【正文】 題考查理解內容和見解表述。主要根據第4段句子概括歸納。 把毯子卷得更緊些，把身子蜷起來，還是睡不著。四圍的山把這山谷包圍得像一口井。除此以外，就是寂靜。不知什么時候又睡著了。 ②黎明的時候被人推醒，說是準備出發(fā)。因為山路很難走，一路上需要督促前進。忙了一會兒，再向前進。 ④走了不多遠，看見昨晚所說的峭壁上的路，也就是所謂雷公巖的，果然陡極了，幾乎是90度的垂直的石梯，只有一尺多寬；旁邊就是懸崖，雖然不很深，但也夠怕人的。有幾匹曾經從崖上跌下來，腳骨都斷了。 ⑤很小心地過了這個石梯。一路走，一路檢查標語。這很陡的山爬完了。肚子很餓，氣力不夠，但是必須鼓著勇氣前進。累得走不動的時候，索性在地上躺—會兒。 ⑦到了山頂，已經是下午兩點多鐘。我長長地吐了一口氣，坐在山頂休息一會兒。我們完成了任務，把一個堅強的意志灌輸?shù)秸麄€縱隊每個人心中，饑餓、疲勞甚至受傷的痛苦都被這個意志克服了。（1）請用簡要的語言概括選段的主要內容。”這句話所寫的情況似乎不像紀律嚴明的紅軍戰(zhàn)士之所為。在我們的生活中也常常因為某種聲音而顯得周圍環(huán)境的寧靜，試舉一例加以描述。（2）四個排比式比喻句，從不同角度寫出“不可捉摸”的聲響特點，將無形的聲音化為具體的形象，給人以美好的聯(lián)想，增強語勢，使人的感受更加強烈。（3）“搶”在這里有“搶先”“爭先”的意思，并沒有互相爭奪之意，用在這里，形象地表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士為完成爬山任務而抓緊時間吃飯的動人場面。從文中可以看到：睡覺難、吃飯難、走路難。句子賞析一般從動詞和修辭手法角度賞析。動詞，找出運用的動詞，結合語境分析動詞的表達效果，并指出表達的感情。 ⑶此題考核賞析句子的能力，答題時注意從手法、內容的角度分析，分析手法分析效果，內容注意結合文段的內容。以動襯靜是寫作的一種手法，是一種對比的方式。例如，用復雜的聲響反襯山間深夜的寂靜。 ⑵ 四個排比式比喻句，從不同角度寫出“不可捉摸”的聲響特點，將無形的聲音化為具體的形象，給人以美好的聯(lián)想，增強語勢，使人的感受更加強烈。 ⑶ “搶”在這里有“搶先”“爭先”的意思，并沒有互相爭奪之意，用在這里，形象地表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士為完成爬山任務而抓緊時間吃飯的動人場面。 【點評】⑴本題是對內容概括的考查，根據問題，找到相應的段落，逐條總結即可，在總結的時候尋找每段的中心句和文章的中心句。解答時，結合修辭手法，分析句子表達效果即可。解答時要聯(lián)系詞語本義，結合語境分析詞語的含義，以及表達的感情。務必遵循“詞不離句，句不離篇”的原則。8．閱讀文段，回答問題 無微不至〔日本〕星新一這是一座八十層公寓的第七十二層的一個房間，床上躺著一個男人，他就是這屋子的主人，名叫特魯，在宇宙旅行保險公司工作。 太陽升得更高了，窗邊的玻璃雕刻品亮晶晶的，把太陽光反射到墻上，在鑲著自動日歷鐘的2050年這個地方畫了一個圓圓的光點。 射入的陽光漸漸增強，由于窗上藍色大玻璃的反射，使熱氣透不進屋子，只能讓光線照射進來?；ㄏ憧筛鶕煌竟?jié)和人的喜愛而變化，現(xiàn)在是夏季，按特魯?shù)膼酆茫旌现俸匣ㄏ愕男迈r空氣，從角落里靜靜地飄散出來。 墻上日歷鐘的時鐘指著八點了，一陣輕輕的響聲過后，接著從圓花瓶形狀的銀色擴音器里放出了音樂，并且還響起了溫柔的說話聲。 時鐘與所有的裝置都聯(lián)系著，錄音帶上的“話”反復了三次，特魯沒有什么表示，于是“話”停住了，墻壁之中響起了輕輕的齒輪轉動的聲音。 天花板上靜靜地降下了一雙“手”，這種用軟塑料制成的、被人們稱為“手”的裝置，不論哪一家都有。 “還睡嗎？上班要遲到了。特魯象木偶一樣被擺弄著，進入了自動打開的浴室門后，“手”把特魯放到噴頭下面，這時從墻壁上伸出的一只小“手”在他臉上涂上了脫毛膏，只用了五秒鐘時間就把胡子完全溶化了，絲毫也不傷害皮膚。 那只大的“手”也在靈活地活動著，從特魯身上脫下寬大的睡衣扔進旁邊的電子洗衣機。 “來洗一下淋浴吧。于是干燥的熱風吹來，一瞬間，特魯皮膚上的水全都被吹干了。 這一切剛完，噴霧器輕輕灑出香水，“手”又給他穿上了潔白的服裝。 “早餐已備好，請來這邊?！迸c此同時，電視屏幕上映出了當天的新聞摘要三分鐘，然后三面的墻壁又飄送出輕快的音樂，在陽光照射下，在清爽的空氣中回蕩。 音樂弱了下來，“話”音道：“如您不吃那就撤掉了。 一切都合乎每天所要求做的在進行著，特魯也不按旁邊的電鈕，不表示是否同意，所以傳送機便按程序開動了，桌上的食器叮當?shù)嘏鲎仓七M了廚房。 音樂再次增強，煙卷裝置來到面前停了下來，只要一拿起煙卷這個裝置就會自動點火，但特魯今天早晨好像不想伸手拿煙。 樂曲變換著響了好一會。 時鐘指著8時50分了。 音樂停止了，“話”音再次提示：“喂，該走了。 “手”扶起特魯送向房間一角，一靠近那門就自動打開了。”隨著這聲音，車門關上了，“手”按了旁邊的電鈕。 “咔”的一聲，車子被空氣壓縮機送入一個很大的管道里。因為空氣壓力很大，誰都可以在很短的時間內到達目的地。 特魯?shù)能囎釉诠艿乐行羞M著，車前安有小型裝置發(fā)出無線電波，管道接收了這信號，便在復雜的路線中毫無差錯地指引道路。 五分鐘后，特魯?shù)能囎油Ｔ谒镜拇箝T前。 正是上班時間，大門口有許多職員，其中一人隔著塑料車門向特魯喊著：“早晨好，特魯先生，怎么回事，臉色這么難看？” 不一會兒，醫(yī)生由管道到來了，在一片嘈雜聲中檢查了特魯?shù)纳眢w。 “情況怎么樣？”” “大約已有十個小時了，可以說是在昨天夜里吧。 這篇小說創(chuàng)作至今雖然已有50多年，但其中內容在今天看來也依然具有科幻色彩。從交通出行看，②________。（2）（尋伏筆）星新一善于給小說的結局埋下伏筆，讓人感到“在情理之中，又在意料之外”。 （3）（議主題）小艾和小宇對這篇小說所表達的主題展開了爭論，請談談你的看法和理由。小宇：我覺得這篇小說主要表達的是對高科技時代的擔憂。（3）這篇小說用大量筆墨寫了特魯所享受的超級自動化的生活，最后卻告訴讀者特魯已死去多時，這樣的結尾引人深思，未來時代的科技能提供“無微不至”的服務卻沒有發(fā)現(xiàn)人的死亡，冷冰冰的機器無法代替人文關懷。 【解析】【分析】（1）根據題意，找到描寫“家居生活”和“交通出行”方面的內容，結合關鍵句子回答即可。由這個管道可以到達城市所有的地方，也能到達大廈的房間里”“車前安有小型裝置發(fā)出無線電波，管道接收了這信號，便在復雜的路線中毫無差錯地指引道路”寫車子利用空氣壓縮機在管道中快速通行，并通過無線電波指引，毫無差錯。如，“錄音帶上的‘話’反復了三次，特魯沒有什么表示”“‘手’掀開了被子，抱起特魯，送進了浴室。分析時，結合上下文，不難找到埋下伏筆的句子。但是小說的主題往往體現(xiàn)在文中的最后，“大約已有十個小時了，可以說是在昨天夜里吧”說明特魯已死去多時，可是提供“無微不至”的服務的機器卻沒有發(fā)現(xiàn)人的死亡，說明人文關懷是冷冰冰的機器無法代替的，表現(xiàn)了作者對未來高科技時代的擔憂?？梢娺@篇小說表達了對未來高科技時代的擔憂。解答此題關鍵要整體感知文章，理解文章內容。 ⑵本題考查的是文章的寫作特點的理解。 ⑶本題考查的文章主題的理解。9．閱讀下面文章，完成下題。 ①在鳳凰古城遇見一家賣銀飾的店鋪，店名“素”。一件件銀飾上，有的鑲嵌一塊刺繡，有的鑲一片青花瓷，或一塊黝黑的沉香木，有著光陰的味道。似一杯縈繞在舌尖的清茶，少有的清雅，淡如微風。 ②暮春時節(jié)，院中的梔子花開了，白色花朵立在翠綠的枝頭，如白衫綠裙的少女站在清清溪水邊，說不出的素潔和美好。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白?！贝藭r茫茫天地之間，山長水遠，萬簌寂靜，只聽見雪在枝頭簌簌落下的聲響。他在舟中，手捧一卷書，圍一爐紅泥小火，品一杯苦茶香茗，世間還有比這更愜意優(yōu)雅的事嗎？他似乎信手在西湖的舟中潑灑一幅水墨丹青，寥寥數(shù)筆，清淡、素凈之極。那些文字有畫意，有詩情，有韻味。 ⑤讀季羨林先生暮年的文字，也是滿目素潔和干凈。好文字原是清新自然，素面相見。人生到了他那樣的境界開始做減法，刪繁就簡三秋樹，留下清絕、風骨的枝丫伸向天空，如一樹清寒的梅。 ⑥我喜歡畫家林風眠的畫，他筆下的仕女真是冰清玉潔。一身素衣，卻勝過萬紫千紅。你會感到，原來嫻靜也是一種奇妙的力量。 ⑦記得在中國美術館看吳冠中先生畫展，我站在那幅殘荷前，驚呆了。一瞬間，荷的清氣撲面而來。有一幅油畫，傍晚昏黃的燭光下，屋中桌前坐著一對老人，白發(fā)的男子戴著老花鏡在看報紙，老婦人低頭在編織毛衣。他們默默相伴靜坐著，不說一句話，素凈安詳如兩尊佛。有人來訪，敲開門，楊絳先生不說話，遞出一張紙條，上面寫著，錢先生在讀書，不能接見來賓。他們之間沒有甜言蜜語，連愛情都顯得多余。眼前似乎有了一幅畫，山寒水瘦，一個人獨坐茅屋，聽雪落寒窗，一抬頭，見一葉孤舟正泊在江面。隔著漫漫歲月，清涼和安然的氣息迎面撲來。 ⑩素，是生命的大美和莊嚴，也是人生另一個難得的境界。 （5）文章以“素顏如雪”為題，好在哪里？ 【答案】 （1）梔子花開的素潔清香；張岱、季羨林文字的素雅自然；林風眠、吳冠中畫作的純潔靜美；錢鐘書等暮年愛情的素凈如雪；唐詩宋詞中意境的清澄素潔。（3）“好文字”是素雅純粹、清新自然的文字。（5）表達作者對“素顏”的贊美，點明文章的主旨；是全文的線索；以形象的比喻和詩意的語言，引起讀者的閱讀興趣。解答時，通讀全文，把握關鍵詞，提煉關鍵信息，概括作答。首段描寫銀器素雅引出主旨；第二段描寫梔子花開的素潔美好；第三至第五段描寫張岱和季羨林文字的素潔干凈，體現(xiàn)了他們清絕的風骨；第六至第七段描寫了林風眠和吳冠中的畫作嫻靜清遠；第八段講述了錢鐘書夫婦愛情的素凈；第九段描寫了唐詩宋詞中的清遠安然。（2）本題考查對散文結構和內容的理解分析能力。第一段為文章開頭，在結構上總起全文，作者由“素”的銀器展開對素潔氣質的思考，引出后文；內容上開門見山，直接點出“素顏如雪”的主旨。解答時，結合詞語所在句子和段落的具體意思來分析其含義?？芍@些就是“好文字”的具體特征和要求。解答時，從修辭的角度賞析句子，分析句子含義和表達的感情即可。（5）本題考查對標題含義作用的理解和分析能力．解答時，結合標題內容和文章主旨具體分析作答。同時，用比喻手法把素顏比作雪，在生動形象地表現(xiàn)“素顏”潔凈的特點的同時增強了語言的優(yōu)美性，引起讀者閱讀興趣。（2）開篇點題，引出下文。（4）運用比喻的修辭手法，把暮年的季先生比喻成一樹梅，生動形象地寫出季老先生簡凈、純粹的人生境界，表達了對季老的贊美之情?！军c評】解答這類題目，首先要讀懂文章內容，掌握相關的答題方法和技巧，然后根據題目要求一一作出回答。 有一種愛叫九小時姐姐離開了小鎮(zhèn)，可大學畢業(yè)后又因沒找到理想的工作而返回。畢業(yè)后的五年時間里，我拼盡了全力，終于有了屬于自己的一隅。然而，沒到一個月，父母就嚷嚷著要回去。 ④我執(zhí)拗不過，只好送他們回去，可這一次，父母說什么也不坐飛機，甚至高鐵也被排除了。我心里一陣雀躍，想這次帶他們去城里我不用再和父母在那狹窄的火車車廂里煎熬十幾個小時了。我想到樓下去買雜志，好在火車上打發(fā)無聊的時光。母親說：“還是坐飛機吧，你的腰不好，也別讓兒子跟著受罪了?！蹦赣H嘆了口氣；“哎，真后悔把他送出小鎮(zhèn)，不能天天……”（1）這樣寫是否前后矛盾？為什么？ （2） （3） （4）請分析結尾段在文章中的作用。父母最大的愿望是把“我”和姐姐送出小鎮(zhèn)，說明父母希望“我們”將來過上更好的生活；母親后悔把“我”送出小鎮(zhèn)，說明母親希望能和“我”常常相聚在一起，看似矛盾的內容，更表現(xiàn)了父母的深情。（3）示例：“我”學習刻苦，工作努力，將父母接到自己家中小聚，說明“我”是一個積極進取，心懷感恩的人。（回答出兩方面即可）（4）首尾呼應，總結全文，照應題目，使文章渾然一體；畫龍點睛，盛贊父母愛子情深，表現(xiàn)了作者對父母的理解和感恩之情。其實這兩句都表現(xiàn)了父母對“我”深沉的愛。從這些描寫中可知“我很不悅”的原因，是不能如設想的那樣坐飛機或動車了；還有父親的撒謊，“理由依然是母親的高血壓”。所以一定要讀懂情節(jié)與描寫。 故答案為：⑴不矛盾。（意對即可） ⑵一是“我”又要和父母在那狹窄的火車車廂里煎熬十幾個小時；二是母親明明沒有高血壓，父親卻對“我”撒了謊。因不能忍受長時間的車程，說明“我”也是一個自私的人；得知真相能理解父母并感到懊悔，說明“我”是一個知錯能改的人?！军c評】⑴本題考查文章內容的理解能力。 ⑵本題考查對文章內容的概括和梳理。 ⑶本題考查對文章中的人物形象的理解和概括的能力。 ⑷本題考查文章段落的作用的理解。11．閱讀下文，回答問題 嚴明通常在開學前啟程的那天早上一定會是這樣的場景：父親收拾好書本行李，與家人一起匆匆吃早飯，然后我的爺爺蹲在墻角抽著旱煙，緩緩從兜里掏出準備好的錢來，交與我父親，那是他新學期一切所用——學費和生活費。經歷了一個暑假的勞作后， 開學返校的日子還是來到了。可是隨后什么也沒有發(fā)生，爺爺?shù)椭^一直抽煙，一言不發(fā)。父親知道家中肯定已是實在拿不出一點錢來了，便跑到生產隊的田里扒了五個山芋回來，打開棉被包裹進去，再把被子捆扎好，背起出了門。 父親說，因為沒錢買火車票，他在火車站等來火車后，等列車員關了車門、車欲開出時才扒上車門位置，面朝外，側背行李，雙臂各扣住兩側的立桿死死不放，一路熬到蚌埠。到了蚌埠站，想沿著鐵道走出站的父親還是被工作人員揪住，帶回了值班室。打開行李搜，看到那幾個山芋。 甚至有些納悶：父親跟我講過那么多故事，這么慘絕的故事為什么不早些拿出來教育我這個浪子呢？竟然還有“保留曲目”。努力、堅持這些話其實根本無需再用來勸勉我，那是我一直的選項?，F(xiàn)實不一定只讓人咀嚼苦難，還可能讓你吞咽絕望。面對這樣的現(xiàn)實，我們能做的只能是“絕地求生”。它制止了我渴望回報的焦急企圖，它再一次刷新了我對苦難底限的猜想，清晰了我對困難的預判。我不會再怕回憶，只怕記憶不夠清晰。那里是我們清晰的來路，是父親可以告訴我的最后的底牌。 （2）批注是一種很好的讀書方法，我們可以從內容、寫法、修辭等角度給文章加上評