教科版三年級科學(xué)下冊期末試卷檢測(提高-word版含解析)-閱讀頁
2025-04-02 02:07本頁面
【正文】 下去。C選項符合題意。16．C解析：C【詳解】很多動物都要產(chǎn)卵，卵有相似的構(gòu)造，卵可以發(fā)育成動物。17．C解析：C【詳解】很多動物都要產(chǎn)卵，卵有相似的構(gòu)造，卵可以發(fā)育成動物。18．B解析：B【詳解】青蛙是雌雄異體，體外受精，精子和卵細胞在水里完成受精。青蛙在水邊產(chǎn)卵后，經(jīng)過一段時間，卵就會孵化成蝌蚪，并以水中的藻類和浮游生物做食物，蝌蚪是青蛙的幼蟲階段，蝌蚪的內(nèi)外結(jié)構(gòu)都與魚相似；約一個半月后，蝌蚪尾巴的根部開始膨脹，一個星期后長出后腿，隨后前肢開始成形，尾巴同時會縮短，這時候，小小的蝌蚪就變成小青蛙，AB觀點正確，C觀點錯誤。20．B解析：B【詳解】氣室的作用是儲存空氣，為胚胎的發(fā)育提供氧氣，有利于胚胎進行呼吸。根據(jù)我國養(yǎng)蠶繅絲的歷史，我國是世界上最早養(yǎng)蠶并用蠶絲生產(chǎn)絲織品的國家。蠶蛻皮前不吃也不動，好像睡著了一樣，稱作眠。23．B解析：B【詳解】蠶寶寶的外形：長圓筒形，由頭、胸、腹三部分組成 ，青白色。胸部：有三個環(huán)節(jié)組成 。身體兩側(cè)的小黑點是氣門，是蠶的呼吸器官，所以B符合題意。觀察蠶寶寶腹部，發(fā)現(xiàn)有三對足，幫助身體運動。25．C解析：C【詳解】桑蠶是完全變態(tài)昆蟲，一生經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲等四個形態(tài)上和生理機能上完全不同的發(fā)育階段。26．C解析：C【詳解】桑蠶是完全變態(tài)昆蟲，一生經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲等四個形態(tài)上和生理機能上完全不同的發(fā)育階段。整個世代只幼蟲期攝食，并為蛹和成蟲期的生命活動積貯營養(yǎng)。27．C解析：C【詳解】養(yǎng)蠶，抽取蠶絲織成絲綢，是我國古代偉大的發(fā)明之一?！军c睛】本題考查蠶，要求學(xué)生掌握人們抽取蠶絲織成絲綢。蠶蛹是有生命的，不能用小刀解剖進行觀察，所以C符合題意。29．C解析：C【詳解】小蠶不吃不喝，逐漸停止取食，蠶體收縮，這種情況下，一般蠶寶寶身體會慢慢呈現(xiàn)出透明色，身體發(fā)黃、發(fā)亮，頭不停地擺動，開始尋找合適的位置。30．A解析：A【詳解】蠶之所以要用繭把自己包圍起來，完全是為了創(chuàng)造一個蛻變的安全環(huán)境，最終還是要把繭咬破，從而繁殖后代的。31．B解析：B【詳解】日晷是古代人們利用光影來計時的一種工具，利用日晷計時的方法是人類在天文計時領(lǐng)域的重大發(fā)明，這項發(fā)明被人類沿用達幾千年之久。32．C解析：C【詳解】日晷是我國古代利用日影測得時刻的一種計時機器。古代人們利用陽光下物體影子變化規(guī)律制作的計時工具是日晷，所以C符合題意。影子的方向總是和太陽的方向相反。手電筒的移動相當(dāng)于太陽的移動。即物體和光源之間的距離大影子小，距離小影子大。36．A解析：A【詳解】月相實際上就是人們從地球上看到的月球被太陽照亮的部分。農(nóng)歷上半月由缺到圓，亮面在右邊；下半月再由圓到缺，亮面在左邊。37．A解析：A【詳解】在模擬制造環(huán)形山的過程中,我們用細沙來模擬月球表面。38．B解析：B【詳解】月球表面看上顏色較淺的地方，多是環(huán)形山。月球上的環(huán)形山公認(rèn)的觀點是“撞擊說”。39．B解析：B【詳解】科學(xué)探究是指為了能積極主動地獲取生物科學(xué)知識，領(lǐng)悟科學(xué)研究方法而進行的各種活動。“麥哲倫帶領(lǐng)船隊航行”屬于科學(xué)探究中的搜集證據(jù)。當(dāng)帆船進港時，先看到桅桿，后看到船身，說明地球是個球體。地球表面三分陸地七分海洋，相互穿插分割，海洋占71%，陸地占29%，因此人們稱地球是一個“水球”，地球表面最多且呈藍色部分的是海洋。地球表面有三分之一的面積是陸地，地球上的陸地主要分布在七大洲，分別是亞洲、非洲、歐洲、南美洲、北美洲、大洋洲和南極洲。43．B解析：B【詳解】地球自轉(zhuǎn)一圈是24小時，也就是說24小時才轉(zhuǎn)了360176。人隨地球一起運動，地球以外的參照物太遠，人們感覺不到。44．B解析：B【詳解】月食的發(fā)生是因為地球位于太陽和月亮之間，地球擋住了太陽的光線，月面上的陰影就是地球的影子，地球是一個球體，所以影子應(yīng)該是圓形的。制作地球海報時，我們可以采取小組討論的形式來確定地球海報的主體色彩。明明要制作有關(guān)地球的主題海報，如果主題是藍色，出現(xiàn)在海報上合理的資源是海洋、藍天、河流，所以D符合題意。要比較物體運動的快慢,除了可以比較物體運動相同距離所需要的時間,還可以比較物體在相同時間內(nèi)運動的距離。距離短,運動慢。47．C解析：C【詳解】人們用速度來描述物體運動的快慢，要比較物體運動的快慢，除了可以比較物體運動相同距離所需要的時間，還可以比較物體在相同時間內(nèi)運動的距離，所以C符合題意。在觀察“過山車”運動過程中，描述小球的位置，可以用方向盤判斷方向，用軟尺測量距離。50．C解析：C【詳解】略二、實驗探究題51．A解析：（1）A（2）（3）呼吸（4） 吐絲結(jié)繭 保護蠶安全度過蛹期 （5）C（6）C（7）C（8）B52．C解析：（1）C（2）昆蟲（3）A（4）A（5） 養(yǎng)蠶的桑葉要新鮮、干凈，洗過的桑葉要晾干 每日消毒清潔養(yǎng)蠶的紙盒 53．A解析：（1）A（2）B（3）C（4）A54．B解析：（1）4（2）B（3）早晨和傍晚影子比較長，中午影子比較短。測量他們運動的距離和時間，計算單位時間內(nèi)通過的距離，距離越遠，
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