【正文】 魚。詹何答道：“每當(dāng)我來到河邊持竿釣魚時(shí)，總是全身心地只關(guān)注釣魚這一件事，其他什么都不想，在拋出釣魚線、沉下釣魚鉤時(shí)，做到手上的用力不輕不重，絲毫不受外界環(huán)境的干擾?！币筮x好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。專注是四季陽光下新加坡總理李光耀發(fā)展旅游業(yè)的希望。還記得嗎？是誰的一片丹心造就了繁花似錦的蜀國，是誰手握長鍤，揮舞著流動(dòng)的江水，又是誰秉持著一份執(zhí)著拯救了八百里的沃野青城……一座古老的城池，一片紫色的桑田，千百年前還是一塊干涸的荒地。這旱澇無常的江水啊，牽動(dòng)著蓉城的存亡，注定了蜀地的貧瘠。秋意不勝寒涼，山的衣襟遮不住夜的蒼茫，一縷笛音便可穿透心房。然而，曾有一個(gè)人被它的聲出如絲、裂石穿云所震撼。12年的時(shí)光里，他專注如一日，不知磨壞了多少雙鞋，不只濕透了多少張手帕，昆曲才漸漸被更多人所熟知，才得以挽救。后來比爾到五金店買來“防松鼠喂鳥器”，卻又一次被小松鼠打翻，結(jié)果仍是雞飛蛋打?！北葼柎鸬?。強(qiáng)弱、勝負(fù)往往不只是一瞬的事，一個(gè)上得天空、下得礦窯的演說家真的對(duì)付不了一個(gè)腦子只有人眼球大小的松鼠嗎？當(dāng)然不是！只是當(dāng)對(duì)手比你更專注一點(diǎn)，他就更易接近成功。古有臨池專心學(xué)書，池水盡黑，終成就“飄若行云，矯若驚龍”書法藝術(shù)的王羲之；今有專注于愛心事業(yè)，歷經(jīng)12年改變山區(qū)麻風(fēng)病村的愛心大使張平宜。成功必以專注為依托，我們都不可能隨隨便便成功。專注讓他們的人生如此美麗?？键c(diǎn)：能寫論述類、實(shí)用類和文學(xué)類文章。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。XL網(wǎng)絡(luò)評(píng)選出的詞語有：生態(tài)、網(wǎng)絡(luò)、人工智能、華為、邊境對(duì)峙、五四運(yùn)動(dòng)、和平、污染、金錢、難民、“燃”系青年。明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。如今，隨著時(shí)代的進(jìn)步和科技的發(fā)展，人工智能已無處不在，我們也已習(xí)以為常。百姓的家庭中，掃地機(jī)器人靈活移動(dòng)，所到之處一塵不染；小汽車?yán)铮悄軐?dǎo)航精確指引，引領(lǐng)我們走向世界；工廠內(nèi)外，機(jī)械手臂靈活運(yùn)轉(zhuǎn)，危險(xiǎn)工作完美完成；育兒所里，智能機(jī)器人伴你玩樂，予你知識(shí)；商場門口，機(jī)器人維護(hù)安全，呵護(hù)和諧……不知不覺，人工智能已滲透個(gè)人生活與公眾領(lǐng)域的方方面面，醫(yī)療、衛(wèi)生、娛樂、安全、教育等等。這樣的人工智能，毫無疑問是值得人類推廣利用的。當(dāng)阿爾法狗接連打敗圍棋高手李世石、柯潔，當(dāng)自動(dòng)駕駛汽車連連發(fā)生交通事故致人死亡，當(dāng)娛樂公司依靠寫作機(jī)器人撰寫文章，當(dāng)安保機(jī)器人不分目標(biāo)攻擊兒童，這注定是一種危險(xiǎn)邊界的失守。高曉松曾說：“當(dāng)機(jī)器代替人類創(chuàng)作與思考，我們的路也會(huì)走完的。電腦終究不比人腦，存在的僅是冰冷的程序設(shè)定，而非溫暖的、有人情味的理性思考，許多倫理規(guī)則、道德底線是無法設(shè)定的。若交由機(jī)器完成，不過是對(duì)現(xiàn)有作品的復(fù)制粘貼、東拼西湊罷了，這種所謂的“再創(chuàng)作”，缺乏精神內(nèi)涵和真情實(shí)感，終會(huì)將人類的精神世界引向匱乏與蒼白，將人類的文明發(fā)展引向空洞與虛無。對(duì)于日常的瑣碎事務(wù)、繁雜工作等，人工智能的進(jìn)駐無可厚非?！凹热簧系墼炝宋覀?，我們應(yīng)該自信。在現(xiàn)代社會(huì)，只有人類與人工智能和諧相處，各司其職，我們才能擁有更和諧的社會(huì)，才能走向更美好的未來。本題屬于任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文，作文任務(wù)十分明確——選取兩三個(gè)關(guān)鍵詞，使之形成有機(jī)的聯(lián)系進(jìn)行作文?！緦忣}】本題所給材料直觀而策略地反映現(xiàn)實(shí)生活和國際形勢，正面而巧妙的傳遞價(jià)值觀念，立意高遠(yuǎn)，有生氣，有時(shí)代感。學(xué)生已熟悉了選取關(guān)鍵詞形成有機(jī)關(guān)聯(lián)的材料作文寫作，有機(jī)關(guān)聯(lián)也是對(duì)學(xué)生思辨能力的考查。2.“XL網(wǎng)絡(luò)評(píng)選出的詞語有：生態(tài)、網(wǎng)絡(luò)、人工智能、華為、邊境對(duì)峙、五四運(yùn)動(dòng)、和平、污染、金錢、難民、‘燃’系青年”，考生必須從給定的關(guān)鍵詞中選取兩三個(gè)，形成有機(jī)關(guān)聯(lián)。本次作文又有一定的開放性，多個(gè)立意。2.“最能體現(xiàn)人們對(duì)生活的關(guān)照，以及對(duì)國際風(fēng)云變幻的關(guān)注”，引導(dǎo)學(xué)生既關(guān)心現(xiàn)實(shí)生活，又關(guān)注國際格局，關(guān)注的角度、關(guān)注的層面是自由開放的。參考立意：和平反戰(zhàn)，理解包容；環(huán)境保護(hù)，生態(tài)文明；網(wǎng)絡(luò)發(fā)展，經(jīng)濟(jì)發(fā)展；五四精神，民族精神。然后由人工智能帶來的挑戰(zhàn)和威脅開篇，以“我們?cè)摮趾畏N態(tài)度”的疑問引出下文。結(jié)尾部分收束全篇，指出只有人類與人工智能和諧相處，各司其職，我們才能擁有更和諧的社會(huì)，才能走向更美好的未來?！庇纱丝芍?，新時(shí)代的主旋律必定是在科技上的攻堅(jiān)克難?？茖W(xué)技術(shù)從來沒有像今天這樣深刻影響著國家的前途命運(yùn)，從來沒有像今天這樣深刻影響著人民生活福祉。中國沒有任何遲疑，抓住每一次機(jī)會(huì)搶跑。以國務(wù)院印發(fā)的《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》為指導(dǎo)，工信部明確表態(tài)，正在抓緊制定促進(jìn)人工智能產(chǎn)業(yè)發(fā)展的行動(dòng)計(jì)劃。作為近三年在國內(nèi)人工智能領(lǐng)域跑得最快的企業(yè)，百度目前設(shè)立了深度學(xué)習(xí)研究院、旗下的北美硅谷人工智能實(shí)驗(yàn)室、北京深度學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)室和北京大數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)室共開發(fā)出了270多項(xiàng)神經(jīng)語言程序?qū)W領(lǐng)域?qū)＠统^120項(xiàng)的深度學(xué)習(xí)專利。除發(fā)布了首個(gè)可視化人工智能平臺(tái)DTPAI以及人工智能客服“小蜜”和基于神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)、社會(huì)計(jì)算、情緒感知等原理而工作的智能程序小“Ai”外，阿里前不久還推出了智能音箱“天貓精靈X1”。在我國網(wǎng)絡(luò)科技高速發(fā)展的同時(shí)，相比大數(shù)據(jù)、人工智能等應(yīng)用領(lǐng)域，我國在制造芯片領(lǐng)域仍落后于歐美國家。研發(fā)者多致力于軟件開發(fā)，基于應(yīng)用的開發(fā)，但很少有人研究最為重要的芯片。這樣，別人總會(huì)扼住我們的咽喉。而計(jì)算機(jī)芯片是AI成功的關(guān)鍵，所以中國需要發(fā)展自己的硬件產(chǎn)業(yè)從而成為真正的科技強(qiáng)國。作為社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的我們，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)，我們?cè)趯W(xué)好文化知識(shí)的同時(shí)，同樣需要掌握核心技術(shù)，因?yàn)楹诵募夹g(shù)是信息化發(fā)展中最為重要的，也是網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國建設(shè)里的關(guān)鍵。相信，我們只要瞄準(zhǔn)正確方向、堅(jiān)持不懈，在掌握核心技術(shù)的道路上，建設(shè)網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國的道路上，我們必將大有作為，中華民族必將騰飛！要和平，不要薩德國際風(fēng)云變化，人們對(duì)軍事和外交的關(guān)注度驟然升高。薩德事件引起的風(fēng)波使中韓兩國關(guān)系陷入僵局，成為和平的絆腳石。這是一個(gè)極強(qiáng)的防御保障，還可以為作戰(zhàn)部隊(duì)提供靈活的選擇，但在2017年2月末，韓方不顧中方反對(duì)，執(zhí)意把薩德部署在了韓國的星州基地，并在美方的幫助下，逐漸開始建設(shè)，一旦薩德在韓國部署成功，不僅威脅德國星州人的安全，也將嚴(yán)重威脅我國的安全和利益，這次風(fēng)波激起了韓國和內(nèi)地民眾的強(qiáng)烈不滿。電影講述了自2016年7月韓美宣布部署“薩德”反導(dǎo)系統(tǒng)決定以來，星州民眾特別是平凡的母親們反對(duì)“薩德”的艱辛歷程。中方也堅(jiān)決要求立即停止部署，撤出有關(guān)設(shè)備，在雙方交涉下，情況暫時(shí)得到了改善。中印邊境存在很多爭議的地區(qū)，因此兩國多次因?yàn)轭I(lǐng)土問題而發(fā)生沖突，洞朗高原橫亙中印兩國，印度對(duì)這里充滿警惕，因?yàn)檫@個(gè)地方有很高的戰(zhàn)略價(jià)值，中國如果在此修建道路，可以直接威脅印度脆弱的后方，在反對(duì)修路的過程中，印度邊防人員阻礙了中方在自己一側(cè)的正?；顒?dòng)，于是雙方都增派了軍隊(duì)到達(dá)事發(fā)地區(qū)，但并未發(fā)生肢體沖突，只是互相怒視的對(duì)峙，這兩個(gè)月小沖突不斷，外交部交涉許久，雙方最終達(dá)成協(xié)議退兵。對(duì)百姓而言，幸福生活便是和平，對(duì)國家而言，尊重協(xié)作便是和平。富蘭克林說：“從來就不存在好的戰(zhàn)爭，也不存在壞的和平?！军c(diǎn)睛】任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文的基本框架有如下五部分。就是在審題的基礎(chǔ)上，明確立意，選擇寫作的角度，擬定一個(gè)有搶眼的題目。盡力不用態(tài)度而用看法或觀點(diǎn)。能標(biāo)新立異就更加理想。正文第一段就用“引述+表態(tài)+觀點(diǎn)”的形式，以達(dá)到“閃亮登場”的效果。表態(tài)一定要堅(jiān)決、果斷和明確。（三）分點(diǎn)分層闡述理由。因此，作文的第三步必然闡述你的理由。如此才能展示一個(gè)學(xué)生思維的深廣度。最基本的辦法就是針對(duì)問題提出可行的有時(shí)代意義的解決方法，即解決問題。尤其是反駁，可以預(yù)設(shè)反方，然后，進(jìn)行委婉的勸說，以體現(xiàn)作者思維的周密性，達(dá)到任務(wù)型作文“文明說理”的要求。任何一篇文章都要考慮其現(xiàn)實(shí)意義，如果沒有了現(xiàn)實(shí)意義，該文章就遜色許多。但是，這一環(huán)節(jié)不能太婆婆媽媽，應(yīng)如一部樂曲演奏完畢，戛然而止、曲終人散、回味無窮。生活中有不同的“器”。【答案】美器不必滿容納其他物體，比如液體和固體的東西，被叫做什么？答案有很多。但這些容具，都無法配上一個(gè)雋永對(duì)稱的漢字，那就是“器”。國家博物館的鎮(zhèn)館之寶后母戊鼎，可以被稱作“器”。靜靜望著這尊與人同高的器具，就能想到彼時(shí)它滿載貢物，金光輝煌地出現(xiàn)在祭祀典禮上的驕傲。這是國之重器，雖然它使用的時(shí)間，只有強(qiáng)磁約束激活時(shí)的短短劇聚變一瞬，可即便是空置的機(jī)器，也從未褪去任何一分一毫的價(jià)值。一只簡單的玻璃杯，裝上茶水就成了茶杯，倒入白開水就成了水杯，盛滿啤酒，就又成了觥籌交錯(cuò)的酒杯。但重器是不一樣的。做器如此，做人亦如此。金錢、榮譽(yù)、地位，有太多的坐標(biāo)系，在規(guī)定著一個(gè)人是怎樣的人。擁有金錢者，在商業(yè)圈里呼風(fēng)喚雨，得到他人的擁戴；向往榮譽(yù)者，在名利場上前赴后繼，只為他人的幾句客氣；覬覦地位者，甚至貪贓枉法，無非想要他人的處處逢迎…可是，當(dāng)把這些“他人”去掉以后，我們還剩下什么？如果我們也是一件容器，當(dāng)把這些“液體”倒出以后，我們又是什么？美器不必滿，而大才不必寄于他人。古往今來，多少詩人騷客，都是在生活的逆境中，離世獨(dú)處，羽化獨(dú)立，最終留下了不朽的千古名篇。古人云，君子慎獨(dú)?；蛟S是在下班回家的深夜，或許是游賞公園時(shí)的小憩。從來沒有哪一件美器，是不經(jīng)歷陣痛和雕琢而生的?！窘馕觥俊驹斀狻吭囶}分析：此題考查能寫論述類、實(shí)用類和文學(xué)類文章。這是一道新材料作文題，我們首先要讀懂材料，然后再確定立意，尋找材料成文。參考立意：①“器”給我們的啟示；②努力拼搏，讓利器在手；③包容是人生利器；④成就自我，做國之重器；⑤兼容并蓄，魅力無窮；⑥寬容，讓世界春暖花開。一般情況下，審題應(yīng)做到“瞻前顧后、一字不漏”，明確題目的范圍及重點(diǎn)，找準(zhǔn)題眼；第二步，精深立意。中心就如文章的靈魂,必須正確、集中、深刻；第三步：精心選材。第四步，精彩表達(dá)。確立了中心,選好了材料,就要考慮文章的謀篇布局。閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文?！扌l(wèi)平2010年10月，著名學(xué)者、北京電影學(xué)院崔衛(wèi)平教授在自己的手機(jī)上，寫下這句話，并發(fā)到微博上，經(jīng)轉(zhuǎn)載，這句話在網(wǎng)上廣泛流傳。設(shè)想把它跟帖到崔衛(wèi)平教授的微博上?！敬鸢浮颗c國同夢(mèng)你所站立的地方，正是你的中國；你怎么樣，中國便怎么樣；你是什么，中國便是什么；你有光明，中國便不黑暗。所以，我們與國同在?！蔽彷叜?dāng)將個(gè)人之夢(mèng)想?yún)R入偉大的中國夢(mèng)中，為祖國的建設(shè)發(fā)光發(fā)熱。錢學(xué)森不遠(yuǎn)萬里回國研究原子彈，袁隆平經(jīng)歷無數(shù)次失敗，研發(fā)出南海2號(hào)，馬云幾次創(chuàng)業(yè)失敗仍不放棄，終于實(shí)現(xiàn)阿里巴巴帶動(dòng)中國互聯(lián)網(wǎng)事業(yè)的發(fā)展，南仁東辛辛苦苦二十余載，換得中國天眼在世界綻放異彩……無數(shù)的前輩在用自身的經(jīng)歷告訴我們，要與國同夢(mèng)，更要以國為夢(mèng)，要為國而夢(mèng)！“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也”，當(dāng)我們每個(gè)人的志向和國家同行，則中華民族的偉大復(fù)興指日可待。只在娛樂中消磨時(shí)光，或許他們是畏懼奮斗的艱辛，抑或是擔(dān)憂失敗的苦楚。”不逐夢(mèng)，無青春；不奮斗，無未來；你怎么樣，中國便怎么樣！正值青年的我們絕不該把青春過成無味的肥皂劇，而是敢于做夢(mèng)追夢(mèng)，用奮斗與汗水譜寫與國同夢(mèng)的不朽詩篇?！蔽覀冃老驳目吹芥隙?號(hào)的指揮室里多數(shù)是80后90后的身影；北斗導(dǎo)航研究者的平均年齡僅31歲；我國最年輕院士46歲。況且，82歲的錢七虎先生獲得中國最高科技獎(jiǎng)，年近90的楊國棟先生還繼續(xù)為中國航天事業(yè)而奮斗，楊立本院士97歲為國家事業(yè)奮斗一生……耄耋老人尚且可以與國同夢(mèng)，我們青年人又怎能退縮？百年前梁啟超先生曾說過，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年智則國智，少年獨(dú)立則國獨(dú)立！讓我們每一個(gè)少年都將自己的夢(mèng)與奮斗注入偉大的中國夢(mèng)，與國同夢(mèng)，鑄華夏萬世基業(yè)！【解析】【詳解】試題分析：此題考核根據(jù)要求寫作的能力，以材料作文的方式呈現(xiàn)。比如本次作文，所給材料是一則小詩，題干要求“設(shè)想把它跟帖到崔衛(wèi)平教授的微博上”，提醒考生一定要圍繞材料寫作。審題：本題所給材料是一首小詩，全詩圍繞“你”和“中國”展開，可以看出，材料想探討的是個(gè)人與國家的關(guān)系。接下來四句，“你怎么樣/中國便怎么樣/你是什么/中國便是什么”，則進(jìn)一步說明了“你”與“中國”密不可分，個(gè)人的命運(yùn)與國家的命運(yùn)相連，但顯然這四句詩強(qiáng)調(diào)了“你”對(duì)“中國”的影響，也就是強(qiáng)調(diào)了個(gè)人對(duì)國家的影響。綜合上述分析，可以看出，本題考生應(yīng)圍繞“個(gè)人與國家”來寫作，而且要側(cè)重談個(gè)人對(duì)國家的責(zé)任和影響。參考立意：（1）勇于擔(dān)當(dāng)，實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)；（2）國家復(fù)興，我的責(zé)任；（3）個(gè)人的形象代表國家；（4）個(gè)人強(qiáng)，則中國強(qiáng)；（5）個(gè)人自尊，則國有尊嚴(yán)；（6）每個(gè)人都應(yīng)有家國情懷；等等。衛(wèi)律的威逼利誘，李陵的軟話攻心，單于的漫長折磨，都沒能讓他叛國。（2）老革命家吳玉章，維護(hù)國旗，也就維護(hù)了國家的尊嚴(yán)：吳玉章年輕時(shí)東渡日本留學(xué)。為維護(hù)國家和民族的尊嚴(yán)，吳玉章挺身而出，代表留日學(xué)生向?qū)W校當(dāng)局嚴(yán)正提出：必須立即向中國學(xué)生道歉并糾正錯(cuò)誤，否則，就要舉行罷課和絕食以示抗議。（3）梁啟超《少年中國說》：“少年智則國智，少年富則國富；少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立；少年自由則國自由；少年進(jìn)步則國進(jìn)步；少年勝于歐洲，則國勝于歐洲；少年雄于地球，則國雄于地球。此題可采用層進(jìn)式的結(jié)構(gòu)行文，首先通過分析材料提出自己的觀點(diǎn)；然后采用層進(jìn)的方式進(jìn)行論述。提出論點(diǎn)后，可先引用袁隆平等人為國奮斗的事例，論證個(gè)人應(yīng)以國家復(fù)興為己任；再聯(lián)系習(xí)近平總書記對(duì)當(dāng)代青年的寄語，論證青年人應(yīng)勇于承擔(dān)國家民族建設(shè)的重任，最后聯(lián)系自身，表達(dá)為民族復(fù)興而奮斗的決心，突出中心論點(diǎn)，最后總結(jié)全文，回扣中心論點(diǎn)?！军c(diǎn)睛】材料作文審題第一步，讀懂材料，抓住主旨。第二步，選擇角度，準(zhǔn)確立意。一般說來，一則材料至少可從肯定與否定兩個(gè)角度審視：“一事多人”的材料，有幾個(gè)“人”往往就有幾個(gè)審視角度；“一事多因”的材料，有幾個(gè)“因”往往就有幾個(gè)審視角度。從文體上看，本題要求除詩歌外文體不限，考生可以根據(jù)自己平時(shí)復(fù)習(xí)的情況選擇自己擅長的文體來寫，注意記敘文要以情動(dòng)人，議論文要觀點(diǎn)鮮明，論據(jù)典型，論證有力。在一次青少年攝影比賽上，年齡最小的小明獲得了冠軍。但我沒有選擇這個(gè)快門速度。我把這次比賽視為一次檢驗(yàn)自己的想法的良