小班科學(xué)活動小腳丫教案-閱讀頁
2025-04-03 12:12本頁面
【正文】 吧！ ?。?）學(xué)一學(xué)自主探索小腳丫的不同本領(lǐng)幼兒自主學(xué)一學(xué)：跑、跳、踢、跺腳等動作。小腳丫有這么多本領(lǐng)，我們應(yīng)該怎么保護(hù)它呢？請小朋友來說一說。教師：我聽到有小朋友說要勤洗腳、勤換襪子、勤剪腳趾甲，這是告訴我們要注意保持小腳丫的衛(wèi)生。教師：有的小朋友說我們跑步的時候要當(dāng)心不要踩到其他小朋友的腳、不要從太高的地方跳下來?！ ?．坐電瓶車腳分開。教師：我們看看這個小朋友的小腳丫怎么了呀？那我們坐電瓶車來幼兒園的時候應(yīng)該怎么保護(hù)小腳丫呢？（腳分開） 4．穿合適的鞋襪。那趕緊穿上我們的襪子，小腳丫又要去旅行啦！ （四）結(jié)束活動 活動延伸：領(lǐng)域滲透：美術(shù)活動《小腳丫印畫》。 教學(xué)反思： 幼兒對事物的認(rèn)識具有形象性、喜歡直接參與嘗試，對操作體驗(yàn)型的活動尤為感興趣?；顒拥哪康氖桥囵B(yǎng)幼兒動手操作、主動活動的興趣和創(chuàng)造意識?！ ⌒“嗫茖W(xué)活動小腳丫教案4活動名稱： 小腳丫 活動要求： 在看一看、踩一踩、玩一玩的過程中增進(jìn)孩子對腳的認(rèn)識，發(fā)展腳的觸覺功能。 小腳有什么用？ 一、走小路，體驗(yàn)不同感覺?！ ⌒〗Y(jié)：木板路走上去感覺硬硬的，有點(diǎn)暖暖的；地磚路是冰涼的，很光滑的；黃沙路是麻麻的，腳還會陷下去的，鵝卵石路是不平的，有點(diǎn)疼疼的?！ ≌f說有些什么東西？ 幼兒自由探索感知，老師指導(dǎo)； 小結(jié)交流：小腳發(fā)現(xiàn)了什么？ 游戲：幼兒兩兩結(jié)隊(duì)相互檢查感知不同材
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