【正文】 。一般沒有固定答案，答題符合題目要求，言之成理即可。因?yàn)檫@幾句話既能夠體現(xiàn)她美麗、健康的外在形象，又刻畫了她愛笑樂觀的人生態(tài)度，表達(dá)了作者對(duì)她的喜愛之情。①紅唇鮮艷燦若木棉花，這是她的外在形象，并非作者要著力表現(xiàn)的內(nèi)在品性。 ⑶結(jié)構(gòu)上首尾呼應(yīng),：開頭交代了“驚訝”的原因；結(jié)尾處突出了文章的中心,“生命本是如此珍貴,理當(dāng)愛惜”,表達(dá)了對(duì)主人公的欽佩與贊美之情。①她在身患絕癥天崩地塌之時(shí)，堅(jiān)定了活下去的信念。③她重新打理自己的生活，養(yǎng)花種草，出門旅游，更熱愛生活，珍惜每一天。 ⑸【示例1】我同意觀點(diǎn)一，我覺得這是一種充實(shí)愉悅的人生態(tài)度。 【示例2】我同意觀點(diǎn)二，①追求事業(yè)成就是一種積極向上的人生態(tài)度，有追求、有擔(dān)當(dāng)，這是社會(huì)的正能量，這是時(shí)代的主旋律。解答此題要整體感知文章，理解文章的內(nèi)容，理清文章的思路，要結(jié)合題干的提示，找準(zhǔn)關(guān)鍵語(yǔ)句或詞語(yǔ)進(jìn)行回答。對(duì)語(yǔ)句的使用要結(jié)合文章的內(nèi)容和主旨進(jìn)行分析，在闡述時(shí)要注意言之有理。解答此題一般是從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上進(jìn)行分析。 ⑷本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解能力。 ⑸本題為開放性試題，沒有固定答案，答題符合題目要求，言之成理即可。 人為什么要善良魯西西我第一次去大叔那里補(bǔ)胎，他干完活 ，滿手油污地立在那里，對(duì)我說(shuō)：好了。 我問，師傅，多少錢？ 他說(shuō)：“4塊。 我忍不住驚訝，在這城市，這種臟累的活，時(shí)間成本和店租成本，收費(fèi)卻這么低廉。 他老婆聞迅而來(lái)，糾正道：“5塊。 大叔不高興地扭過頭，沖他老婆說(shuō)：“我說(shuō)4塊就4塊！”不足10平方，供一家三口做生意，吃飯、閣樓上睡覺。我才發(fā)現(xiàn)他有一只手的手指不太靈活，仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)他的四個(gè)手指齊齊斷過，是重新接過的。 可是，大叔每次修車，要的價(jià)格都是那么低。這個(gè)壞了，給你。）不過我還是給你換個(gè)好的吧？” 他不肯收，他說(shuō)：“不要錢，我?guī)湍銚Q了。 那一刻，我心里非常非常的感動(dòng)。愿意給予。只不過是幾十塊錢， 但是我就是愿意承他的情，接受這份龐大的，震憾我內(nèi)心的善意。 只是后來(lái)，我每次去他店里買東西，都是盡量選最貴的。他告訴我，店里的剎車零件從20塊到100塊，價(jià)格不等，問我要哪一種。因?yàn)槲乙詾橘F的東西，他賺的利潤(rùn)可以高一些。 事實(shí)上，他的價(jià)格總是比外面要便宜。 有一天，車在半路上爆胎了，我不想在就近的修車店處理，就氣喘吁吁地推到他的店里，花了半個(gè)小時(shí)，搞得我汗流鋏背。 我心里有個(gè)可笑的想法，想要讓他多賺點(diǎn)。等我洗完澡再下來(lái)，發(fā)現(xiàn)車還沒修。 兩口子笑呵呵地站在門口沖我說(shuō)：“因?yàn)橐獡Q胎，價(jià)錢高，沒有經(jīng)過你同意哪敢換啊。 我認(rèn)真地對(duì)他說(shuō)：“師傅，我永遠(yuǎn)相信你的人品，你覺得怎么修就怎么修，要多少錢就多少錢。他的善良，會(huì)讓我也想做個(gè)善良的人。 對(duì)于一個(gè)善良的人來(lái)說(shuō)，我想，我所能做的最大善良，就是坦然接受對(duì)方的給予的善意。（摘自2018年《青年文摘》，有改動(dòng)）（1）文中的“我”用自己的方式屢次幫助修車的大叔。 ①________②________③________原因：________（2）請(qǐng)根據(jù)括號(hào)里的提示對(duì)文中畫線的語(yǔ)句進(jìn)行品析。（如何理解“只不過”幾十塊錢，“我”卻說(shuō)是“龐大的”善意？）（3）如果把文章的標(biāo)題“人為什么要善良”換成“人要善良”，你覺得好嗎？為什么 （4）請(qǐng)結(jié)合文章說(shuō)說(shuō)人為什么要善良。（2）①示例：“就”字寫出毋容置疑（或：無(wú)可辯駁，不容商量，下定決心，強(qiáng)調(diào)）語(yǔ)氣。這兩個(gè)加點(diǎn)詞可以看出大叔是一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信（或：說(shuō)一不二，不貪婪，實(shí)在，質(zhì)樸）的人。因?yàn)樵瓨?biāo)題用設(shè)問的方式引人深思，激發(fā)讀者的閱讀興趣（或：用和讀者討論的口吻，顯得更親切），而換成新標(biāo)題則沒有這樣的效果，顯得生硬 【示例2】我覺得好。（4）示例：①“他的善良，會(huì)讓我也想做個(gè)善良的人”，善良能讓更多人成為善良的人。③“我永遠(yuǎn)相信你的人品”，善良會(huì)收獲別人的信任。呵護(hù)這份善良，不輕易同情與施舍，讓善良的人用安心而體面的方式賺錢”，善良會(huì)讓善良延續(xù)下去。如13—18段是寫把壞的充電器送給他；120段寫換剎車零件選擇價(jià)位搞的買；225段寫特意推車走半小時(shí)，把車扔在他店里修。（2）①“就”強(qiáng)調(diào)不容商量，“都”說(shuō)明向來(lái)如此，一直沒變。②“只不過”幾十塊錢，是說(shuō)錢的數(shù)量少。強(qiáng)調(diào)善意不在于錢的多少，只要有這份善意就是“龐大的”。（3）此題是一道開放題，針對(duì)這種說(shuō)法，仁者見仁智者見智，各自的觀點(diǎn)定然不會(huì)相同，有贊同的，也有否定的，但是無(wú)論哪種見解，都要圍繞文章的內(nèi)容說(shuō)出相應(yīng)的理由。我覺得好，可從新標(biāo)題直接點(diǎn)明中心的角度作答。要求結(jié)合原文內(nèi)容來(lái)答。如“他的善良，會(huì)讓我也想做個(gè)善良的人”，是說(shuō)他的善良感染了我，所以“我”選擇貴的剎車零件買，“我”把車放心地扔在大叔店里修。文章這樣的話很多，可提取出來(lái)，再用情節(jié)來(lái)詮釋即可?！岸肌卑凳具@個(gè)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)向來(lái)如此（或：說(shuō)明對(duì)別人也如此，說(shuō)明一直是這樣）。②示例：“只不過”指對(duì)于“我”來(lái)說(shuō)錢的數(shù)量少，然而，“這么貧窮的人，仍然對(duì)陌生人心懷著慷慨，愿意給予”這種貧窮中的高貴異?？少F，所以說(shuō)這份善意是“龐大的”； ⑶【示例1】我覺得不好。因?yàn)樾聵?biāo)題直接點(diǎn)明中心（或：明確表達(dá)作者的觀點(diǎn)，對(duì)讀者起到一定的告誡、勉勵(lì)作用），原來(lái)的標(biāo)題沒有這樣的效果，顯得態(tài)度模糊； ⑷示例：①“他的善良，會(huì)讓我也想做個(gè)善良的人”，善良能讓更多人成為善良的人。③“我永遠(yuǎn)相信你的人品”，善良會(huì)收獲別人的信任。呵護(hù)這份善良，不輕易同情與施舍，讓善良的人用安心而體面的方式賺錢”，善良會(huì)讓善良延續(xù)下去。解答時(shí)，先分析出選文的行文思路，再找出文段的關(guān)鍵詞句加以概括即可?？炊舷挛牡那楣?jié)內(nèi)容后再作答； ⑶本題考查標(biāo)題的能否替換。要求結(jié)合原文內(nèi)容來(lái)答。9．閱讀下面的文章，完成后面的題目。 從前有一個(gè)惡毒而傲慢的王子，他的全部野心是要征服世界上所有的國(guó)家，使人一聽到他的名字就害怕。 “多么偉大的王子??！不過，我還要有更多、更多的東西！我不準(zhǔn)世上有任何其他的威力趕上我，更不用說(shuō)超過我！”當(dāng)他乘著車子在街道上走過的時(shí)候，他就把那些俘虜來(lái)的國(guó)王套上金鏈條，系在他的車上。不過祭司們說(shuō)：我們不敢做這樣的事情。 “那么好吧，”惡毒的王子說(shuō)，“我要征服上帝！”這條船必須像孔雀尾巴一樣色彩鮮艷，必須像是嵌著幾千只眼睛。這個(gè)邪惡的王子就馬上向他射出幾千發(fā)子彈；不過子彈像冰雹一樣，都被安琪兒光耀的翅膀撞回來(lái)了。血在船里燒起來(lái)，像500多噸重的鉛，擊碎了這條船，同時(shí)把這條船沉沉地壓下來(lái)。風(fēng)在王子的頭上呼嘯，那焚燒著的船發(fā)出的煙霧在他周圍集結(jié)成駭人的形狀，像一些向他伸著尖銳前爪的龐大的螃蟹，也像一些滾動(dòng)著的石堆和噴火的巨龍。這條船最后落在一個(gè)濃密的森林上面。 “我要戰(zhàn)勝上帝！”他說(shuō)。 他花了七年工夫讓手下的人制造出一些能在空中航行的精巧的船。他在他的領(lǐng)土里招募了一支強(qiáng)大的軍隊(duì)。他們爬上這些船，王子也走進(jìn)他的那條船。這些小蟲子在王子的周圍嗡嗡地叫，刺著他的臉和手。于是他命令他的部下拿最貴重的帷幔把他包起來(lái)，使得蚊蚋刺不著他。不過帷慢里面貼著一只小蚊蚋。它刺得像火燒一樣，它的毒穿進(jìn)他的腦子。這些士兵現(xiàn)在都譏笑著這個(gè)瘋了的王子——這個(gè)想向上帝進(jìn)攻，而自己卻被一個(gè)小蚊蚋征服了的王子。 （2）賞析下面的語(yǔ)句。（2）運(yùn)用比喻的修辭手法，將“焚燒著的船發(fā)出的煙霧”比作“伸著尖銳前爪的龐大螃蟹”“滾動(dòng)著的石碓和噴火的巨龍”，突出了安琪兒那滴血的巨大無(wú)窮的威力，諷刺了王子表面強(qiáng)大，實(shí)則在上帝面前很渺小。（4）士兵們都譏笑這個(gè)發(fā)了瘋的王子。征服上帝只是他的一廂情愿，并不能取得真正的成功。 【解析】【分析】（1）此題考查梳理文章故事情節(jié)。文段第二、三段寫的是王子對(duì)所有鄰國(guó)掀起戰(zhàn)爭(zhēng)，并且征服了他們；倒數(shù)第二段寫的是王子造出可以在天空中航行的、精巧的船去征服上帝。賞析句子的解題思路：選角度+表達(dá)效果關(guān)鍵詞+內(nèi)涵（景物人物特點(diǎn)）+感情、主題。突出了安琪兒那滴血的巨大無(wú)窮的威力，諷刺了王子表面強(qiáng)大，實(shí)則在上帝面前很渺小。解答時(shí)，通觀全文，篩選重要信息，從人物的言行中分析其中蘊(yùn)涵的精神或品質(zhì)。從王子所做的愚蠢的事件中可知王子是一個(gè)傲慢愚蠢而又惡毒的人。根據(jù)“這些士兵現(xiàn)在都譏笑著這個(gè)瘋了的王子——這個(gè)想向上帝進(jìn)攻，而自己卻被一個(gè)小蚊蚋征服了的王子。從士兵的表現(xiàn)來(lái)看，王子要征服上帝的做法，并沒有得到士兵們的支持。?（5）此題考查對(duì)文章主旨的理解。從王子愚蠢的行為中可知如果一個(gè)人心存惡念，哪怕他再?gòu)?qiáng)大，最終也逃不了失敗的結(jié)局。（2）運(yùn)用比喻的修辭手法，將“焚燒著的船發(fā)出的煙霧”比作“伸著尖銳前爪的龐大螃蟹”“滾動(dòng)著的石碓和噴火的巨龍”，突出了安琪兒那滴血的巨大無(wú)窮的威力，諷刺了王子表面強(qiáng)大，實(shí)則在上帝面前很渺小。（4）士兵們都譏笑這個(gè)發(fā)了瘋的王子。征服上帝只是他的一廂情愿，并不能取得真正的成功?！军c(diǎn)評(píng)】（1）首先要整體感知文章內(nèi)容，并從前向后精讀各部分文章，根據(jù)故事情節(jié)的發(fā)概括出切題的答案。（3）概括人物形象，人物形象是指人物的性格特征，精神品質(zhì)，而不是指外表特征。（4）解答此類型的題目時(shí)，要結(jié)合文章的上下文和主旨來(lái)回答。10．閱讀《野薔薇》，完成小題。 很久以前有一個(gè)大國(guó)和一個(gè)比較小的王國(guó)相鄰著，很長(zhǎng)一段時(shí)間里，兩國(guó)都沒有發(fā)生什么事情，和睦相處著。 在國(guó)界線上，兩國(guó)都只派了一位士兵來(lái)駐守確定國(guó)界的石碑。兩人一左一右地站在石碑兩邊?？墒遣恢缽氖裁磿r(shí)候起，兩人竟成了好朋友。于是兩人不約而同地起了床，走到外面一看，果真太陽(yáng)已經(jīng)升得老高。 “啊，您早，今天的天氣真好！””雖然是每天都能看見的風(fēng)景，但是只要一抬頭總能在里面看到昨天所沒有的新鮮感。 那個(gè)年輕人最初不會(huì)下象棋，自從跟著老人學(xué)了以后，這一陣子，只要是和暖的天氣，兩人便會(huì)坐下來(lái)，對(duì)戰(zhàn)起來(lái)。 開始的時(shí)候老人的棋術(shù)比青年強(qiáng)很多，所以總是讓著青年，到了后來(lái)，即使按著規(guī)矩下，有時(shí)老人也會(huì)被擊敗。 青年和老人都是很好的人。老是這么躲來(lái)躲去的還真是叫人受不了，要是真的在戰(zhàn)場(chǎng)上可怎么辦才好哇？”那些小鳥也蠻有意思地在樹梢上唱著歌?！罢嫦朐琰c(diǎn)請(qǐng)假回去看看哪！”老人時(shí)常感慨著。 “可是，”青年說(shuō)，“如果您回去了，就一定由一個(gè)我不認(rèn)識(shí)的人來(lái)代替，要是個(gè)親切溫柔的人倒也罷了，萬(wàn)一是個(gè)滿腦子敵我戒備思想的人就難辦了?！笨墒牵藭r(shí)， 這兩個(gè)國(guó)家正為著利益的關(guān)系開始了戰(zhàn)爭(zhēng)。 老人說(shuō)：“你和我從今天起就要變成敵人了。”現(xiàn)在戰(zhàn)爭(zhēng)正在北方進(jìn)行著，我要到那里去參戰(zhàn)了。自從青年離開的那一日起，老人就開始茫然地打發(fā)日子。④此刻，戰(zhàn)爭(zhēng)正在很遠(yuǎn)的地方進(jìn)行著，即使老人豎起了耳朵去聽，睜大了眼睛去看，也沒辦法聽到一絲鐵炮的聲音，或者看到一點(diǎn)黑色的硝煙。 老人從那天起，就一直擔(dān)心著青年的安危。那個(gè)人就告訴老人，小國(guó)戰(zhàn)敗了，那個(gè)國(guó)家的士兵都被殺了，戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了。他感到從遠(yuǎn)方來(lái)了很多人，一瞧，是一支軍隊(duì)，而且騎馬指揮的就是那個(gè)青年。當(dāng)他們從老人身邊經(jīng)過的時(shí)候，青年默默地向老人敬了一下禮，并且聞了聞野薔薇花。 老人剛想說(shuō)什么，一下子就醒了。（1）色調(diào)有冷暖之分，讀完此文，你覺得這篇童話的色調(diào)是怎樣的？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。文中畫線句有什么看似矛盾或不合理的地方？請(qǐng)選一句，寫出你的疑問。 【答案】 （1）示例一：先是暖色調(diào)，再是冷色調(diào)。 示例二：冷色調(diào)。示例三：暖色調(diào)。雖然戰(zhàn)爭(zhēng)最終不可避免，但戰(zhàn)場(chǎng)卻在遙遠(yuǎn)的北方，戰(zhàn)爭(zhēng)也沒有改變他們的友誼，讓人覺得溫暖。（3）示例一：選①，陽(yáng)光總是照在頭頂上就能讓他們成為好朋友？ 示例二：選②，從上下文看，應(yīng)該用“這個(gè)地方”，為什么說(shuō)成“那個(gè)地方”？或，這一句刪去也通順，為什么非要說(shuō)“也有冬天”？示例三：選③，兩國(guó)交戰(zhàn)，他們作為士兵，為什么不是敵人呢？示例四：選④，為什么戰(zhàn)爭(zhēng)是在“很遠(yuǎn)的地方進(jìn)行”，而不是在他們所處的邊境？（4）營(yíng)造了美好的環(huán)境氛圍，勾勒出故事的線索，野薔薇催生并見證了兩人的友誼，始終伴隨著情節(jié)的展開。 【解析】【分析】（1）結(jié)合本文故事來(lái)看，可以有不同的理解。根據(jù)自己的感受，結(jié)合文章的內(nèi)容來(lái)闡述合理即可。 （3）針對(duì)劃線句，提出有價(jià)值的合理的疑問即可。圍繞這些理解回答即可。文章開頭的景物描寫明亮美好，兩人的相處溫馨和諧，令人溫暖；隨著戰(zhàn)爭(zhēng)的到來(lái)，一切美好的東西都?xì)缦Я?，令人感傷．示例二：冷色調(diào)。 示例三：暖色調(diào)。 （2）示例：下棋的情節(jié)一方面表現(xiàn)兩人相處的和諧愉快；另一方面也為故事的發(fā)展做了鋪墊，暗示兩人將會(huì)經(jīng)受真實(shí)戰(zhàn)爭(zhēng)的考驗(yàn)；棋盤上的戰(zhàn)爭(zhēng)與真實(shí)的戰(zhàn)爭(zhēng)形成對(duì)比：一個(gè)溫馨和諧，一個(gè)冰冷殘酷。 示例三：選③，兩國(guó)交戰(zhàn)，他們作為士兵，為什么不是敵人呢？ 示例四：選④，為什么戰(zhàn)爭(zhēng)是在“很遠(yuǎn)的地方進(jìn)行”，而不是在他們所處的邊境？ （4）示例：營(yíng)造了美好的環(huán)境氛圍，勾勒出故事的線索，野薔薇催生并見證了兩人的友誼，始終伴隨著情節(jié)的展開；野薔薇是美好的自然與善良的人性的象征：它無(wú)人培植卻茂盛生長(zhǎng)，如同邊界線上兩人的友情，自然產(chǎn)生，真誠(chéng)相守；不管人間如何利益紛爭(zhēng)，它都帶著芬芳與生機(jī)應(yīng)時(shí)而發(fā)，反襯出人類爭(zhēng)斗的愚蠢與丑陋；野薔薇最終隨著青年之死而凋零，暗示戰(zhàn)爭(zhēng)的死亡之吻不放過任何美好的生命，讓人痛惜，引人深思。文章的色調(diào)分為冷、暖兩種，由內(nèi)容的情感決定。 （2）本題考查情節(jié)安排的用意分析。 （3）本題考查內(nèi)容質(zhì)疑。 （4）本題考查標(biāo)題作用的分析。然后根據(jù)文章主要內(nèi)容去選擇判斷即可。生命的兩萬(wàn)天該留點(diǎn)什么吳志翔20歲以前，總覺得沒有進(jìn)入生活，但今天回過頭看，偏偏又覺得那時(shí)候的故事最多，記憶最飽和。在成長(zhǎng)的同時(shí)，我們也失落了渴盼成長(zhǎng)的心情。 ③我曾經(jīng)好多次向朋友們問過同一個(gè)問題：“人一般能活多少天，憑你的感覺盡快報(bào)個(gè)數(shù)字出來(lái)。 ④“10萬(wàn)天！” ⑥幾乎每個(gè)人的聲音都響亮而充滿自信。起初，沒有一個(gè)人相信我的話，說(shuō)：“是不是少了一個(gè)零？”經(jīng)過一番計(jì)算之后，朋友們深深地嘆息了：“怎么？人生如此短暫！”時(shí)鐘嘀嗒嘀嗒地走著 ， 我知道那是我的生命在流淌。昆德拉正在說(shuō)：“我討厭聽我的心臟的跳動(dòng)；它是一個(gè)無(wú)情的提示，提醒我生命的分分秒秒都被點(diǎn)著數(shù)。心臟停止跳動(dòng)，那便是我們的末