【正文】 斑斕。當我們享受著美好的生活時，你可知道，這個世界，還有許許多多的人享受不了生活的美好，大自然的熱情。殘疾人在人們的眼里是一些低賤的人。你可知道你一些微不足道的動作，對他們的心靈上，尊嚴上有多大的傷害嗎？殘疾人也是人??！要不是種種原因，他們現(xiàn)在能這樣？海倫?！钡拇_是這樣，殘疾人雖然身體上出現(xiàn)了一點缺陷，但他們的生活也是豐富多彩的，他們的生活也有快樂。經(jīng)過他的努力，他一生創(chuàng)作了許多優(yōu)秀作品，深受世界各國人民的喜愛，他的成就對同時代及以后歐洲音樂藝術發(fā)展都有巨大的影響?？伤]有放棄過活著，她不斷進取，學習了日語、德語、英語和世界語。不少青年在她的鼓勵下考取了大學。這種種都說明殘疾人并不比我們?nèi)?。讓我們?nèi)ンw貼殘疾人，關心殘疾人，學習殘疾人吧！【解析】試題分析：這是一道材料作文，共有兩則材料，材料一的內(nèi)容是在高鐵時代仍有慢速列車，但他們對于偏遠山區(qū)的作用不言而喻；第二則材料是把剩余的飯菜打包留給流浪漢，引爭議，立意時注意抓住材料的中心，可以立意為：社會發(fā)展需要速度，更需要溫度，關愛弱勢群體，愿更多疾步向前的人們，能將目光投向還在艱難邁步的同路人，能俯下身去傾聽他們的聲音，攜手共圓中國夢；要有全局意識；“中國夢”應該是所有中國人的夢想；縮小城鄉(xiāng)差距和貧富懸殊等。點睛：時事新聞類材料，提供的往往是現(xiàn)實生活中鮮活的時事新聞熱點。在命題上，此類材料具有開放性，可以仁者見仁智者見智。寫作時注意扎實而評（事實性）：新聞事實是時評成敗的關鍵，是時評可信性的源泉。憑理而斷（評析性）：憑理而斷，指的是對新聞事件清晰的理性判斷。所謂就事論事，就是按照事物本身的性質(zhì)來評定是非得失，不要求作過多的材料外的拓展和延伸，主要就材料本身進行評議，發(fā)表自己的看法，能言之成理，持之有據(jù)；所謂就事論理，就是對所評之事進行具體深入的分析，充分說理，闡明一個道理，而不是停留在就事論事上，以達到“扶正祛邪，激濁揚清”的寫作目的。此題注意明確自己的觀點進行論證即可。從1978年到2018年，我國的改革開放走過了年艱難曲折的歷程。對此，有人說幸福來自奮斗，有人說幸福來自創(chuàng)新，有人說幸福源于工匠精神，有人說幸福源于對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承，有人說幸福源于對中國夢的追求……請寫一篇文章，表達你的感受、聯(lián)想和思考?！敬鸢浮繆^斗，幸福之源俗語說，天上不會掉餡餅。奮斗，幸福之源也。女媧補天，補，是抗擊災難的奮斗；大禹治水，治，是爭取幸福的奮斗；夸父逐日，逐，是追尋理想的奮斗。這種奮斗精神傳承至今:君不見，羅陽嘔心瀝血，方有那長空利劍的搏空一刺；君不見，粱建英不懈研究，方有中國高鐵的笑傲世界；君不見，黃大發(fā)埋頭苦干，靠著鋤頭、鋼釬、鐵錘和雙手，在絕壁上鑿出一條長9400米的“生命渠”………他們是千千萬萬奮斗者的代表。由貧窮而富裕，從弱小到強大，綜合國力日漸提升，人民生活愈來愈好，這種幸福真的源于奮斗。有的人吃不了苦，太看重物質(zhì)待遇；有的人精神不振，沉迷于玩樂享受。沒有奮斗精神的人，是缺乏目標、沒有希望的人，他們終將一事無成，碌綠無為。缺乏奮斗精神對于我們的人生有弊而無益。唯其如此，我們才能不斷創(chuàng)造未來，我們才會感到奮斗的快樂。讓我們讀讀革命先驅(qū)李大釗的名言吧我們應該拿出雄健的精神，高唱著進行的曲調(diào)，在這悲壯歌聲中，走過這崎嶇險阻的道路。材料主要講從1978年到2018年，我國的改革開放走過了40年艱難曲折的歷程，不同的人對幸福的不同說法。如果以“幸福來自奮斗”來立論，就要論述奮斗的意義、追求幸福就要奮斗、奮斗開啟美好人生等。如果以“幸福源于工匠精神”來立論，就要論述什么是工匠精神、偉大的成就源于工匠精神、工匠精神是我們事業(yè)成功的保證等。如果以“幸福源于對中國夢的追求”來立論，就要論述中國夢的內(nèi)涵、對理想的追求激勵著我們努力向前、追夢的過程就是追尋幸福的過程等。具體寫作時，還應避免抽象的描寫，大而無邊的空泛議論。寫散文或記敘文，應情感飽滿，寫得形象、具體、生動，有靈性。特別要抓住關鍵句進行分析。材料作文的審題很重要：第一步，讀懂材料，抓住主旨。所謂抓住主旨（即材料的意向傾向和感情傾向）。蘊涵豐富的材料，可從多角度立意，即發(fā)散思維多向立意。一個事件，針對其背景、寫作目的的不同，就產(chǎn)生了幾個不同的審視角度?！拔覀儸F(xiàn)在有條件向各國學習，我們必須有正確的學習態(tài)度，既不迷信自己，也不迷信外國。”——1979年“五四”人民日報社論《解放思想走自己的道路》“歷史經(jīng)驗告訴我們，青春只有同科學知識結合在一起，同愛國進步結合在一起，同先進的思想理論結合在一起，同國家和人民的需要結合在一起，才能建功立業(yè)，大有作為?！薄?014年“五四”人民日報社論《為實現(xiàn)中國夢激發(fā)青春力量》一代青年有一代青年的時代使命?！敬鸢浮糠瞰I的青春最美麗當你注視著五星紅旗冉冉升起時，當你聆聽著雄壯有力的國歌聲時，當你滿懷激情高唱著《義勇軍進行曲》時，你想到了什么?——烈士的鮮血、民族的發(fā)展、祖國的昌盛……毫無疑問，這些都是應該思索的。你是否想到如何為國旗增添光彩。多少人在青春年華里就譜寫出了輝煌燦爛的人生。1960年春，我國石油戰(zhàn)線傳來喜訊———發(fā)現(xiàn)大慶油田，一場規(guī)?？涨暗氖痛髸?zhàn)隨即在大慶展開。一到大慶，呈現(xiàn)在王進喜面前的是許多難以想象的困難：沒有公路，車輛不足，吃和住都成問題。在困難面前，王進喜帶領全隊靠人拉肩扛，把鉆井設備運到工地，以“寧可少活二十年，拼命也要拿下大油田”的頑強意志和沖天干勁，苦干5天5夜，打出了大慶第一口噴油井。 在那些日子里，王進喜身患重病也顧不得到醫(yī)院去看。油井發(fā)生井噴，他奮不顧身跳進泥漿池，用身體攪拌重晶石粉，被人們譽為“鐵人”。王進喜身上體現(xiàn)出來的“鐵人精神”，激勵了一代代的石油工人。他為祖國和人民的利益付出了汗水、心血。試問，倘若沒有為祖國和人民奉獻出青春、贏得榮譽，青春能會如此閃光、美麗嗎??青春對于每一個人來說都是公平的，它讓每個人都擁有。有的人雖然擁有美麗青春的外表，但無青春熱力的底蘊，自私自利、損人利己、品德敗壞、心靈齷齪，而使青春暗淡無光。有的人雖然擁有健壯的青春體魄，但由于扭曲青春的使命走上違法犯罪的道路最終受到法律制裁，而使青春披上一層灰暗的面紗。而這種可悲與渺小，不在于別的原因，而在于他們的青春缺少了奉獻，只知道滿足一已私欲，膨脹自己的惡習，而不能為社會、國家、民族作出有益的奉獻。為此，我們就必須懂得“奉獻”?！胺瞰I青春”對于我們來說，它應包含兩層意義：一方面是指珍惜青春時光，如饑似渴地汲取青春能量，使其至善至美?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查學生的寫作能力。然后概括分析所給的材料，材料由三個時間段組成，一是1979年五四人民日報社論《解放思想 走自己的道路》中的一段話，“我們現(xiàn)在有條件向各國學習，我們必須有正確的學習態(tài)度，既不迷信自己，也不迷信外國。明確了材料內(nèi)容之后，考生要抓住材料中的一些關鍵詞來立意，如“解放思想”“青春”“科學知識”“愛國進步”“先進的思想”“實現(xiàn)中國夢”“實踐”等。參考如下（1）從我做起，從現(xiàn)在做起，共筑中國夢（2）共圓中國夢，新時代賦予年輕人的使命（為圓夢拼搏，新時代青年的擔當）（3）再美的夢想需要我們用實際行動來實現(xiàn)（用堅定步伐丈量夢想與現(xiàn)實的距離）（4）爭做最好的“我”，作出最大的貢獻（5）追求夢想，風雨兼程（既然選擇了遠方，就只顧風雨兼程）（6）解放思想，開拓創(chuàng)新，做時代的弄潮兒【點睛】多則名言選擇型材料作文，要求考生不僅要理解每一則，而且要找到關聯(lián)，綜合立意。理論上說，選擇兩則或三則，會出現(xiàn)若干組合；即使選擇相同的兩三則，也因理解的主觀差異，形成多樣化立意，這就給考生提供了選擇和創(chuàng)造的思維空間，大大降低了作文的雷同性。這就需要考生認真理解其內(nèi)涵并聯(lián)系生活明確其外延。這類材料作文的審題立意，大致分為這樣幾步：一、逐一解讀名言的內(nèi)涵外延。解讀是為作文立意做準備，因此不能停留于內(nèi)涵的準確把握，還要初步聯(lián)系社會生活，即弄清名言適應的對象或范圍，為后期的立意和選擇打下基礎。通過解讀，不同名言之間最容易關系的句子可以先進行“組合”。多數(shù)考生可能以相關、相似或相反的兩句來構思立意。三、綜合兩三句提出中心論點。要綜合其內(nèi)涵與外延，針對個人或社會，提出一個基本的看法，即站在這幾個名人的肩膀上去審視人生或社會。9．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。天神叫來一位先知，對他說：“每個人一天只能吃一個水果。因為那些沒有被吃掉的水果給沙漠提供了種子，所以長出了越來越多的果樹。結果多出來的水果掉到地上腐爛了。同時，讓他們分享這些豐收的果實。但是，他被亂石砸死了——此時舊習俗已經(jīng)根深蒂固于每個居民的頭腦之中?！敬鸢浮繄允嘏c改變梟因為叫聲難聽而被村人所鄙棄，學鳩建議它改變自己的叫聲，迎合村人的口味。做自己，哪怕是被所有人鄙棄。雖然沒有人認同，但是史泰龍依然沒有放棄自己的電影夢，他只是不知疲倦的奔走在數(shù)百家電影公司之間。倘使他改了，聽從朋友的建議，找一份“樸素”的工作，安安穩(wěn)穩(wěn)的過日子，那現(xiàn)在就必將少了一位被人銘記的銀幕硬漢，取而代之的是一位普通的水管工人。同時這也是成功的第二步，第三步，乃至最后一步。執(zhí)拗的蠻干是不會有出頭之日的。被拒絕一次后，他就該一次本子，前前后后總共修改了一千多次，最后才被人賞識。堅持做自己并沒有錯，錯的是一味的堅持原來的行為方式，不肯更改。在失敗的廢墟中振作，聽取身邊人的意見，以此為養(yǎng)分來完善自己，才是正道。所謂的堅持與改變，堅持的是自己的夢想，改變的是自己達成夢想的方法與途徑。偏執(zhí)的認為自己所作所為的一切都是對的，不肯改變自己的行為方式，那王莽就是最好的例子。這樣一個傻得可愛的理想主義者，卻被當成一名昏君，暴君。堅持的是自己的夢想，改變的是自己達成夢想的方法與途徑。【解析】【詳解】本題考查的是學生的寫作能力。本材料中的觀點語句是：他們一直忠實于古代先知的訓誡。同時，讓他們分享這些豐收的果實。但是，他被亂石砸死了——此時舊習俗已經(jīng)根深蒂固于每個居民的頭腦之中?！辈辉敢饨邮墁F(xiàn)在的實際情況，也不愿意多吃果子，更不愿意與人們分享。以上都可以作為寫作立意的角度，考生在寫作的時候要注意充分挖掘材料的內(nèi)含，要深刻的揭示材料和當下現(xiàn)實的關系，這樣作文才能深刻?？v然大家都改用電腦來輔助設計，他仍然墨守成規(guī)，用老方法來畫設計圖。回望過去，啟蒙運動最重要的特點是其在面對多樣性時對根本性變革的堅持，以及將其付諸實施的實驗態(tài)度，而不是墨守成規(guī)。我們的實力來源于我們的政經(jīng)制度和教育方式它教會我們的孩子不墨守成規(guī)，而是敢于挑戰(zhàn)傳統(tǒng)，不斷改進。他表示，跟西方墨守成規(guī)的醫(yī)療保健系統(tǒng)不同，“在印度以病人為中心的醫(yī)療系統(tǒng)中你必須創(chuàng)新”。同時，變革者往往錯誤的期望那些墨守成規(guī)、不負責任和退步的超國家機構國際貨幣基金組織、世界銀行和世界貿(mào)易組織就是最好的例子來解決這些本是他們自己幫助制造出來的難題。1克什米爾的伊斯蘭教徒，深受蘇菲派禁欲神秘主義的影響，寬容大度、很受歡迎而且不墨守成規(guī)。1一個管理專家說在機構高層裁員是改變通用墨守成規(guī)、官僚作風的重要一步。1當其他媒體都墨守成規(guī)時，小報就有了優(yōu)勢。1在過去it業(yè)界也曾遇到像這樣的挑戰(zhàn)，而一些有創(chuàng)意的，(.)不墨守成規(guī)的思考者成為了最成功的那群人。2得益于數(shù)字技術的出現(xiàn)，我們可以設想這樣的組織的形象：它規(guī)模龐大卻沒有官僚習氣，專注于業(yè)務卻不目光短視，經(jīng)營有效卻不墨守成規(guī)，遵守原則但卻不失去權力。2可持續(xù)發(fā)展的關鍵不在于墨守成規(guī)的可持續(xù)發(fā)展，而是滿足產(chǎn)品需要的同時不增加危害。2西班牙的經(jīng)濟是否能夠挺過這次歐洲區(qū)危機主要依賴于哪個西班牙會盛行是那個有競爭力的版本、還是那個墨守成規(guī)的。2它想要擺脫其辦事效率低下和墨守成規(guī)的名聲。此題可采用并列式的結構行文，首先通過分析材料由此自己的觀點；然后采用并列的方式進行論述，并列式注意分論點的提取，如此題可圍繞“堅守與改變”這一中心論點從，過于堅守帶來的弊端、墨守成規(guī)帶來的后果、結合當下而創(chuàng)造和改變的意義等角度去論述中心論點，在文章的結尾處要結合現(xiàn)實去談論“改變”的現(xiàn)實意義，這樣作文就能首尾呼應。它具有三個特點即：隱喻性，借用虛構的故事情境，而不直接說明道理；多義性，因看待事物的角度不一，對于同一個事物，往往見仁見智；哲理性，寓言在于諷喻、勸戒、啟迪人們，寄予深刻道理。（一般來說，記敘類的找出議論抒情性的句子，議論類的找出觀點句），明確材料主旨（寓意）。（3）多角度思考：充分挖掘材料內(nèi)涵，找出每個陳述對象的在事件中所產(chǎn)生的結果。隨著智能手機的普及，網(wǎng)絡游戲玩家越來越多。某些沉迷游戲者還做了一些“奇葩”的事情。你怎么看待當下“網(wǎng)絡游戲者越來越多”這一現(xiàn)象？選好角度，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲?？墒蔷W(wǎng)絡的信息量很大，好的多，壞的也多。而一個個都變的面容憔悴，絲毫沒有了這個年齡應有的活力。丟掉錯誤，才能使我們在人生的道路上成長得更好。而多少人沉迷于它?？鞓愤^后呢？只是剩下無聊、空虛、疲乏。游戲能帶給我什么呢？不能！它只能滿足你一時的欲望。才能成就一番事業(yè)。而我們正處在充滿好奇心的年齡。要采摘什么，拋棄什么，避開什么，學會選擇是最重要的。這3項全突破世界第一名。而青少年成為了網(wǎng)民中的重要人群。這其中又有多少的青少年受到網(wǎng)絡的誘惑而成績下降、輟學、搶劫的數(shù)不勝數(shù)。當家長找來的時候，已經(jīng)在網(wǎng)吧里死亡了。有人認為。但是，有的人抵制力比較弱，常常同意被誘惑，僅玩一兩次就迷戀上了。總之，我們要明白一個事實：網(wǎng)絡雖推動了中國社會的進步，卻也可能促使我們走向犯罪的深淵。參與網(wǎng)絡游戲是當今存在于青年和少年中比較普遍的現(xiàn)象，具有現(xiàn)實意義，也貼近考生生活經(jīng)驗。點睛：考生要注意這種材料作文要認真分析材料，準確進行立意。青年和少年普遍現(xiàn)實生活壓力大，虛擬社交日漸取代現(xiàn)實互動，快節(jié)奏的生活使得時間碎片化，有些人缺乏有益于身心的放松方式，就容易隨時隨地依賴游戲進行放松和娛樂。