【正文】 男人的描寫，理解其行為的用意； ⑶本題考查對(duì)描寫手法及其作用的分析。其作用是形象生動(dòng)地刻畫出人物……的性格（情感、心理）特征，或是襯托、突出……的特點(diǎn)，表達(dá)作者的……感情； ⑷本題考查環(huán)境描寫的作用。②渲染氣氛，烘托人物的心情。④反映人物的性格或品質(zhì)。 ⑥深化作品主題； ⑸本題考查對(duì)人物心理的分析能力。7．閱讀下面的文段，回答問題。 酸奶能代替牛奶嗎？這是一個(gè)讓很多人糾結(jié)的問題。 為什么說酸奶可以代替牛奶呢？我們先來看看牛奶里都有什么。除此之外，100克的牛奶中還含有110毫克的鈣質(zhì)。 牛奶，其中的脂肪含量則會(huì)更低一些。 至于酸奶，通常原味酸奶的各種成分和牛奶里的差不多。牛奶經(jīng)過嗜熱鏈球菌和保加利亞乳桿菌這兩種乳酸菌的發(fā)酵，讓其中的一種名為酪蛋白的蛋白質(zhì)互相交聯(lián)成網(wǎng)狀，網(wǎng)羅住了牛奶里的其他物質(zhì)，從而形成了一種像嫩豆腐一樣的質(zhì)地，這就是凝固型酸奶。如果再加入其他的果蔬等成分，我們就得到了風(fēng)味酸奶。這一點(diǎn)很難有其它類型的食物能代替。蛋白質(zhì)雖然被乳酸菌水解了一部分，但是卻變成了更容易被人體吸收的多肽。比如酸奶中的大部分乳糖在乳酸菌發(fā)酵的過程中都被水解了，因而相對(duì)于牛奶而言，不容易引起乳糖不耐受，更適合具有乳糖不耐受的人。雖然乳酸菌并不能長期駐扎在腸道中，僅能存活幾個(gè)小時(shí)到幾天，但是在這段時(shí)間內(nèi)乳酸菌仍然能夠發(fā)揮一定的益生菌功效，有助于幫助消化和恢復(fù)腸道正常菌群。 對(duì)于嬰兒來說，酸奶更是要強(qiáng)于牛奶。像前面提到的，由于在乳酸菌的發(fā)酵過程中，酸奶里的大部分蛋白質(zhì)被水解成了更容易被消化吸收且更不容易致敏的氨基酸和多肽，因而一般認(rèn)為從六個(gè)月起，就可以在添加輔食的同時(shí)逐漸給寶寶吃酸奶了。 總之，就算不考慮酸奶那比牛奶更好的口感和味道，僅從營養(yǎng)的角度來看，用酸奶代替牛奶也是完全可以的，而且酸奶比牛奶更勝一籌。如此這般，既能享受各種不同的風(fēng)味，又可以獲取優(yōu)質(zhì)的鈣質(zhì)，何樂而不為？（1）本文對(duì)“酸奶可以代替牛奶嗎”這個(gè)問題的回答，下面表述最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（酸奶比牛奶活性成分多，營養(yǎng)價(jià)值超過了酸奶。酸奶完全可以代替牛奶，營養(yǎng)成分差不多。酸奶比牛奶的口味更好，雖然營養(yǎng)物質(zhì)含量略低。酸奶完全可以代替牛奶，而且比牛奶更勝一籌。風(fēng)味酸奶由于加入了果蔬，其營養(yǎng)物質(zhì)的含量比牛奶略低一點(diǎn)，因此不提倡喝風(fēng)味酸奶。之所以提倡喝酸奶，是因?yàn)槿橹破泛胸S富的鈣質(zhì)，而且其中的鈣質(zhì)很容易被人體吸收利用。在牛奶發(fā)酵成酸奶的過程中，蛋白質(zhì)雖然被乳酸菌水解了一部分，但是卻變成了更容易被人體吸收的多肽。酸奶中還含有大量的活性乳酸菌，在經(jīng)過了胃液和各種消化酶的折磨后，仍然會(huì)有一部分活菌抵達(dá)腸道?！边@句話在結(jié)構(gòu)上和內(nèi)容上分別起到什么作用？ （4）語文老師有一次在喝酸奶時(shí)出現(xiàn)身體不適的狀況，有同學(xué)認(rèn)為這是乳糖不耐受引起，建議他改喝純牛奶。 【答案】 （1）D（2）A（3）結(jié)構(gòu)上起承上啟下的作用，內(nèi)容上突出了酸奶比牛奶更好。語文老師喝酸奶出現(xiàn)不適不可能是乳糖不耐受引起的，因?yàn)樗崮讨械拇蟛糠秩樘窃谌樗峋l(fā)酵的過程中都被水解了，因而相對(duì)于牛奶而言，酸奶不容易引起乳糖不耐受，而且更適合乳糖不耐受的人喝。 （2）A項(xiàng)表述不準(zhǔn)確，文中只是說“由于加入了一部分果蔬，因而風(fēng)味酸奶中牛奶的各種營養(yǎng)物質(zhì)的含量會(huì)相應(yīng)略低一些”，沒有不提倡的意思。 （4）本題首先了解給出的狀況，然后根據(jù)相關(guān)說明內(nèi)容解決問題。 故答案為：⑴D；⑵A； ⑶結(jié)構(gòu)上起承上啟下的作用，內(nèi)容上突出了酸奶比牛奶更好； ⑷不對(duì)。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析的能力。在理解每一個(gè)選項(xiàng)時(shí)，要仔細(xì)分析選項(xiàng)中賞析的每一個(gè)重點(diǎn)，對(duì)文章的內(nèi)容、觀點(diǎn)等進(jìn)行分析概括，注意結(jié)合語境； ⑵本題考查對(duì)內(nèi)容的理解和分析能力。中考中記敘文經(jīng)常出現(xiàn)分析文章某一段在內(nèi)容或結(jié)構(gòu)上的作用。這里設(shè)置了懸念，激發(fā)讀者的閱讀興趣； ⑷本題考查對(duì)內(nèi)容的理解和分析能力。8．現(xiàn)代文閱讀 奶奶的粽子韓逸萌艾葉香，香滿堂?！倍宋绲母柚{是清晨的布谷鳥起的調(diào)，脆生，清亮，故鄉(xiāng)從仲夏夜的夢(mèng)中醒來，惺忪中瞅見階前的青草里綴滿昨夜露珠的清香。 ②奶奶的細(xì)碎的步伐，踩一地晨露的濕潤，粗糙的手掌摩挲著我絨軟的頭發(fā)，我想在清涼的晨風(fēng)中再賴會(huì)兒床，可端午的歌謠已在奶奶的廚房里吟唱，睡意便在那芬芳之中忽而散去。 ③端午的香先是粽葉的清香，墨綠的葉子有竹葉可愛的形狀和艾草氣味的清爽，奶奶將兩束葉子散亂地鋪在白瓷的盆里，再澆一壺滾燙的水，水汽升起，攜裹著裊裊清香，如同沸水沖茶，將葉里蘊(yùn)著的香氣點(diǎn)染出來，那香氣就像活了一般，在奶奶手里，清香原來可以生長。 ④我去看那泡了一夜的米，一粒粒透亮飽滿，此時(shí)都相互慵懶地倚著，像是飲了一夜的佳釀，濃睡不消殘酒。奶奶不會(huì)讓棗露出米外，于是紅棗的汁液不會(huì)流出，全都浸在米里，不放糖，卻更香更甜。我趕緊捧過來，細(xì)細(xì)地看，滿心滿眼地喜歡。奶奶笑著說：“俺妮兒手小，不是干活的命，一定清清閑閑享一輩子福。 ⑥粽子在鍋里咕嘟咕嘟地響，是端午的歌謠最貼切的唱腔，香氣從廚房溢出，氤氳在整個(gè)院子上空，我不住地扒在門口張望，奶奶說，妮兒不急，越煮越香。奶奶把火燒得細(xì)長，我在過午的溫?zé)嶂兴ァ褋頃r(shí)，粽子便已煮好，奶奶已經(jīng)涼在盤里。奶奶說小孩兒吃了肚脹，便用那粗粗硬硬的手輕輕揉著我吃得圓滾滾的肚子……我后來吃過八寶粽、蛋黃粽、鮮肉粽，卻都不及奶奶的粽子有著最純粹的清香；我后來見過長長的竹筒粽、纏著五彩線的迷你粽，卻都不及奶奶那裹著錯(cuò)落搭開的三層粽葉。（1） （2）閱讀文章，根據(jù)要求回答問題。我輕輕捧起一只粽子，我覺得奶奶的粽子像是有生命的。奶奶笑著說：“俺妮兒手小，不是干活的命，一定清清閑閑享一輩子福。 【答案】 （1）奶奶為包粽子做精心準(zhǔn)備；煮粽子的漫長（或等待粽子出爐）；我對(duì)奶奶的思念（或懷念奶奶的粽子）。 ②樸實(shí)的語言描寫，體現(xiàn)了奶奶的慈愛和對(duì)孫女的疼惜，表達(dá)了奶奶希望孫女過上幸福日子的美好愿望。 【解析】【分析】（1）“奶奶將兩束葉子散亂地鋪在白瓷的盆里，再澆一壺滾燙的水”“我去看那泡了一夜的米，一粒粒透亮飽滿”寫的是奶奶包粽子前的準(zhǔn)備工作；“我不住地扒在門口張望”“奶奶把火燒得細(xì)長，我在過午的溫?zé)嶂兴ァ睂懙却臅r(shí)間很漫長；“奶奶的粽子在每個(gè)端午，溫柔敲打我回憶的味蕾”寫出了對(duì)奶奶的懷念。②“俺妮兒手小，不是干活的命”，語言非常樸實(shí)，寫出了奶奶對(duì)孫女的疼愛，“一定清清閑閑享一輩子?！睂懗隽四棠虒?duì)孫女的美好祝愿。 故答案為：⑴奶奶為包粽子做精心準(zhǔn)備；煮粽子的漫長（或等待粽子出爐）；我對(duì)奶奶的思念（或懷念奶奶的粽子）； ⑵①一個(gè)“捧”字，細(xì)致傳神地寫出了“我”對(duì)奶奶的粽子的喜愛，側(cè)面襯托奶奶的粽子香甜美味；②樸實(shí)的語言描寫，體現(xiàn)了奶奶的慈愛和對(duì)孫女的疼惜，表達(dá)了奶奶希望孫女過上幸福日子的美好愿望； ⑶因?yàn)槟棠讨谱黥兆拥倪^程是我兒時(shí)最美好、最溫馨的回憶，一直伴隨著我長大；奶奶的粽子有著獨(dú)特的甘醇，那種純粹的清香沉淀在心里，讓我留戀難忘；奶奶包粽子時(shí)那一系列細(xì)膩動(dòng)作包含著濃濃的溫暖和關(guān)愛，也寄托著“我”對(duì)奶奶的思念。解釋某句話或某句話中關(guān)鍵詞的含義，是中考閱讀試題中常見的題型。找到相應(yīng)段落，結(jié)合人物的語言、動(dòng)作等描寫，分析作者的心理或找出表達(dá)感情的詞語即可。9．現(xiàn)代文閱讀閱讀下面文章，完成后面的題目。 ①我爸去世后，我媽越活越不招人待見。 ②她用iPad打發(fā)孫子，燒飯忽咸忽淡，記賬亂七八糟，將自己鎖在門外，時(shí)不時(shí)將孫子忘在幼兒園……誰敢相信，媽媽退休前曾是高中的特級(jí)教師呢？我教她玩微信，陪她旅游，幫她買健身器材，帶她找老玩伴，催她跳廣場舞……卻還是無法讓她找回青春時(shí)代的光彩與熱情，她永遠(yuǎn)是熱鬧場合的陌生人。 ③對(duì)老媽這種狀態(tài)，我實(shí)在無法理解，直到有一日，我發(fā)現(xiàn)她在讀一本書：阿爾諾這么傷感的書，怪不得她越看情緒越低落！為了批判這一株“精神毒草”，我偷偷讀起來。 ④作者描寫了自己父親老去的過程，將患帕金森癥的父親比喻為一位被流放的國王，原本熟悉的家庭環(huán)境對(duì)父親來說，已變得越來越陌生，他仿佛身處異鄉(xiāng)。作者看到父親慢慢“變傻”，仿佛感到生命從他身上滲出，整個(gè)人的個(gè)性一滴滴漏掉……我只是一味地怪她不樂觀、不振作，卻從未從她的角度看待過她內(nèi)心的掙扎與無奈。屏幕上演的什么對(duì)她來說毫無意義，她需要足夠響的聲音來沖淡自己的寂寞。 ⑦我坐下來，同她聊起電視上的這位笑星?？吹贸?，她對(duì)我今天“反?！钡谋憩F(xiàn)感到一絲惶恐?；蛟S是怕我嘮叨她吧，她借口說自己要燒飯，就把我獨(dú)自撂在沙發(fā)上。 ⑧廚房里她的動(dòng)作好慢，時(shí)常停下來若有所思，又不知道在思考什么。 ⑨這時(shí)候，我想起過世的父親。那時(shí)候，我媽嘴上對(duì)答如流，手上有條不紊。愛她的父母、丈夫、老朋友們，逐一離去，唯一的女兒整天抱怨她不樂觀、不陽光、不振作……米蘭 ?我走進(jìn)廚房，默默地打開她忘記打開的抽油煙機(jī)。廚房里很安靜，抽油煙機(jī)的聲音竟帶給我們默契的溫暖感。那種很幸福的感覺涌上心頭。 ?是的，當(dāng)我放棄對(duì)她所有的要求之后，那種叫作“理解”的東西，如圣靈一般翩然而至。 ?“媽媽，愿我的理解能安放你的孤獨(dú)。 （1）結(jié)合文意，說說標(biāo)題“被放逐的皇后”的含義。像往常一樣，她看電視的眼神中散發(fā)著淡漠的霉味。 （5）讀了全文，聯(lián)系自身實(shí)際談?wù)勀愕玫降娜松鷨⑹尽＃?）“霉昧”本指東西在潮濕環(huán)境放久了而產(chǎn)生的霉菌的味道，這里指母親因父親去世情緒低落，內(nèi)心孤獨(dú)而眼神茫然，毫無生機(jī)。回憶了父親在世時(shí)與母親相處的溫馨場面，與母親的現(xiàn)狀形成對(duì)比，為下文“我”理解母親的孤獨(dú)，母女和諧相處做鋪墊。作者希望自己的理解能讓衰老的母親找到幸福的感覺，從此不再孤獨(dú)。 【解析】【分析】（1）本題考查標(biāo)題含義的理解。從文章內(nèi)容來看，“皇后”指的是母親；“被放逐”指的是步入晚年的母親在父親去世后，變得不樂觀，不振作，仿佛一位被放逐的皇后。（2）本題考查詞語含義的理解。解釋某句話或某句話中關(guān)鍵詞的含義，是中考閱讀試題中常見的題型?！懊刮丁北局笘|西在潮濕環(huán)境放久了而產(chǎn)生的霉菌的味道，在這里指的是母親的情緒。根據(jù)“這時(shí)候，我想起過世的父親”可知是插敘的記敘順序。結(jié)合文意來看，主要是為下文我對(duì)母親的理解作鋪墊。結(jié)合語句“我的理解”是說我不再要求媽媽做什么，“安放你的孤獨(dú)”是說希望媽媽不再孤獨(dú)，生活幸福，據(jù)此結(jié)合文章主旨解答即可。解答這類試題，必須讀懂文章，弄懂文章的主題、內(nèi)容和情感等，以此作基礎(chǔ)完成。注意表述流暢，語言要簡潔明了，最好能做到有創(chuàng)意的表達(dá)。（2）“霉昧”本指東西在潮濕環(huán)境放久了而產(chǎn)生的霉菌的味道，這里指母親因父親去世情緒低落，內(nèi)心孤獨(dú)而眼神茫然，毫無生機(jī)?；貞浟烁赣H在世時(shí)與母親相處的溫馨場面，與母親的現(xiàn)狀形成對(duì)比，為下文“我”理解母親的孤獨(dú)，母女和諧相處做鋪墊。作者希望自己的理解能讓衰老的母親找到幸福的感覺，從此不再孤獨(dú)。【點(diǎn)評(píng)】分析文章標(biāo)題的含義及表達(dá)效果。分析標(biāo)題的含義，可以從以下角度思考，第一，看標(biāo)題內(nèi)容，包括標(biāo)題的本義和深層含義：是否概括文章的主要內(nèi)容，是否點(diǎn)明寫作對(duì)象；第二思考與主旨的關(guān)系：是否文眼，能否揭示主旨，闡明文章中心，能否表明作者的情感態(tài)度，是否是作者的情感的觸發(fā)點(diǎn)；第三如果是寫人的文章，要思考與人物的關(guān)系：能否表明人物性格，是否顯示作者對(duì)人物的評(píng)價(jià)和態(tài)度10．閱讀下文，回答問題。 大廈群起伏連綿，像群山般伸向遠(yuǎn)方，遠(yuǎn)天的白云之間，現(xiàn)出了夏日初升的大陽，陽光照進(jìn)了房間。因?yàn)槭覂?nèi)有某種裝置，使得氣溫全年都保持適當(dāng)，而且，讓含有微微花香的新鮮空氣充滿屋子的各個(gè)角落。 時(shí)鐘與所有的裝置都聯(lián)系著，錄音帶上的“話”反復(fù)了三次，特魯沒有什么表示，于是“話”停住了，墻壁之中響起了輕輕的齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音。 天花板上靜靜地降下了一雙“手”，這種用軟塑料制成的、被人們稱為“手”的裝置，不論哪一家都有。 “還睡嗎？上班要遲到了。特魯像木偶一樣被擺弄著，進(jìn)入了自動(dòng)打開的溶室門后，“手”把特魯放到噴頭下面，這時(shí)從墻壁上伸出的一只小“手”在他臉上涂上了脫毛膏，只用了五秒鐘時(shí)間就把胡子完全溶化了絲毫也不傷害皮膚。 那只大的“手”也在靈活地活動(dòng)著，從特魯身上脫下睡衣扔進(jìn)旁邊的電子洗衣機(jī)。 “來洗一下淋浴吧。于是干燥的熱風(fēng)吹來，一瞬間，特魯皮膚上的水全都被吹干了。 這一切剛完，噴霧器輕輕酒出香水，“手”又給他穿上了潔白的服裝。 “早餐己備好，請(qǐng)來這邊?！迸c此同時(shí)，電視屏幕上映出了當(dāng)天的新聞?wù)昼?，然后三面的墻壁又飄送出輕快的音樂，在清爽的空氣中回蕩。 音樂弱了下來，“話”音道：“如果您不吃那就撤掉了。 一切都合乎每天所要求做的在進(jìn)行著，特魯也不接旁邊的電鈕，不表示是否同意，所以傳送機(jī)便按程序開動(dòng)了，桌上的食器叮當(dāng)?shù)嘏鲎仓七M(jìn)了廚房。 音樂再次增強(qiáng)，煙卷裝置來到面前停了下來，只要一拿起煙卷，這個(gè)裝置就會(huì)自動(dòng)點(diǎn)火，但特魯今天早晨好像不想仲手拿煙。 樂曲變換著響了好一會(huì) 音樂停止了，“話”音再次提示：“喂，該走了。 “手”扶起特魯送向房間一角，一靠近那門就自動(dòng)打開了。 按了旁邊的電鈕 “咔”的一聲，年子被空氣壓縮機(jī)送入一個(gè)很大的管道里。因?yàn)榭諝鈮毫艽?，誰都可以在很短的時(shí)間內(nèi)到達(dá)目的地。 特魯?shù)能囎釉诠艿乐行羞M(jìn)著，車前安有小型裝置發(fā)出無線電波，管道接收了這信號(hào)，便在復(fù)雜的路線中毫無差錯(cuò)地指引道路 特魯沒動(dòng)，那同事仲手一拉特魯?shù)氖?，不由大聲喊叫起來：“啊，冰涼！喂，醫(yī)生！” 已經(jīng)晚了，他的心勝衰弱，老毛病發(fā)作，已經(jīng)死了 “大約已有十個(gè)小時(shí)了，可以說是在昨天夜里吧。 這篇小說創(chuàng)作至今雖然已有50多年，但其中內(nèi)容在今天看來依然具有科幻色彩。從交通出行看，②________。（2）【尋伏筆】星新一善于給小說的結(jié)局埋下伏筆，讓人感到“在意料之外，又在情理之中”。 （3）【議主題】小艾和小宇對(duì)這篇小說所表達(dá)的主題展開了討論，下面是他們的觀點(diǎn)。小艾：這篇小說主要表達(dá)了對(duì)高科技時(shí)代生活的贊美?！敬鸢浮?（1）室內(nèi)有被稱為“手”的裝置，能提供穿衣、洗浴、送餐等一系列自動(dòng)化的服務(wù)；車子利用空氣壓縮機(jī)在管道中快速通行，并通過無線電波指引，毫無差錯(cuò)（2）錄音帶上的“話”反復(fù)了三次，特魯