【正文】 是故鄉(xiāng)明》中“我的小月亮，我永遠忘不掉你”這句話不僅僅是寫月亮，而是借月亮表達自己對故鄉(xiāng)的懷念之情。二、詞句段運用1．同桌互相讀句子，說說從句子中讀出了什么？2．課件出示“太陽光芒四射，亮得使人睜不開眼睛，亮得蚯蚓不敢鉆出地面來，蝙蝠不敢從黑暗的地方飛出來。)課件出示“八月，天多熱。”(這句話則寫出了天氣的炎熱。教室里真靜啊，靜得空氣像凝固了似的，靜得能聽到自己的心跳聲，靜得直聽到每個人的氣息聲。1．讀句子，體會語句在表達上的特點。3．體會作者孟郊所表達的思母情懷。重點著重理解“誰言寸草心，報得三春暉”這句詩的意思。一、詞句段運用1．讀句子，體會語句在表達上的特點。3．集體交流。第二句：杭州的桂花比不上故鄉(xiāng)的桂花香，因為故鄉(xiāng)的桂花已經融入了母親的生命里，這句話表現(xiàn)了母親濃濃的思鄉(xiāng)情。全班交流。2．出示注解，解釋詩題。孟郊，唐朝著名詩人，很小的時候父親就去世了，與母親相依為命。這首詩是孟郊中進士后，為感激母親的恩情所作。(慈母手中拿著針線，正給準備外出的兒子縫制衣服。)6．哪一句詩寫出了兒子的心聲？怎樣理解這句詩的含義？ (像小草難以報答春天的陽光一樣，兒子的愛心怎能報答的了母親那深重的恩情呢？)7．假如你就是那位即將遠行的兒子，睡前看到此情此景，你會怎樣想？8．母親用愛心養(yǎng)育我們，用智慧啟迪我們，用美德陶冶我們，用真情沐浴我們，她們是多么可親可敬??！誰能用自己的話贊一贊偉大無私的母愛？9．背誦古詩。游子吟誰言寸草心報得三春暉“交流平臺”的教學中，我主要以交流為主，讓學生回顧文本內容，理解作者表達情感的方法，予以引導。古詩的教學中，充分放手，讓學生自學后，對詩文的主題加以提煉，從“誰言寸草心，報得三春暉”中體會母愛的偉大，引導他們賞析古詩，進入情境，從而很快地背誦古詩?！敬鸢浮咳鲈诔砷L道路上的幾縷陽光 打開朱紅色大門，記憶如編排好一般如此清晰，雙眼開始氤氳開來…… 陰雨霏霏，窗外天地之間拉起一道珠簾。一道道筆痕在演算紙上劃過，那道函數難題還是沒有一點頭緒。 吱——門開了?！皝?，喝杯熱牛奶吧，緩緩神……”“知道了，放那里吧……”我不耐煩地答道。 “啪……啪……”雨下得更大了，剛剛僅有的一點頭緒也無影無蹤。突然，那本滿載我幼時時光的相冊映入了我的眼簾。忽而有一張格外引人注目——一位年輕女子著一襲白色長裙，莞爾一笑，游走于蝶舞翩躚之中。那就是我。忽然，感覺我的手掌還有溫存，心中卻悵然若失。我起身，走到媽媽的房間，擰開冰冷的門把手，看到的卻是媽媽呆滯的眼神，歲月的小徑爬滿了她的眼角。”我輕輕地說。媽媽臉色一怔，隨即嫣然一笑，笑靨如花，一如多年之前的那個女子?！皟鹤?，媽媽當然希望你學習優(yōu)秀，但媽媽更希望看到一個陽光帥氣的孩子!” 心中頓時感動不已?！窘馕觥吭囶}分析：這是一道命題作文，題目是“撒在成長道路上的幾縷陽光”，“陽光”是比喻的說法，注意還原本體，待敵指什么；然后注意修飾的成分“成長道路上”的限定，綜合這兩段應該寫在自己成長路上對自己有幫助的幾個人或幾件事。偏正結構的題型，其表意重心往往在“偏”的部分。然后抓住“陽關”的含義進行立意即可。 生活中，我們經常會因各種原因改變主意，放棄某一決定。要求：自定立意，不得套作，不得抄襲，不少于 800 字。我學習很努力，也喜歡幫助別人，我很想讓老師欣賞我，可老師的目光卻永遠只在那些成績最優(yōu)秀的學生身上。我心里委屈，于是我憤世，我孤傲，我看不慣一切。這位新來的班主任，我并不贊賞，個子矮，眼球有些突出，表情嚴肅，走路和未開化的遠古人一樣。不過漸漸地我發(fā)現(xiàn)，在做這些事的時候，他的目光是真誠的，似乎有一絲溫柔在我心頭劃過，多久沒有過了，還是夢中媽媽的親昵。”收到這條短信之后，一種從未有過的感覺涌上心頭，終于有老師注意到我了。此后，我對班級熱心多了，值日主動，文體活動積極參加，熱心做好班干部的好幫手，發(fā)言也踴躍了，學習成績也有了明顯提高，我成天籠罩在被老師夸獎的光環(huán)里，做的一些事兒越來越多，交了不少的朋友。到家時，老師給我發(fā)來了第二條短信：“宇，人生路上難免有風雨，如果不經歷，又怎知彩虹分外艷！相信自己，一定能行！”我心頭一熱，雖然沒有對得住老師的幫助，但他卻一如既往地關心和支持我，于是化痛苦為動力，繼續(xù)前進，永不言棄，堅持到底，爭取勝利！快要高考了，可我的心情顯得有些浮躁不安，上課精力總是不能集中，老走神，晚上又睡不著，白天有時還打瞌睡，前段日子幾次模擬考試有些心不在焉，成績有了影響，但我盡量不給老師添麻煩，但還是被他發(fā)覺了，又發(fā)來了第三條短信：“平常心是金。今天，我得以平常心坐在了這考場上，都是因為老師，是他的三條短信改變了我……【解析】【詳解】本題考查學生的寫作能力?？疾榭忌懿荒苷J真觀察生活，從生活紛繁復雜的表象中，提煉出富有內涵的思考。“改變”是一種質變，體現(xiàn)一種前后對比，寫作文時，一定要體現(xiàn)這個關鍵詞語。也有不好的改變，是需要摒棄的。立意：——放棄也是一種勇氣；——改變錯誤的決定，成就更好的自己；——變則通；——春暖花開；素材：，我對蜘蛛非常厭惡。只要一有機會我就去捉弄它。太陽像一個大火球似的烤著大地。我百無聊賴地躺在沙發(fā) 上，突然我想到了我家樓下角落里的蜘蛛，它也一定熱壞了吧！我來到樓下的墻角邊，看到它已經織好了一張嶄新的大網，它正窩在邊上休息呢！這時我的鬼主意又來了，我拿起木棍，三下五除二地吧網搗爛了。蜘蛛爬到網的中央，抽出一根絲來，把自己懸在空中，把絲牢牢地粘紙墻上，它在絲上來回交錯，不一會兒一張嶄新的網又誕生了。于是我故伎重演，蜘蛛還不放棄，又補起網來。我想：要是我在學習上也像它那樣有毅力，有恒心的話，那我的成績一定會大有長進的。，這是大自然的規(guī)律，如果不保護環(huán)境，世界就會被污染。有一次過新年，我們去順峰山公園游玩，騎完自行車，我們個個都餓了，我們買了一小包零食來吃，而我，吃完零食，我因為高興過頭了，所以隨手就把我吃過的7包零食的包裝扔在地上，然后我進去便利店里面看電視，盡管今天的電視劇很好看，過了半個小時，我把以前媽媽跟我說的話忘得一干二凈，我所有的心思都沉迷在這個電視劇里面?！眿寢屨f：“看電視重要一些，還是撿垃圾重要一些？”我說：“撿垃圾?！比缓?，我撿起一小堆垃圾，扔進垃圾桶，我不但向媽媽認錯了，我也向順峰山公園的每一個掃地阿姨認了錯。如果你看見一塊垃圾在地面，那你就彎彎腰，動動手，做一個保護環(huán)境的人，那么就會給清潔阿姨減少負擔……雖然這件事已經過去一年了，但是，這件事讓我學會了，如果世界上都扔一塊垃圾在地面，那么整個地球就會變成一片廢區(qū)，所以我們每個人都要保護環(huán)境，保護地球，世界才會更美好??？那可多了去了，如：捏泥人，做家家，捉迷藏……都是我喜歡的，不過這只是我小時候的愛好。等我長后，漸漸懂事的我突然發(fā)現(xiàn)媽媽的頭上已悄悄地爬上了些許白發(fā)，再看看別的同學的媽媽，天天打扮得漂漂亮亮的，穿得都是名牌衣服，頭上一絲白發(fā)也沒有。這，就是我學習上的變化。也許你也有和我類似的變化，不妨也寫來讓大家一睹為快吧！ 有時候，只言片語就可以改變一個人，讓他回歸正道；有時候，一個眼神就可以改變一個人，讓他不再迷茫；有時候，一個手勢就可以改變一個人，讓他內心充實……而你，一聲不響，沒有給我任何提示就改變了我。我被你那華麗的外表吸引了，懷有強烈的好奇和對未知的恐懼，我向你爬去?？粗b如此精美的你，我內心充滿了喜悅。我急得哇哇大哭，一氣之下，將你摔向角落，獨自睡覺去了。我被打敗了。三歲，再也忍不住了，再次捧起你，依然無法讀懂。媽媽緩緩地讀，我認真地聽。 書，是你改變了我，那時候，我就知道安徒生，知道了托爾斯泰，欣賞了屠格涅夫的美文，閱讀了小仲馬的佳作……看了許多，懂了許多，我依然愛玩，依然不變。不再哭鬧，不再愛玩。我的世界從觸碰你的那一刻開始，沒有污染，沒有嘈雜，沒有別人，只有我自己。讓我在我這為數不多的十幾年人生中，升華靈魂，凈化心靈。書，謝謝，謝謝你用你的文學，你的胸懷接納了我，改變了我。閱讀下面的文字，根據要求作文?！澳恪笨梢允怯行蔚?，也可以是無形的；“鄰”無法回避，卻可有所選擇?！敬鸢浮颗c你為鄰“媽！隔壁的開門聲，吵死了！”我皺著眉頭，對著答案在自己剛做完的一道題目旁打了一個大大的叉。我們家住在老城區(qū)的一座舊樓里，住了多少年了。要不是學校說高考前放假自習，要不是爸媽一再催促我回家吃好睡好補身子，我不用像現(xiàn)在這般忍受鄰里三姑六婆不時的高談論闊和這晚上11點半準時到訪的惱人打擾了。老媽穿著睡衣，輕輕地，又或者說，躡手躡腳地走到我的房間。你知道環(huán)衛(wèi)工人得一天掃多少的……”“我不管我不管！管他是誰，他有啥理由天天準時吵著我？甚至有時候還附送一宿的嬰兒哭聲！我不管！明天趁著周日，他輪休吧？你陪我過去和他說清楚！”說完我便離身而去，一頭扎到床上，用被子一層又一層地捂住自己的耳朵。今晚，出奇地，特別的安靜。天蒙蒙亮。這戶人家的門，買的是那種破舊的舊式鐵柵門，上面早就被銹跡侵得七七八八了，仿佛只需輕輕一碰，便可傾刻粉碎?！靶⊥醢?，我是隔壁的張阿姨，謝謝你啊?！崩蠇寭屩?，把我的話活活的蓋了下去。這是您家的娃兒吧多大了？長的可真俊?！薄把?！那可得加油??！來，叔叔給你點補身子的。那是怎么的屋子呀！房間的滿滿地擠著一張床，旁邊是席地而放的飯鍋，電扇，甚至破破爛爛的玩具。我呆住了…。上大學了給咱鄰居也添添光！”說完輕輕的拍了拍我的頭，我用力地點了點頭，踮起腳尖向小嬰兒做了個鬼臉?！窘馕觥吭囶}分析：本題是一篇命題作文的考場“與你為鄰”考生要注意在行文過程中關注“鄰”，能從鄰的內涵中挖掘出一點現(xiàn)實的東西?！班彙笨梢允菍嶋H生活中的鄰居，也可以是精神世界里的追求?？键c：能寫論述類、實用類和文學類文章。以“品味遺憾”為題寫一篇不少于700字的作文，文體不限，詩歌除外。遺憾這個詞值得我們去斟酌，更值得我們細細品味。原來，一切的悲劇都在演繹著遺憾。在歷史的長河中，蕓蕓眾生，試問哪一位歷史上有名有姓的人物沒有留下過遺憾呢？“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”回味這些“遺憾”，也許有些人會流出那熱滾滾的淚水，但這不正體現(xiàn)了人們心中的一種真摯的情感嗎？也許有些人因此還會更有動力，因為他們不想再遺憾，因為他們不服輸！或許還有些人會無所謂，因為他們知道人生不可能是一帆風順，在生命中，加點遺憾這個調料進去，這不是讓你的生活更精彩、更豐富了嗎？其實，每個人都有遺憾。在實現(xiàn)理想的征途中，總會留下一些遺憾。也許有人會拒絕遺憾，但是如果沒有遺憾，那還有什么追求可言，那還有什么希望可言呢？有些人到死都沒有實現(xiàn)他的理想，但在為理想奮斗的過程中，他感覺到了遺憾，也留下了遺憾！不過，正是他要追求完美的境界，正是遺憾給了他力量，所以，到死時，他仍在追逐著他的理想。朋友，并不是十分耕耘就有十分收獲，并不是所有的追求都有一個圓滿的結局，何必刻意追求每一件事都盡善盡美呢？要知道“有得必有失”，就像朱光潛先生說：“倘若件件事情都盡善盡美了，自然就沒有希望的發(fā)生，更沒有努力奮斗的必要。對命題作文來說，快速抓住題目中的重點詞語并加以分析非常關鍵，因為只有讀懂了重點詞語的含義，才能準確地把握命題人的意圖，從而明確寫作方向。把握住題眼，也就抓住了文章要突出的重點，了解了寫作要避免的誤區(qū)?！緦忣}】“遺憾”指由無法控制的或無力補救的情況所引起的后悔?！斑z憾”的事，已經發(fā)生，無法阻止，但可以總結經驗教訓，避免同樣的錯誤不再發(fā)生。在品味之中，充實自己。細細品味，才有百般滋味。參考立意：（1）仕途失意，可以潛心研究學問；事業(yè)受阻，才有更多時間陪伴家人。（2）這次的遺憾，可以為下次的努力提供借鑒；上一次的失敗，為下一次的成功做了鋪墊。寫記敘文，主要是以敘述一件遺憾的事為主，以品味這件事為輔。議論文的結構，先列舉一組遺憾的事，再寫遺憾之后的結果，出現(xiàn)了另一種完美。素材準備：，總因為種種原因造成種種遺憾，有的因為我的任性，有的因為我的無知，有的因為我的倉促，但這些往往是我腦海里的流星，它的存在只有那么一剎那，而惟獨那件事，深深地烙在我的腦海里，使我久久不能忘懷。就在這樣一個日子，好友告訴我，因為她爸爸工作的關系，她要轉學了。我沒有說話，我們一直是好朋友，從呀呀學語的時候起，在我們相處的四年里，我們一直是無話不說的好友?，F(xiàn)在她忽然要走了，我卻感到所有語言的蒼白。只有那從眼中滴落的淚表達著我們間有的依依不舍。也是，就要離開我們這個農村了，她能不高興，能不笑嗎?我猛地甩開她的手，眼淚奪眶而出，我朝她大聲說道:“不，我們以后再也不會是好朋友了。我決定在她走的那天不去送她。盡管我很想去，而我沒有，我爬在窗沿上，看者她即將離去。雖然我沒有去問她為什么，但我隱隱感到，那是為了我。”盡管可那見她流淚我的心很痛，很有種去送她的沖動，但我最后還是沒有，因為我不能給自己一個理由。，我也將離開。我突然感到我不能哭，我應該把我最美的笑留給好友，我不忍心看到她難過的樣子。我哭了，為了我錯過的友誼。我為了我不能諒解好友而心痛，我為我沒有留下一點懷念而心痛，我錯過了我最珍貴的友誼。沒有留下好友的一張照片、沒有為我們的友誼留下一點懷念也成為我最大的遺憾。當我想給好友寫信時，我卻沒有她的地址，也許是因為我的無知與任性，她也沒給我寫信?？紙雒}作文常常對文體、時間、地點、數量和敘述的對象及其關系、內容等有所限制，弄清楚了這些要素，就能確定作文的選材范圍。如何解讀？可以聯(lián)想當今隨著環(huán)境的進一步惡化，世界很多國家都提出了“人、社會與自然和諧相處”的觀點，而“在自然中生活”無疑是這種論點的反映。其次，要緊緊抓住“題眼”。題目中的關鍵詞語，就是命題作文的“題眼”。如“帶著感動出發(fā)”，寫作時，可以將其分解成幾個問題進行思考：其一，帶著什么出發(fā)？感動。既然有出發(fā)，那就有出發(fā)去哪里、去干什么。閱讀下面的材料，按要求作文。心愛的物品，失落的情感，生活的快樂，還有做人的道理，動人的細節(jié)，人生的坐標……都需要我們用心去尋找?！敬鸢浮繉ふ艺嫖椅沂且粋€內向而且自卑的女孩兒，當老師告訴我參加“愛心手拉手”這個活動時，我下意識地想到逃避，因為我