英語班教學計劃-閱讀頁
2025-04-04 12:01本頁面
【正文】 英語的環(huán)境。
二、活動目的
培養(yǎng)學生學英語的興趣和交際能力，提高英語水平，為不敢開口說英語而感到苦惱的同學提供一個自由寬松的英語交流平臺。
三、活動設(shè)計
要辦好英語角，教師必須根據(jù)學生的具體情況有計劃有目的地進行，要依據(jù)小學生對學習英語的興趣、年齡、學習規(guī)律等特點來開展活動。教師要做到精心計劃，精心準課，這樣才能保證英語角活動的深度、廣度和力度。鼓勵學生大膽開口。這樣做，不僅活躍了活動氣氛，還給學生提供了一個廣闊的天空，讓學生積累了豐富的知識。通過營造氛圍，讓學生在日常生活中使用英語，開展英語每天一句訓練活動，創(chuàng)設(shè)英語氣息的校園環(huán)境，積極開展豐富多彩的英語校內(nèi)外活動。
五、活動安排
人數(shù)：10—15名。
定期舉行口語演講活動?；顒舆^程中還穿插猜謎語，簡單英文表演等小游戲，提高活動的互動性和參與性，讓同學們體會到英語學習的樂趣。
二、基本情況
根據(jù)初一上學期期末考試情況來看，英語總體成績可以說是歷屆最差的，平均分、合格率和優(yōu)良率都遠遠落后于其他學校，就這兩個班，英語成績兩極分化很嚴重，而且59分（150分計）以下的人數(shù)各班約占20人，優(yōu)良率約是20%左右，合格率約是65%左右，主要的原因是和一學期內(nèi)容多（兩冊書共30個單元120課書），學生難以接受，特別是中下生。主要內(nèi)容有be going to，形容詞的比較等級，副詞的比較等級，提建議的表達方法，一般過去時態(tài)，反意疑問句，一般將來時態(tài)等語法項目以及一些日常用語。
四、教學措施
推行分層教學，面向全體學生，因材施教，抓兩頭，促中間，提高合格率。
盡可能地運用英語進行課堂教學，提高學生的聽、說能力。
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