初中化學(xué)老師工作計劃-閱讀頁
2025-04-03 22:04本頁面
【正文】 任務(wù)的完成。 、 把各課題知識整理成知識點，連成知識線，構(gòu)建“知識網(wǎng)39?！ ?復(fù)習(xí)方式要靈活多樣，可采取精講、談?wù)摰姆绞健：献魈骄糠绞降?。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。 (2)重視基礎(chǔ)知識和基本技能，注意啟發(fā)學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)的能力。 (3)培養(yǎng)學(xué)生的科技意識、資源意識、環(huán)保意識等現(xiàn)代意識，對學(xué)生進(jìn)行安全教育和愛國主義教育?！ 《⒔虒W(xué)策略和提高教學(xué)質(zhì)量的措施 (1)重視基本概念的教學(xué) 化學(xué)基本概念的教學(xué)對于學(xué)生學(xué)好化學(xué)是很重要的。由于概念是逐步發(fā)展的，因此要特別注意遵循循序漸進(jìn)，由淺入深的原則。在教學(xué)中要盡可能做到通俗易懂，通過對實驗現(xiàn)象和事實的分析、比較、抽象、概括，使學(xué)生形成概念，并注意引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)，生活和勞動中應(yīng)用學(xué)過的概念，以便不斷加深對概念的理解和提高運用化學(xué)知識的能力。在教學(xué)中，要讓學(xué)生結(jié)合實物和化學(xué)反應(yīng)，學(xué)習(xí)相應(yīng)的化學(xué)用語，結(jié)合化學(xué)用語聯(lián)想相應(yīng)的實物和化學(xué)反應(yīng)。還應(yīng)注意對化學(xué)用語進(jìn)行分散教學(xué)，通過生動有趣的學(xué)習(xí)活動和有計劃的練習(xí)，使學(xué)生逐步掌握這些學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。為了使學(xué)生學(xué)好元素化合物知識，在教學(xué)中要注意緊密聯(lián)系實際，加強(qiáng)直觀教學(xué)，實驗教學(xué)和電化教學(xué)，讓學(xué)生多接觸實物，多做些實驗，以增加感性知識。在學(xué)生逐步掌握了 一定的元素化合物知識以后，教師要重視引導(dǎo)學(xué)生理解元素化合物知識間的內(nèi)在聯(lián)系，讓學(xué)生理解元素化合物的性質(zhì)，制法和用途間的聯(lián)系，并注意加強(qiáng)化學(xué)基本概念和原理對元素化合物知識學(xué)習(xí)的指導(dǎo)作用。所以在教學(xué)過程中要多練、勤練，并及時的平改?！ ?5)與時俱進(jìn)引領(lǐng)學(xué)生愛化學(xué)、學(xué)化學(xué) 學(xué)化學(xué)，要知道目前社會上在化學(xué)領(lǐng)域的熱點，作為老師，有必要讓學(xué)生了解這些，比如：目前在“低碳”的概念下，我們怎么去理解“低碳”?！ ∪⒔虒W(xué)進(jìn)度 開學(xué)到4月10日，把新課授完。⑵空氣的組成與污染防治。⑷分子和原子。⑹相對原子質(zhì)量和相對分子質(zhì)量。⑻氫氣的制法、性質(zhì)、用途。⑽質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用。⑿碳元素的單質(zhì)及其化合物(單質(zhì)、氧化物、碳酸鹽)。⒁鐵和鐵的化合物。⒃溶液和溶液組成的表示方法(飽和性、溶解度、組成表示法)。⒅化合物的電離與溶液的導(dǎo)電性。⒇常見的鹽、鹽的性質(zhì)、化學(xué)肥料。采用我校學(xué)生擁有資料等對學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練與檢測?！ ?月20日到6月10日，調(diào)整階段，針對學(xué)生的不足進(jìn)行個別輔導(dǎo)。他們對許多化學(xué)問題充滿了無窮無盡的想象，有著渴望了解化學(xué)知識的強(qiáng)烈愿望，對第一節(jié)化學(xué)課學(xué)生們會感覺既新鮮又激動，但另一方面學(xué)生對于化學(xué)這一學(xué)科以及化學(xué)與人類進(jìn)步，與社會發(fā)展的關(guān)系，還了解不多，有待于老師的培養(yǎng)。有利于調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有利于激發(fā)學(xué)生的探究欲望。比如認(rèn)識了我們身邊的常見物質(zhì)空氣，水，碳和碳的氧化物，金屬，溶液，酸，堿和鹽等等。分子，原子，元素等。初步形成了基本的化學(xué)實驗技能。這些內(nèi)容的選擇都能體現(xiàn)知識和技能?！ ∪?、教學(xué)目的要求 使學(xué)生學(xué)習(xí)一些化學(xué)基本概念和基本原理，學(xué)習(xí)幾種常見的元素和一些重要的化合物的基本知識，學(xué)習(xí)一些化學(xué)實驗和化學(xué)計算的基本技能，了解化學(xué)在實驗中的應(yīng)用。 讓學(xué)生理解和掌握知識目標(biāo)，能力目標(biāo)，思想教育目標(biāo)。堅持進(jìn)行啟發(fā)式教學(xué)，寓思想教育與教學(xué)之中，以達(dá)到化學(xué)教學(xué)的目的。學(xué)生掌握知識，技能和形成能力，是一個循序漸進(jìn)，由低級向高級發(fā)展的過程，教師要根據(jù)本學(xué)科的特點，結(jié)合學(xué)生的實際，有目的，有計劃的組織和指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)活動。第 11 頁 共 11 頁
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