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中考口語交際與綜合性學習專題練習-含答案50-閱讀頁

2025-04-01 22:51本頁面
  

【正文】 有自己的原則,不容他人觸碰。圓形里外都是圓的,讓人聯(lián)想到圓滑,性格圓滑的人為人處世老成圓潤,這樣的人不容易得罪人。只要答案言之有理即可。②這種人性格圓滑,為人處事老成圓潤?!军c評】本題考查圖文轉換能力,答題時要結合圖形特點進行聯(lián)想,在聯(lián)想的基礎上再用準確、簡潔的語言進行表達。 不同步【答案】 畫面里是一個身體被分割為兩截的人:他的上半身身體肥壯、西裝筆挺,趾高氣揚地打著電話,遠遠走在前面,衣服上寫著“生活水平”四個字;后面是正在艱難追趕的下半身,破破爛爛的褲子上寫著“道德標準”四個字。 【解析】【分析】漫畫就是在簡單的構圖中承載著深刻的思想內涵。 故答案為:畫面里是一個身體被分割為兩截的人:他的上半身身體肥壯、西裝筆挺,趾高氣揚地打著電話,遠遠走在前面,衣服上寫著“生活水平”四個字;后面是正在艱難追趕的下半身,破破爛爛的褲子上寫著“道德標準”四個字。【點評】本題考查分析漫畫內容和寓意。最關鍵的是審題,審題可以理解漫畫的寓意,通過所褒貶的社會現(xiàn)象悟出其中蘊涵的道理,從而正確解題。 青春如花似火,燦爛熱烈,是我們人生交響樂的序曲。初三(1)班舉行“青春隨想”的主題活動,請你完成下邊項目。 (2)請為這次活動設計一條主題語。 【答案】 (1)周恩來。(2)示例1:暢想青春,放飛夢想示例2:讓青春在這里燃燒,讓理想在這里飛揚(3)青春是一部內蘊豐富的書,值得我們用心去品味。 【解析】【分析】(1)開放性試題,答案不唯一,選擇你所最崇拜古今中外的青年名人,事跡介紹要簡明,如,司馬光,自幼聰慧機警,五歲時砸缸救了朋友的故事,家喻戶曉。(3)開放性試題,言之有理,語句通順即可,如青春是一部內蘊豐富的書,值得我們用心去品味。故答案為:(1)周恩來。(2)示例1:暢想青春,放飛夢想示例2:讓青春在這里燃燒,讓理想在這里飛揚(3)青春是一部內蘊豐富的書,值得我們用心去品味?!军c評】(1)此題考查學生素材積累及概括的能力。概括時要寫出何人何時為何做何事,結果怎樣。擬寫主題語,一要做到緊扣主題,二是語言準確明了,三是通俗易懂,易于傳播,本題還要結合具體的語境綜合思考。擬寫時,一定要做到內容積極健康,弘揚正能量,要為大多數人所喜聞樂見。這是一道開放性試題,答題時,要緊扣本次活動的主題進行總結,語言要簡潔得體,富有激勵性,能鼓舞人,語句通順即可。11.學校開展“新聞”專題實踐活動,請你參加。 香港理工大學機械工程學系研發(fā)出最新半導體納米纖維TZBG,大幅提升傳導性能,在第45屆日內瓦國際發(fā)明展中獲頒“評判特別喜許金獎”。(2)【跟帖評論】請你干對下面的新聞材料,就“面對路人摔倒,我還是不扶”的問題,跟評論,表明你的觀點,并簡述理由。 3月15日,一條微博引起了不少網友和籃球遂的關注,北京控股翱龍籃球俱樂部后衛(wèi)球員劉哲男稱,他在家鄉(xiāng)大連幫助一名騎車排倒的環(huán)衛(wèi)工人后,卻接到了交警部門電話,稱有人報警看到他撞倒了人,被他扶起的環(huán)衛(wèi)工人也表示“忘記了當時的情況”,后來事發(fā)路段的一段監(jiān)控最終還了他清白。下圖是本次男籃世界杯的會徽,請你仔細觀察,用說明性語言介紹它的畫面。(2)不扶。示例2:扶。(3)左上半部分是藝術字體的“FIBA BASKETBALLWORLD CUP”,即男籃世界杯賽事的官方英文名稱;左下半部分為“China2019”,揭示了賽事舉辦國(中國)和比賽時間(2019年)。 【解析】【分析】(1)認真閱讀這則材料,可知這則材料的核心內容是最新半導體納米材料,這種材料可制成掛墜佩戴 戴,猶如“隨身空氣凈化機”。 (3)按照從左到右的順序觀察圖片,看圖片上都有哪些文字,哪些人和物,然后要把人或物與會徽主題聯(lián)系起來,然后用簡潔,連貫的語言進行表述即可。 ⑵ 不扶。示例2:扶。 ⑶ 左上半部分是藝術字體的“FIBA BASKETBALLWORLD CUP”,即男籃世界杯賽事的官方英文名稱;左下半部分為“China2019”,揭示了賽事舉辦國(中國)和比賽時間(2019年)?!军c評】⑴看圖片上都有哪些文字,哪些人和物,然后要把人或物與會徽主題聯(lián)系起來。注意觀點要鮮明,理由要充分,讓人信服,語言準確、連貫。12.某校8年1班的學生上街開展“在銘牌標語中學語文”的實踐活動。藥店柱子左右兩邊寫著宣傳語,分別是:“祛除糖尿病史”,“品味健康人生”?!敬鸢浮?①錯誤一:店名不對,應該為“糖尿病藥品專賣店”。” ②錯誤二:右邊宣傳語不對,應該為:“告別糖尿病史”。③錯誤三:柱子上的宣傳語貼反了,右邊應該是“祛除糖尿病癥”,左邊“品味美好人生”。不能專賣店不能賣“糖尿病”,只能賣治療“糖尿病”的藥品。②宣傳語“祛除糖尿病史”“品味健康人生”有語病,動賓搭配不當。所以應改為“祛除糖尿病癥”。“祛除糖尿病癥”的“癥”為四聲字,“品味美好人生”的“生”為陰平(一聲)字。按傳統(tǒng)書寫順序,應該是先右后左。 故答案為: ①錯誤一:店名不對,應該為“糖尿病藥品專賣店”?!?②錯誤二:右邊宣傳語不對,應該為:“告別糖尿病史”。 ③錯誤三:柱子上的宣傳語貼反了,右邊應該是“祛除糖尿病癥”,左邊“品味美好人生”【點評】本題考查辨析并修改病句的能力,還考查對聯(lián)的常識。要注意讀題一定要仔細,不能疏漏,修改句子一定不能改變句子的原意,且要做最小幅度的修改。13.巴黎圣母院是歐洲歷史上第一座完全哥特式的教堂,也是巴黎最具代表性的古跡,被聯(lián)合國教科文組織列入世界遺產名錄。中國網友也反響強烈,有網友留言如下: 這種說法有失偏頗,請你對此發(fā)表看法。圓明園和巴黎圣母院都是人類文化的瑰寶。文物的損毀、消失不僅帶走了文物本身,更帶走了文物所承載的千年文明。 【解析】【分析】本題考查學生對問題的看法及語言表達能力。可從“藝術不分國度”“文物損毀的警醒”“不要幸災樂禍”等角度發(fā)表理由。圓明園和巴黎圣母院都是人類文化的瑰寶。文物的損毀、消失不僅帶走了文物本身,更帶走了文物所承載的千年文明。 【點評】本題考查學生對問題的看法及語言表達能力。可從“藝術不分國度”“文物損毀的警醒”“不要幸災樂禍”等角度發(fā)表理由。請你仔細閱讀,圍繞討論話題,寫一段話,表達你的觀點和理由。 近日,教育部發(fā)布了《學校食品安全與營養(yǎng)健康管理規(guī)定》,其中規(guī)定中小學、幼兒園一般不得在校內設置小賣部、超市等食品經營場所。對這項規(guī)定,同學們有什么看法呢?下一期的“你說我說”節(jié)目將圍繞“校園小賣部是否應該關閉”這個話題展開討論,歡迎大家積極投稿?!敬鸢浮?示例1:我認為校園小賣部應該關閉。而且小賣部的食品質量參差不齊,衛(wèi)生安全得不到保證。 示例2:我認為校園小賣部不應該關閉。至于小賣部存在的食品安全問題,我覺得可以通過加強教育和監(jiān)管的方式來妥善解決?!窘馕觥俊痉治觥繃@題目的實際情境進行設計、構思、創(chuàng)意。 規(guī)定中小學、幼兒園一般不得在校內設置小賣部、超市等食品經營場所。 關閉校園小賣部有利于同學們的身體健康,小賣部售賣學習用品和生活用品,一旦關閉,會給同學們的學習和生活帶來不便。 故答案為:示例1:我認為校園小賣部應該關閉。而且小賣部的食品質量參差不齊,衛(wèi)生安全得不到保證。 示例2:我認為校園小賣部不應該關閉。至于小賣部存在的食品安全問題,我覺得可以通過加強教育和監(jiān)管的方式來妥善解決。 【點評】本題考查圍繞話題表達觀點。15.根據語境,完成任務。909班同學:①________。進來吧!909班同學:②________。凈給別人添麻煩了?!敬鸢浮?李奶奶,你好!我們是明華中學909班的同學;李奶奶,您身體可好?有沒有需要我們幫助的地方;您可別這么說,你奶奶看起來還是很年輕的?!雹谔?,依據活動的目的和李奶奶的回答“年紀大了,很多事情力不從心了,洗衣、拖地都很吃力了。③處,要依據李奶奶所說的“年紀大了”“凈給別人添麻煩了”進行回應,答案是多元的,符合情境即可。再說了,年輕的時候您為社會做了很多貢獻,現(xiàn)在讓我們來照顧你是應該的【點評】語言表達類題型要求考生要聯(lián)系語境,圍繞話題進行語言的表達,在語言表達時要注意語言的簡潔,語言的得
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