小學(xué)六年級語文教學(xué)課件-閱讀頁
2025-04-04 02:12本頁面
【正文】 ，我們繼續(xù)跟隨，走進(jìn)山林去訪友。
師：不僅把林中的一切當(dāng)作自己的朋友，當(dāng)他進(jìn)入樹林，看到一棵棵樹的時候，他把自己也想象成了一棵樹，生根長枝。
讀一讀，體會當(dāng)時人樹相融的感受。
?、诘?自然段：通過朗讀，感受與山中朋友的親熱。
體會寫法：排比的句式、擬人的’手法。
從“一朵落花”“一片落葉”“一塊石頭”中，讓我們感覺到生命的輪回、世事的變遷。只有像那樣用心地去感受，才能感受得到。
三、學(xué)習(xí)首尾，體會寫法
?。?）再讀文章的開頭和結(jié)尾，你們又感受到了什么？
清晨進(jìn)山，到“帶回一路月色”，從這兒看出他在山中整整一天，讓我們強(qiáng)烈地感受到了人與自然的那份親密無間。
四、課外延伸，強(qiáng)化體驗(yàn)
在的眼里，這一花一樹，一鳥一石，一山一水都成了有生命的人。這也就是要以“山中訪友”為題目的原因了。
五、背誦積累，提升感悟
選自己喜歡的句子或段落
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