中班音樂理發(fā)師-教學(xué)反思-閱讀頁
2025-04-03 21:08本頁面
【正文】 內(nèi)容。 ，我未限定孩子們的想象力，完全靠孩子自我發(fā)揮，因此我認(rèn)為這個環(huán)節(jié)還是不錯的。 “理發(fā)師”是貼近幼兒的生活和熟悉的一個人物及事件。首先，引導(dǎo)幼兒熟悉歌詞，首先我以兒歌的形式引出歌詞，有利用教師扮演理發(fā)師、幼兒扮演顧客的游戲形式再次熟悉歌詞。第三，用表演的方式加深幼兒對歌曲的熟悉，并請幼兒進(jìn)行歌曲表演和和角色扮演，整個活動幼兒的積極性很高，能感受到音樂的快樂，并且幼兒都能隨著音樂節(jié)奏做出相應(yīng)的動作。 《綱要》指出在藝術(shù)活動中面向全體幼兒，要針對他們的不同特點和需要，讓每個幼兒都能得到美的熏陶和培養(yǎng)，對有藝術(shù)天賦的幼兒要注意發(fā)展他們的藝術(shù)潛能。整個活動下來都比較順利，也達(dá)到了預(yù)期的學(xué)唱歌曲和激發(fā)幼兒角色扮演的欲望，孩子們也能體會理發(fā)師這個職業(yè)工作時的開心、愉快的心
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