社會工作專業(yè)實習報告-閱讀頁
2025-04-02 05:50本頁面
【正文】 提供服務。家園里吸收了不同年齡，不同性別的智障若能人士，并形成了托管，教育，培訓等的綜合服務形成了比較合理的服務模式。若學生日后的生活自理能力衰退或喪失，機構則為他們提供護理服務。是他們以后能夠有機會真正地融入到正常人的生活當中。 4. 自閉癥兒童康復 為自閉癥兒童提供心理輔導、語言和感知訓練以及行為糾正等系列康復服務，根據(jù)學童的個別差異，專設個人訓練計劃，進行個案輔導。下面介紹一下智力障礙的定義、分類及成因 1．定義 智力障礙是指腦部功能發(fā)展緩慢或不能如常完全發(fā)展，使學習及社會適應能力受到限制或遇上困難，不及常人。一般發(fā)生在18歲之前。但智障人士可以經(jīng)過訓練而發(fā)展其有限的潛能，增加其獨立及正常生活的能力
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