨析。根據(jù)解析:D【解析】【詳解】句意:——埃里克,你每天睡多久?——大約8個小時。A. 多少,問數(shù)量,修飾不可數(shù)名詞;B. 多快,問速度;C. 多常,問頻率;D. 多長,問時間。55.D【詳解】句意:——從我們學校到你家有多遠?——大約20分鐘的車程。 How long多長,問時間或長度;How much多少,問價格或數(shù)量;How often多常,問頻率;解析:D【詳解】句意:——從我們學校到你家有多遠?——大約20分鐘的車程。 How long多長,問時間或長度;How much多少,問價格或數(shù)量;How often多常,問頻率;How far多遠,問距離。s about 20 minutes39。56.B【詳解】句意:——從這里到市中心有多遠?——只有一公里。How long多長;How far多遠;How often多久一次;How much多少;根據(jù)句意理解及句子的回答O解析:B【詳解】句意:——從這里到市中心有多遠?——只有一公里。How long多長;How far多遠;How often多久一次;How much多少;根據(jù)句意理解及句子的回答Only one kilometre可知,這里提問的是距離,英語中提問兩地之間的距離要用how far,故選B。How often多久一次,提問頻率;How many多少,提問可數(shù)名詞復數(shù);How much多少,提問不可數(shù)名詞;How far多遠,提問距離,本題就是提問距離;How old多大,提問年齡;How long多長,提問時間持續(xù)多久或者具體物品的長度,做題時注意區(qū)分,根據(jù)句意理解來判斷。考查疑問詞??疾橐蓡栐~。根據(jù)答語“每周二周四”可知,提問頻率,故選A。考查一般現(xiàn)在時被動語態(tài)??疾橐话悻F(xiàn)在時被動語態(tài)。until引導時間狀語從句,主句用一般將來時,從句用一般現(xiàn)在時。故答案為D??疾閯釉~語態(tài)??疾閯釉~語態(tài)。根據(jù)“in the near future”可知,本句的時態(tài)為一般將來時,“selfdriving cars”與謂語動詞“use”之間為被動關系,所以此處應用一般將來時的被動語態(tài),結構為:will be done。60.B【詳解】試題分析:句意:King先生能不能抽點時間去參加慈善表演?如果他被邀請,他回盡力去的。will be invited 一般將來時的被動語態(tài);is invited一般現(xiàn)在時的被動語態(tài);invites第三人稱單數(shù)形式;invited過去式?!究键c定位】:考查動詞的時態(tài)和語態(tài)??疾橐话銓頃r態(tài)的被動語態(tài)??疾橐话銓頃r態(tài)的被動語態(tài)。根據(jù)題意,學校大堂下個月要進行裝修,屬于打算,應該用一般將來時,排除A和C選項;同時,學校大堂是“被裝修”,要用decorate的被動語態(tài),即be decorated,而B是主動式,故排除。十一、選擇題62.B【詳解】句意:我父親下周要動身去北京。根據(jù)“next week”可知句子用一般將來時,leave for...動身去某地,表示“位移”的動詞可用現(xiàn)在進行時表示將來,結構是be do解析:B【詳解】句意:我父親下周要動身去北京。根據(jù)“next week”可知句子用一般將來時,leave for...動身去某地,表示“位移”的動詞可用現(xiàn)在進行時表示將來,結構是be doing。63.D【詳解】句意:我奶奶正在欣賞這些老照片。考查時態(tài)辨析。她臉上掛著燦爛的笑容。根據(jù)“There is a big smile on her face.”可知現(xiàn)在正在欣賞老照片,用現(xiàn)在進行時,其結構為am/is/are doing。64.D【詳解】句意:——邁克,那是什么聲
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