小學(xué)學(xué)校工作年終總結(jié)-閱讀頁
2025-04-02 01:31本頁面
【正文】 組織一年級家長“家教一得”征文活動和經(jīng)驗交流會。另一方面增進任課教師與家長之間的溝通和交流，為學(xué)生的發(fā)展形成合力。累計在余姚教育信息網(wǎng)上刊出活動文章38篇，建成完善并及時更新校園網(wǎng)。 六、 安全教育抓細致，增強防范意識 1. 制訂并完善制度，確保措施落實到位 我校成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，在校長室的直接領(lǐng)導(dǎo)下，以學(xué)校各部門為主線，形成橫向到邊，縱向到底的安全工作網(wǎng)絡(luò)，對學(xué)校安全工作實行全員、全方位、全過程的安全管理，做到責(zé)任層層落實，信息及時互通反饋。 2. 做好各類值勤工作，切實抓好安全防范 認真制定各類值勤的制度與職責(zé)，嚴格值班紀(jì)律，采取多管齊下的安全管理措施，如平時值班實行行政值周，教師值周，學(xué)生值周制度，上放學(xué)期間大門口有值周教師和值周學(xué)生站崗。組織假日安全教育，推行節(jié)假日行政值日制度。 我校平時要求各班主任利用晨會課時進行安全教育，本學(xué)期學(xué)校組織了一系列安全教育活動： (1)消防安全教育。 (2)交通安全法制教育。 (3)各班刊出一期以“安全教育”為主題的黑板報。 (4)食堂張貼食品安全宣傳教育圖片。兩位老師積極組織工會活動，本學(xué)期先后組織了赴大嵐攝影采風(fēng)活動。迎新系列活動等。請示上級領(lǐng)導(dǎo)并協(xié)調(diào)施工方做好了學(xué)校各項工程的驗收、維護、改進等掃尾工作。抓好食堂工作，創(chuàng)建透明化食堂、省陽光廚房，被評為新一批寧波市餐飲服務(wù)、食品安全示范學(xué)校食堂，為全體師生提供放心、可口的飯菜。例如消防進水口按標(biāo)準(zhǔn)需要兩個，而我校只有一個。 2. 學(xué)校南邊梨洲商業(yè)廣場建設(shè)對學(xué)校硬件設(shè)施完善和正常教學(xué)工作的開展帶來諸多不便，需要上級領(lǐng)導(dǎo)出面協(xié)調(diào)。 4. 教師配備結(jié)構(gòu)性缺編，少部分教師不能很快適應(yīng)新學(xué)校的日常教學(xué)工作，需要適當(dāng)調(diào)整。通過全體教師一學(xué)期的努力，雖有明顯進步，但未達到理想狀態(tài)。 總之，梨洲小學(xué)正常開學(xué)僅半年時間，各項工作均能正常開展，這歸功于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和全體師生的共同努力，同時也要感謝上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)，一學(xué)期來，寧波市教育局長沈劍光一行、市委書記毛宏芳一行、市教育局長熊培軍一行先后來校調(diào)研并指導(dǎo)學(xué)校各項工作。學(xué)校全體師生將繼續(xù)捧著愛心、責(zé)任心、事業(yè)心做好各項工作，為促進余姚的教育現(xiàn)代化、均衡化發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻! 小學(xué)音樂老師工作總結(jié)報告 新圃街小學(xué)有一個名叫“唱響樂園” 的小合唱團。 我的小團都是從一二三年級挑選的小孩子，目的是為了合唱團的持續(xù)發(fā)展。時間久了，我發(fā)現(xiàn)我的娃娃兵排練從來不用點名。神奇的發(fā)現(xiàn)，孩子們在排練的時候從未有過難色或者不開心，靜下心來，反思自己這幾年的合唱排練工作，有些心得，與大家分享。但是，因為音樂專業(yè)本身的特殊性它不是一個特別嚴肅的地方。因為，你只又讓孩子們真正的喜歡了，才會發(fā)自內(nèi)心的去感受和表達。曾經(jīng)一位優(yōu)秀的老師告訴我:童心不可欺。到了孩子們的排練時間，我總是會提前在那里笑臉相迎的等著我的孩子們。給頭發(fā)散的孩子扎辮子，給衣服開線的孩子縫一下，雖然陣法不咋地，可是孩子們喜歡。團里有個特殊的孩子，為了方便聯(lián)系，我們有個小的微信群，每次我說今天的內(nèi)容回家讓爸爸媽媽幫忙在微信群里復(fù)習(xí)或者看看的時候。因為我也是個母親。他說爺爺奶奶不會微信。第二次，又通知事情的時候，她又這樣說沒有爸爸媽媽怎么辦?我的心真的被瞬間石化，我認真的想想，我該怎么樣做，讓這個愛美，本身就比其他孩子成熟的女孩，變得快樂和自信。漸漸地我發(fā)現(xiàn)她變得越來越好，唱的越來越自信。一個小家伙說:老師你忘了，紅紅沒有爸爸媽媽？我聽了錯愕。其他，孩子說怪不得你唱的越來越好。但是，這是一種油然的幸福和成就感。由于要代表中牟縣參加高一級別的比賽，我停了孩子們的訓(xùn)練。在鄭州比賽由于前幾天比賽內(nèi)容需要，我住在了鄭州沒有回去。已經(jīng)是放學(xué)時間了。我的內(nèi)心是驚訝的，這都放學(xué)了，我也通知過了孩子們不會自己在排練吧？跑不上樓，推開教室門的一剎那，我的眼淚刷下來了。孩子們中較大的一個宋麗雪指揮著大家在唱歌，還不時提醒大家不要唱跑調(diào)了。我卻轉(zhuǎn)身離開了，豈不知老師，滿臉熱淚，感動的自己稀里嘩啦。我說不是通知了嗎？不排練。每天不唱不習(xí)慣啊！我想這就是源于熱愛的力量。慶幸比賽獲得了一等獎和第一名的好成績啊。 愛孩子，讓孩子愛上音樂，這就是源于熱愛的力量吧！ 我的孩子——我的團！因為有你們，我的生活更加精彩！ 小學(xué)五年級語文備課組工作總結(jié) 時光飛逝，不知不覺一個學(xué)期又快結(jié)束了。更多精彩內(nèi)容請關(guān)注?；仡櫼粚W(xué)期來的工作，我們倍感欣慰。有目的，有計劃，有步驟地進行教學(xué)改革?，F(xiàn)將有關(guān)工作簡要總結(jié)如下： 一、主要工作 加強學(xué)習(xí)，更新觀念 開學(xué)初，我們便組織教師學(xué)習(xí)語文課程標(biāo)準(zhǔn)，聽取領(lǐng)導(dǎo)對友善用腦的介紹，學(xué)習(xí)有關(guān)友善用腦的材料，以便更深入了解友善用腦這一課題，并且聽取了一節(jié)友善用腦示范課，組員之間針對這節(jié)課展開討論，吸收其中的友善用腦因素，努力更新觀念。 相互聽課，取長補短 本學(xué)期開學(xué)初就要求每一位組員精心設(shè)計一堂好課，在組內(nèi)開課，要求其他教師調(diào)好課一定要去聽課，聽課后要針對這堂課展開評價，大家認真探討，找出這節(jié)課的閃光點與不足，取長補短，并且討論出切實有效的解決方法。通過這種聽課，評課活動，讓我們教師能夠及時找到自身的缺點，發(fā)現(xiàn)別人身上的優(yōu)點，取長補短，提高了我們組教師的整體教學(xué)水平。而年輕教師則更多的是讓這個小組更具活力，不時的灌輸一些新思想。 二、 存在的不足： 對于優(yōu)等和有潛力的學(xué)生，他們的語文綜合素養(yǎng)仍舊有待提高，聽說讀寫能力還要進一步挖掘培養(yǎng)，整體的語文成績還需在上臺階。 三、 下一步工作： 加強教師的學(xué)習(xí)，開展組內(nèi)老師之間更進一步地交流溝通，努力提高我們組老師的課堂教學(xué)效率，提高語文教學(xué)質(zhì)量。 從學(xué)生的角度來講，我們將以樹立學(xué)習(xí)的自信心，樹立競爭的學(xué)習(xí)風(fēng)氣為主，注重學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)，擴大閱讀量提高他們的綜合水平。 ： ： 第 25 頁 共 25 頁
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