骨干教師培訓方案-閱讀頁
2025-04-04 12:02本頁面
【正文】 中尋則研修專題，根據(jù)教師需求修改培訓方案，切實將其本次培訓的針對性和實效性。 培訓形式：以課題研究式、自學式、專題研究式、菜單式、沙龍式、對話式、開放式等形式為主，充分體現(xiàn)自主性、研究性、多樣性、開放性和創(chuàng)造性?！ 、?、理論聯(lián)系實際，為實踐為主。 骨干教師培訓方案2 一、指導思想： 為了進一步加大青年骨干教師培養(yǎng)的力度，使骨干教師迅速成長，從而造就一支德才兼?zhèn)?、富有科學理論和創(chuàng)新能力的新型骨干教師隊伍，來帶動全校教師整體素質(zhì)提高，適應新世紀教育發(fā)展的需要，促進教育質(zhì)量和辦學水平全面提高?！ ∪?、培訓時間、地點、形式 集中培訓：xxxx年7月7日—7月16日。集中講座地點：xx縣二中。研修期間，學員每天學習不少于6小時。由各校組織進行。進一步提高深刻理解教材、靈活處理教材、把握重點、突破難點的能力與水平。進一步增強教學研究、改革與發(fā)展的示范引領作用?！ 。杭訌娊逃龑W、心理學等基礎理論和學科知識理論的學習，圍繞新課程實驗開展多種形式的通識培訓和學科專業(yè)培訓，使教師自覺將新課程的理念轉(zhuǎn)變?yōu)榫唧w的教育教學行為，不斷提高實施新課程的能力?！ ×?、培訓管理、考核與認定 ?。骸 ”敬闻嘤栍煽h教育局政工科和縣研訓中心組織管理并負責工作的組織實施：各校指定一名校級領導，協(xié)助集中培訓管理?！ 、诮虒W重、難點把握和突破?！ 、芙虒W過程場境問題分析。考試時間8月1日—8月4日?！ 。骸 “纯荚嚪旨涌己朔趾嫌嫗榫C合成績，結(jié)果計入教師業(yè)務檔案，與人才強教考核、教師競聘、評優(yōu)晉級、領導考核
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