【正文】 me we left the concert, my ears were ringing, but it quickly passed. 15 s teenage years. 16 t 18 Aaron is now grown and has a family of his own, but he often calls just to 19 the moment.1. A. joinB. take partC. join inD. attend2. A. argumentB. agreementC. amazementD. disappointment3. A. hardlyB. hurriedlyC. suddenlyD. happily4. A. crazyB. concernedC. patientD. merciful5. A. preventedB. refusedC. stoppedD. encouraged6. A. concertB. decisionC. problemD. promise7. A. festivalsB. yearsC. opportunitiesD. months8. A. afterB. beforeC. whenD. since9. A. permitB. adviseC. inviteD. promise10. A. satB. stoodC. layD. jumped11. A. loudB. pleasantC. wonderfulD. sweet12. A. criedB. stoodC. clappedD. laughed13. A. excitedB. surprisedC. curiousD. nervous14. A. amusedB. confusedC. puzzledD. disappointed15. A. SoB. NeitherC. SuchD. Either16. A. At a timeB. In timeC. In no timeD. By the time17. A. tiredB. lonelyC. upsetD. worried18. A. haveB. graspC. obtainD. miss19. A. chatB. noticeC. talkD. municate20. A. waitB. enjoyC. listenD. spend【答案】 （1）D；（2）C；（3）D；（4）B；（5）D；（6）B；（7）C；（8）B；（9）C；（10）A；（11）A；（12）C；（13）D；（14）A；（15）A；（16）C；（17）B；（18）D；（19）A；（20）B； 【解析】【分析】本文是一篇記敘文，大兒子Aaron上高中時邀請媽媽出席來自他們教堂青年團的一場基督教當代音樂會,媽媽和兒子在一起很快樂。每當這個時候,媽媽都會放下一切,享受這一刻。A. join“加入”；B. take part“參加”；C. join in“參加”；D. attend“出席”。大兒子在上高中的時候,他打算出席來自我們教堂青年團的一場基督教當代音樂會。 （2）考查名詞。作者的兒子邀請作者一起去,這讓作者感到吃驚。s amazement固定短語，使某人驚訝的是；故選C。A. hardly“幾乎不”；B. hurriedly“匆忙地”；C. suddenly“突然”；D. happily“高興地”。故選D。A. crazy“瘋狂的”；B. concerned“關心的”；C. patient“耐心的”；D. merciful“寬容的”。故選B。A. prevented“阻止”；B. refused“拒絕”；C. stopped“停止”；D. encouraged“鼓勵”。 （6） 考查名詞。作者決定和大兒子一起去看音樂會。故選B。A. festivals“節(jié)日”；B. years“年”；C. opportunities“機會”；D. months“月”。故選C。A. after“在……之后”；B. before“在……之前”；C. when“當……時候”；D. since“自從……以來”。 （9）考查動詞。根據(jù)上文可知,這里說的是兒子邀請媽媽看音樂會。 （10）考查動詞。在音樂會上,我和Aaron坐在第三排,把棉花塞進我的耳朵里,擋住了第一個表演者震耳欲聾的音樂。 （11）考查形容詞。作者塞著耳朵,說明音樂聲太過嘈雜。 （12）考查動詞。孩子們站著的時候我站著,他們鼓掌的時候鼓掌。 （13）考查形容詞。作者因感到腳下的地板在震動而緊張。 （14）考查形容詞。Aaron和他的朋友看到我的熱情都很高興。 （15）考查代詞。作者的耳朵一直在響,不過很快就過去了。did代替的是passed,so+do/does/did+主語表示......也一樣。 （16）考查固定短語。很快,大兒子就離家去上大學了。 （17）考查形容詞。每當作者感到孤獨時,就會回憶起大兒子。 （18）考查動詞。作者很感激自己沒有錯過和兒子在一起的機會。 （19）考查動詞。根據(jù)下文“tell me about his day.”可知,大兒子有時候打電話跟作者只是聊聊天,不一定是交流什么。 （20）考查動詞。當大兒子打來電話時,作者就放下所有的事情,享受這個過程。 【點評】本題考點涉及動詞，名詞，形容詞，副詞，代詞，狀語從句，固定短語等多個知識點的考查，是一篇故事類閱讀，要求考生在理解細節(jié)信息的基礎上，進一步根據(jù)上下文的邏輯關系，進行分析推理，從而選出正確答案。 8 School, has a personalized handshake as greetings with every one of his students every day.the school gate we do our 39。 and then it39。 White told ABC News of his enthusiastic 3 . I39。. we start doing the moves, which brings them 5 energy 6 .s personality.graders, he explained. The girl of fourth grade would 8 d go to class. She39。d wait on the 9 .handshakes with the kids during class breaks. It was just one or two students and then it became contagious (有感染力的) , he 11 to them, so I said, Come on, everyone! Come on! Then it was my 13 His administration loves the 14 s handshakes 15 . When I walk into my teachers39。of those strong and trusting relationships. When kids know their teacher 18 , they are attentive, engaged and driven to be 19 . That39。每一次握手都是不同的，使用的是受學生個性啟發(fā)而定制的動作。而當孩子們知道他們的老師關心他們的時候，他們就會變得專注、投入并努力取得成功。句意：學生們知道，當他們到達校門口時，我們會說39。然后就該走了。根據(jù)下文“the school gate”可知是到達校門口，故選A。句意：學生們知道，當他們到達校門口時，我們會說39。然后就該走了。故選D。句意：懷特在接受美國廣播公司新聞采訪時表示了他的熱情問候。根據(jù)上文“his enthusiastic”可知是問候。 （4）考查連詞。A. or“或者”；B. and“并且”；C. but“但是”；D. for“為了”。 （5）考查名詞。A. relief“寬慰”；B. envy“嫉妒”；C. sorrow“悲傷”；D. excitement“激動”。故選D。句意：我總是充滿活力，我們開始做動作，這給他們帶來了興奮，讓他們在高能量的課堂上振奮起來。根據(jù)上文可知是在學校，因此是課堂。 （7）考查數(shù)詞。學生握了握手。根據(jù)下文“fourth grade”可知是四年級。 （8）考查動詞短語。A. nod to“向……點頭”；B. smile at“向.......微笑”；C. wait for“等待”；D. knock into“撞上”。d wait”可知是在等待作者。 （9）考查名詞。A. headmaster“校長”；B. teacher“老師”；C. handshake“握手”；D. administration“管理”。故選C。句意：今年我開始在課間休息時和孩子們握手。make handshakes固定短語，握手，故選D。句意：他補充說，當時只有一兩個學生，然后就開始傳染了。故選A。句意：我知道這對他們有多重要，所以我說，大家加油!A. owed“虧欠”；B. took“帶走”；C. meant“意味著”；D. lent“借出”。 （13）考查形容詞。A. former“從前的”；B. full“完全的”；C. empty“空的”；D. boring“無聊的”。故選B。句意：他的上級喜歡懷特每天給他的學生帶來的熱情。根據(jù)上文“White told ABC News of his enthusiastic”可知懷特很熱情。 （15）考查動詞。A. deny“否認”；B. represent“代表”；C. admit“承認”；D. expect“期待”。 （16）考查名詞。A. students“學生”；B. colleagues“同事”；C. parents“父母”；D. members“成員”。故選A。句意：當我走進老師的房間時，我看到了那些牢固而信任的關系的影響。根據(jù)下文“of those strong and trusting relationships”可知是看到了關系的影響。 （18）考查動詞。A. doubts“懷疑”；B. hesitates“猶豫”；C. intends“打算”；D. cares“關心”。 （19）考查形容詞。A. successful“成功的”；B. polite“有禮貌的”；C. gentle“溫和的”；D. helpful“有幫助的”。故選A。句意：這就是我們正在建立的文化。故選B。6．完形填空s guest room just outside Washington, . I turned on the small bedside 2 and reached for the card my husband and two children had picked out for the 3 , with a photo of a polar bear leaping from one floating ice to the next. The bear39。——no longer on solid ground, but not quite landed on the next ice yet173。 I opened the 6 and reread my 16173。old daughter39。I39。imagining her brown eyes and flaming red hair173。 For me, a fierce desire to protect the world my children will inherit(繼承) is part of being a mother. Along with the sleepless nights I spent rocking my babies when they had a fever, I now 9 the two times I39。 11 methods for fossil fuels 173。are profitable and strongly 12 by oil or gas panies. Only when ordinary citizens demand they make protecting our children their first 13 are politicians more likely to say no to those methods. That39。s Day. Originally, the day was founded for mothers to teach each other how to protect their children.1