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正文內(nèi)容

小學(xué)學(xué)校工作年終總結(jié)-資料下載頁(yè)

2025-04-02 01:31本頁(yè)面
  

【正文】 她們。曾經(jīng)一位優(yōu)秀的老師告訴我:童心不可欺。于是,每次無(wú)論我多麼累或者多么忙。到了孩子們的排練時(shí)間,我總是會(huì)提前在那里笑臉相迎的等著我的孩子們。關(guān)心他們的生活,關(guān)心她們的學(xué)習(xí)。給頭發(fā)散的孩子扎辮子,給衣服開線的孩子縫一下,雖然陣法不咋地,可是孩子們喜歡。給喜愛(ài)臭美的她們化化妝。團(tuán)里有個(gè)特殊的孩子,為了方便聯(lián)系,我們有個(gè)小的微信群,每次我說(shuō)今天的內(nèi)容回家讓爸爸媽媽幫忙在微信群里復(fù)習(xí)或者看看的時(shí)候。她總是告訴我:老師沒(méi)有爸爸媽媽怎嘛辦?我的心在一剎那被刺痛。因?yàn)槲乙彩莻€(gè)母親。第一次我說(shuō)看爺爺奶奶的。他說(shuō)爺爺奶奶不會(huì)微信。我說(shuō)那你自己好好學(xué)習(xí)。第二次,又通知事情的時(shí)候,她又這樣說(shuō)沒(méi)有爸爸媽媽怎么辦?我的心真的被瞬間石化,我認(rèn)真的想想,我該怎么樣做,讓這個(gè)愛(ài)美,本身就比其他孩子成熟的女孩,變得快樂(lè)和自信。同時(shí),又不想再聽(tīng)見(jiàn)她說(shuō)沒(méi)有爸爸媽媽怎么辦? 經(jīng)過(guò)一周的思考,每天排練有課余作業(yè)的時(shí)候,我都是首先跟她的爺爺奶奶溝通,讓她晚會(huì)回去,我領(lǐng)著她把我布置的作業(yè)一起做的了,帶著她聽(tīng)音樂(lè),帶著她背歌詞,帶著她和伴奏,帶著她復(fù)習(xí)知識(shí)。漸漸地我發(fā)現(xiàn)她變得越來(lái)越好,唱的越來(lái)越自信。又一次,無(wú)意之中我說(shuō)今天的內(nèi)容有點(diǎn)多,大家記不住的群里有,回家復(fù)習(xí)。一個(gè)小家伙說(shuō):老師你忘了,紅紅沒(méi)有爸爸媽媽?我聽(tīng)了錯(cuò)愕。但是只見(jiàn)紅紅驕傲的說(shuō):沒(méi)事,我有老師,每天老師幫我完成這項(xiàng)音樂(lè)作業(yè)。其他,孩子說(shuō)怪不得你唱的越來(lái)越好。以至于后來(lái),放學(xué)的時(shí)候,我有一群小家伙需要輔導(dǎo)。但是,這是一種油然的幸福和成就感。 5月份因?yàn)閰⒓咏處熁竟Ρ荣悾@個(gè)被稱為“十項(xiàng)全能”的教師基本功比賽耗盡了我大量的時(shí)間和精力。由于要代表中牟縣參加高一級(jí)別的比賽,我停了孩子們的訓(xùn)練。每天自己苦練比賽內(nèi)容。在鄭州比賽由于前幾天比賽內(nèi)容需要,我住在了鄭州沒(méi)有回去。最后一場(chǎng)比古箏,前天比賽結(jié)束,我回了單位帶古箏順便練習(xí)。已經(jīng)是放學(xué)時(shí)間了。上樓的一瞬間,我似乎聽(tīng)見(jiàn)了有人在唱我們排練的《山窩窩飄來(lái)畬娃的歌》。我的內(nèi)心是驚訝的,這都放學(xué)了,我也通知過(guò)了孩子們不會(huì)自己在排練吧?跑不上樓,推開教室門的一剎那,我的眼淚刷下來(lái)了。31個(gè)孩子站著我排好的隊(duì)伍,齊刷刷的再唱歌,有一個(gè)3年級(jí),名叫張必玥的小家伙坐在鋼琴旁彈著琴。孩子們中較大的一個(gè)宋麗雪指揮著大家在唱歌,還不時(shí)提醒大家不要唱跑調(diào)了。孩子們看見(jiàn)我,歡呼雀躍。我卻轉(zhuǎn)身離開了,豈不知老師,滿臉熱淚,感動(dòng)的自己稀里嘩啦。 我的孩子,我的團(tuán)這樣的一切真的是我不曾想到的場(chǎng)面。我說(shuō)不是通知了嗎?不排練。是啊,但是我們想唱啊,有人彈琴有姐姐指揮??!我們喜歡。每天不唱不習(xí)慣??!我想這就是源于熱愛(ài)的力量。 慶幸,我有這樣一群孩子,有這樣一個(gè)團(tuán)。慶幸比賽獲得了一等獎(jiǎng)和第一名的好成績(jī)啊。慶幸孩子們?cè)诘诙n堂展演中取得了現(xiàn)場(chǎng)第一名的好成績(jī)。 愛(ài)孩子,讓孩子愛(ài)上音樂(lè),這就是源于熱愛(ài)的力量吧! 我的孩子——我的團(tuán)!因?yàn)橛心銈?,我的生活更加精彩? 小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文備課組工作總結(jié) 時(shí)光飛逝,不知不覺(jué)一個(gè)學(xué)期又快結(jié)束了。以下是找總結(jié)網(wǎng)為大家精心整理的小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文備課組工作總結(jié),歡迎大家閱讀,供您參考。更多精彩內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注。 時(shí)光飛逝,不知不覺(jué)一個(gè)學(xué)期又快結(jié)束了?;仡櫼粚W(xué)期來(lái)的工作,我們倍感欣慰。備課組的每一位成員工作兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實(shí)實(shí),以友善用腦的新理念為指導(dǎo),轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,改進(jìn)教學(xué)方式。有目的,有計(jì)劃,有步驟地進(jìn)行教學(xué)改革。加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,全面提高語(yǔ)文教學(xué)水平及教學(xué)質(zhì)量?,F(xiàn)將有關(guān)工作簡(jiǎn)要總結(jié)如下: 一、主要工作 加強(qiáng)學(xué)習(xí),更新觀念 開學(xué)初,我們便組織教師學(xué)習(xí)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn),聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)對(duì)友善用腦的介紹,學(xué)習(xí)有關(guān)友善用腦的材料,以便更深入了解友善用腦這一課題,并且聽(tīng)取了一節(jié)友善用腦示范課,組員之間針對(duì)這節(jié)課展開討論,吸收其中的友善用腦因素,努力更新觀念。要求每位教師課前認(rèn)真鉆研教材,結(jié)合友善用腦這一課題,精心設(shè)計(jì)教案,努力提高課堂實(shí)效,讓學(xué)生在輕松快樂(lè)的氛圍中學(xué)習(xí)。 相互聽(tīng)課,取長(zhǎng)補(bǔ)短 本學(xué)期開學(xué)初就要求每一位組員精心設(shè)計(jì)一堂好課,在組內(nèi)開課,要求其他教師調(diào)好課一定要去聽(tīng)課,聽(tīng)課后要針對(duì)這堂課展開評(píng)價(jià),大家認(rèn)真探討,找出這節(jié)課的閃光點(diǎn)與不足,取長(zhǎng)補(bǔ)短,并且討論出切實(shí)有效的解決方法。除了本組的公開課必須要聽(tīng)以外,凡是學(xué)校組織的其他語(yǔ)文課,我們都會(huì)盡量調(diào)開空課前去聽(tīng)課,并且老師們還積極要求外出聽(tīng)課,這種精神可嘉。通過(guò)這種聽(tīng)課,評(píng)課活動(dòng),讓我們教師能夠及時(shí)找到自身的缺點(diǎn),發(fā)現(xiàn)別人身上的優(yōu)點(diǎn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高了我們組教師的整體教學(xué)水平。 組內(nèi)討論,共同提高 我們組共有三位成員,大家的年齡層次不同,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不同,但是這恰恰成為了我們組的優(yōu)勢(shì),老教師會(huì)將他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留的告訴我們,劉老師就經(jīng)常告訴我們課文的教學(xué)難點(diǎn),如何解決,等等。而年輕教師則更多的是讓這個(gè)小組更具活力,不時(shí)的灌輸一些新思想。這樣我們經(jīng)常針對(duì)一篇課文,哪怕就是一個(gè)小問(wèn)題而展開激烈的討論,每一次月考以后我們都會(huì)拿出試卷坐到一起分析試卷的出題理念,哪一題錯(cuò)誤率偏高,哪個(gè)班級(jí)考差了,教師忽視了哪個(gè)方面等等,這樣的討論在我們組經(jīng)常可以看到,我們一起討論,力求共同進(jìn)步。 二、 存在的不足: 對(duì)于優(yōu)等和有潛力的學(xué)生,他們的語(yǔ)文綜合素養(yǎng)仍舊有待提高,聽(tīng)說(shuō)讀寫能力還要進(jìn)一步挖掘培養(yǎng),整體的語(yǔ)文成績(jī)還需在上臺(tái)階。 差生的問(wèn)題一直是困繞我們的難點(diǎn)問(wèn)題,他們的成績(jī)?nèi)耘f不盡人意,努力提高他們的及格率,是我們下學(xué)期的奮斗目標(biāo)。 三、 下一步工作: 加強(qiáng)教師的學(xué)習(xí),開展組內(nèi)老師之間更進(jìn)一步地交流溝通,努力提高我們組老師的課堂教學(xué)效率,提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。規(guī)范教學(xué)常規(guī)工作,從上課、批改作業(yè)、備課、提優(yōu)補(bǔ)差等方面做起,明確要求,按要求去做。 從學(xué)生的角度來(lái)講,我們將以樹立學(xué)習(xí)的自信心,樹立競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣為主,注重學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng),擴(kuò)大閱讀量提高他們的綜合水平。 努力做好后進(jìn)生的工作,想各種辦法,常抓不懈,盡力不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。 : : 第 25 頁(yè) 共 25 頁(yè)
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