【正文】 11．綜合性學(xué)習(xí) 目前，中學(xué)生將手機(jī)帶入校園已成為一種普遍現(xiàn)象。請你參與完成以下任務(wù)。 ________（2）請針對如何正確使用手機(jī)提出兩條合理化建議。 ________【答案】 （1）示例：引導(dǎo)初中生正確使用手機(jī)，使之成為學(xué)習(xí)的助手。（3）（示例：小明，上課玩手機(jī)多耽誤聽課呀，老師收了你的手機(jī)也是為你好，你為什么要生氣呢？如果老師看到你玩手機(jī)都無動(dòng)于衷，那豈不說明你都到了無可救藥的地步了?。?）漫畫中年輕人的行為是不正確的。年輕人在家庭聚會時(shí)不注重親情交流而一味用手機(jī)聊天，是一種對長輩不尊重不關(guān)心的行為。 【解析】【分析】（1）明確要求：本次活動(dòng)主題是正確使用手機(jī)，爭做守紀(jì)學(xué)生；指出這個(gè)活動(dòng)的意義。這次活動(dòng)是針對“學(xué)生”展開的，那么其意義自然是和學(xué)生有關(guān)。 （2）明確要求：手機(jī)正確使用建議；兩條。 （3）思路：稱呼；指出上課玩手機(jī)對小明的危害；勸告他要理解老師的用心。家庭聚餐，孩子們都專心玩手機(jī)，不和父母老人進(jìn)行交流，不關(guān)心父母。網(wǎng)絡(luò)交往角度，當(dāng)今社會是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)非常發(fā)達(dá)的時(shí)代，但是不意味我們要完全的把自己陷入其中，我們不能因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)交往忽略現(xiàn)實(shí)生活，網(wǎng)絡(luò)的交往帶有一定的危險(xiǎn)和欺騙，我們還是應(yīng)該更多的關(guān)心身邊的人和事，我們的父母、朋友，漫畫中的年輕人的行為是不正確的，他們完全沉浸在網(wǎng)絡(luò)交往中，忽略了父母，影響了自己正常健康的生活。孝敬長輩是中華民族的傳統(tǒng)美德，是公民應(yīng)盡的道德責(zé)任和法律義務(wù)。在日常生活中，年輕人要尊重、理解和關(guān)心長輩，從精神上給予長輩，尤其是老年長輩更多的精神慰藉。班會活動(dòng)的意義，我們可從活動(dòng)的主題來得到答案； ⑵本題考查學(xué)生提出建議的能力。勸說，指通過規(guī)勸從而讓他人接受自己的建議，其基本要求是講明道理，消除顧慮，語氣委婉； ⑷解答此題要結(jié)合題目要求審清圖意，提取有價(jià)值的信息，表達(dá)圖意要力爭做到語言的簡明、連貫、得體，說描述圖片要注意照顧到圖片中的所有的內(nèi)容，然后理清各個(gè)要素之間的邏輯關(guān)系。12．近年來，《朗讀者》節(jié)目以及優(yōu)雅的文化品位深受廣大觀眾的熱捧。也因此掀起了一股我愛經(jīng)典的讀書熱潮，開展了一系列活動(dòng)，請你參與并完成下列任務(wù)。 ________。春水》，下面是她的推薦理由，請你讀后完成①②題。春水》是冰心的代表作。詩的語言清新典雅，富有詩情畫意。①[甲]處畫線句子有語病應(yīng)修改為：________②[乙]處劃線句子中存在搭配不當(dāng)?shù)恼Z病，應(yīng)將“________”改為“________”。 【答案】 （1）閱讀經(jīng)典，提升自我（2）詩集共收錄了小詩近350首（或：詩集共收錄了小詩約350首）；孕育；蘊(yùn)藏（或：蘊(yùn)含）（3）示例： 借條今借到校圖書館圖書，《鋼鐵是怎樣煉成》拾伍本，《紅巖》拾肆本，《海底兩萬里》拾貳本，共計(jì)肆拾壹本。九（1）班班委會2019年9月如閱讀經(jīng)典，提升自我。②“孕育哲理”搭配不當(dāng)，應(yīng)將“孕育”改為“蘊(yùn)藏”或“蘊(yùn)含”。數(shù)字要大寫。 今借到校圖書館圖書，《鋼鐵是怎樣煉成》拾伍本，《紅巖》拾肆本，《海底兩萬里》拾貳本，共計(jì)肆拾壹本。九（1）班班委會2019年9月【點(diǎn)評】⑴本題考查擬寫宣傳標(biāo)語的能力。 ⑵本題考查病句辨析及修改。所謂筋脈梳理法，就是劃分句子成份法，即運(yùn)用語法手段，先理出句子的主干，審查句子主干是否存在搭配不當(dāng)或殘缺等錯(cuò)誤，再清理句子枝葉，仔細(xì)審查修飾成分內(nèi)部是否有毛病以及與中心語的搭配是否得當(dāng)。修改方法是補(bǔ)法，刪法和換法，運(yùn)用這些方法進(jìn)行修改即可。應(yīng)用文在日常生活中會經(jīng)常用到，考試時(shí)經(jīng)常涉及，要想做好這樣的題，要求學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，應(yīng)該掌握常用應(yīng)用文的寫作格式并經(jīng)常運(yùn)用，達(dá)到熟練的目的?；顒?dòng)中有一些問題，請你參與解決。 （2）活動(dòng)中有一個(gè)“感恩老師”的環(huán)節(jié)，準(zhǔn)備張貼一幅贊美老師的對聯(lián)，已經(jīng)給出上聯(lián)，請你填寫下聯(lián)。 學(xué)生A說：感恩父母，給予我們生命，撫養(yǎng)我們成人；B說：感恩同學(xué)，帶給我們快樂，傳給我們溫暖；C說：感恩挫折，________，________。”①根據(jù)語境要求，給空格處填寫一個(gè)恰當(dāng)?shù)木渥?。?）為了讓主題班會更具感染力，班委會準(zhǔn)備邀請?jiān)划?dāng)?shù)卣谟琛案卸餍⒆印睒s譽(yù)稱號的時(shí)光老師來作專題報(bào)告。 【答案】 （1）喜受傾聽的人數(shù)和感恩父母的人數(shù)占總比例隨著年齡的增加而增加。 ④一片丹心付杏壇 （共2分。 【解析】【分析】（1）小題屬于探究表格數(shù)據(jù)所傳達(dá)的信息，我們在探究時(shí)，既要橫排看，也要豎排看。再從表格中的數(shù)據(jù)可以看出，兩個(gè)類別的比例都隨著年齡的增長而增多。本題只要符合對聯(lián)的要求，符合老師的身份即可。改語病比較簡單，就是關(guān)聯(lián)詞不當(dāng)，“只有……才……”“只要……就……”是固定搭配。邀請函在格式上和大多數(shù)應(yīng)用文是一致的：題目“邀請函”三個(gè)字在第一排居中，稱呼在第二排定格，落款部分“單位”在上，“日期”在下。 故答案為：⑴喜受傾聽的人數(shù)和感恩父母的人數(shù)占總比例隨著年齡的增加而增加。 ④一片丹心付杏壇 ⑶給予我們勇氣；促使我們進(jìn)?。恢灰?；只有 ⑷ ①“尊敬的時(shí)老師”頂格寫；②把“請務(wù)必準(zhǔn)時(shí)到達(dá)”改為“敬請光臨”（“敬請指導(dǎo)”“請您光臨”等亦可）；③落款中的單位在上，時(shí)間在下；④應(yīng)寫明活動(dòng)的具體地點(diǎn)。 ⑵本題考查考生對對聯(lián)知識的理解和運(yùn)用能力，考生要掌握對聯(lián)的基本要求和特點(diǎn)，注意對上聯(lián)的理解，內(nèi)容上要有關(guān)聯(lián)，符合主題。要求考生讀懂材料，結(jié)合上下文的特點(diǎn)進(jìn)行作答，掌握基本的病句修改的方法。解答此題要求考生在平時(shí)注意常用應(yīng)用文的格式，注意對例文的閱讀和審視，運(yùn)用掌握的知識對例文進(jìn)行辨析和修改。請你仿照圖一的介紹示例，對圖二進(jìn)行介紹。艷陽高照下，蔥郁的山林，澄澈的湖水，令人心曠神怡?！敬鸢浮?示例一：我這幅畫的名字叫“盼歸”。愿更多的人關(guān)愛留守兒童，給留守兒童愛和溫暖。一輪圓月懸在天幕一角，月光澄澈，園中的攢珠疊檐亭正沐浴著如水月色，看到如此美景，人的心靈也變得空明澄澈了?！窘馕觥俊痉治觥孔屑?xì)閱讀圖一的介紹，由此可知答案包含的要素：作品的名稱、寓意。 故答案為： 示例一：我這幅畫的名字叫“盼歸”。愿更多的人關(guān)愛留守兒童，給留守兒童愛和溫暖。一輪圓月懸在天幕一角，月光澄澈，園中的攢珠疊檐亭正沐浴著如水月色，看到如此美景，人的心靈也變得空明澄澈了?！军c(diǎn)評】本題考查圖文轉(zhuǎn)換能力，圖文轉(zhuǎn)換題解題思路與步驟：整體的解題思路，即讀一思一寫，讀：畫面組成要素。寫：選用恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式,15．研學(xué)活動(dòng)即將結(jié)束，小嘉、小舟覺得收獲很大，打算圍繞“訪古探幽”或“重走‘一大’路”主題，為學(xué)弟學(xué)妹做一個(gè)“南湖半日游”行程規(guī)劃。要求：①設(shè)計(jì)一條路線，起點(diǎn)“會景園”。③使用合理的表達(dá)方式?！敬鸢浮?①“重走‘一大’路”主題：從會景園出發(fā)，在南湖渡口坐船至湖心島，登臨煙雨樓，了解南湖的前世今生；然后前往“一大”紀(jì)念船，瞻仰紅船，聆聽和感受當(dāng)年發(fā)生在煙雨南湖中的“一大”故事；隨后回到會景園，徒步去南湖革命紀(jì)念館參觀展覽，瀏覽或聽取建黨以來中國共產(chǎn)黨發(fā)展壯大的不平凡歷程。第二站游訪鑒亭，了解許瑤光與鑒亭的歷史淵源。第四站到壕股塔和端午祭臺，了解伍子胥的故事?！窘馕觥俊痉治觥窟@道題要求設(shè)計(jì)旅游行程規(guī)劃，在了解各個(gè)景點(diǎn)特征的基礎(chǔ)上圍繞主題設(shè)計(jì)，注意設(shè)計(jì)的路線要合理，盡量少走路，然后再用準(zhǔn)恰當(dāng)、連貫的語言表述出來。能夠體現(xiàn)“訪古探幽”主題的景點(diǎn)有：來許亭、鑒亭、端午祭臺、伍相祠。 ②“訪古探幽”主題：上午8：00會景園前集合，南湖渡口乘船前往湖心島，第一站到煙雨樓，參觀樓內(nèi)景觀，欣賞南湖風(fēng)景。第三站到來許亭，了解來許亭的由來，許瑤光與嘉興的歷史淵源。大約11：20分，乘船返回結(jié)束游程。答題時(shí)首先要認(rèn)真觀察圖片，明確圖片上各個(gè)景點(diǎn)的位置和特征，然后再根據(jù)題目要求設(shè)計(jì)行程，最終再進(jìn)行表達(dá)，注意語言要準(zhǔn)確、連貫，順