【正文】 ，談談你從季羨林先生身上看到了哪些優(yōu)秀品質。 驚喜 敬佩或贊美2.④、主持人的言行和季羨林先生的言行進行對比，突出了季羨林先生的平易近人、尊重知識、尊重他人的品質。替青年學子看管行李；明明很累，也接待采訪。室內空間被書占據(jù)，老式家具，陳設簡單樸素。認真思考，“板凳甘坐十年冷，文章不說半句空”。即使一個簡單的問題也認真思考，認真回答。10．情在高處李小蕭①大約七米的距離。小心地深呼吸一口山間潮濕的空氣，努力把狂跳的心穩(wěn)定下來，又取下眼鏡仔細擦了擦。③那是個驕做的家伙。脖邊還圍著一圈淺褐色的紋錦，就像古希臘勇士的桂冠。我看不到它的眼，它正盯著自己爪下的獵物。⑤它突然昂起頭來高叫了一聲。這才是真正的鷹之唳！那被霞光鍍了的剪影，不啻為一座真正的力與美渾然天成的偉大雕像。⑥它居然對爪下的美味只撕不吞！我突然奇怪地發(fā)現(xiàn)，它已把一切都完成了。它募然欣喜地高叫了兩聲，拍拍翅膀，消失在巖邊。但那問號依然盤旋腦際：這冷酷與嗜殺成性的鷹竟會棄獵物而去？⑧我剛要失望地起身，突然從天空傳來一聲熟悉的鷹鳴，急忙伏下，心又狂跳了起來，緊盯著聲音傳來的地方。我以為是它的愛侶，但仔細觀察之后，發(fā)覺自己錯了。它的羽毛在陽光下灰蒙蒙的，且脫落了不少，好像還受了重傷，一只翅膀耷拉著。⑨我靜靜地看著，托槍的手悄然垂了下來。它的大喙不時錯過老鷹的嘴，有時還忘了松開。①天很藍，風很清，我的眼睛開始潮濕。有好幾次，老的鷹把嘴閉上了，不肯張開，只用慈愛的目光望著它。那分明還帶著少年的任性和撒嬌！是的，它明白母親（或父親）的心，盡管它也確實很餓了。我只有用淚水模糊了的眼，定定地望著那正緊緊依偎著曬太陽的兩只鷹。④沒有照相機，但我的心已攝下了這一生所能見到的最美麗的一幕。反思自己過激的行為，我當即決定下山。，經歷了三次變化，請逐一概括填出。 感動欣賞 省悟反思，襯托小巖鷹給老鷹喂食舉動的美好、感人。勇猛和旺盛的生命力，老鷹蒼老無力，受了重傷，生命垂危，為后文寫小巖鷹喂食和老巖鷹接受喂食埋下伏筆。11．閱讀下文，回答問題。 竹子是極平凡的，然而，竹子和人們的生活息息相關。 青青翠竹，全身是寶。竹皮可編織竹器；竹瀝和竹茹可供藥用；竹筍味道鮮美，助消化，防便秘。春雨一過，它就像一把利劍穿過頑石，刺破土層，脫去層層筍衣，披上一身綠裝，直插云天。我想，竹子的品格體現(xiàn)的不正是我們中華民族自強不息、不屈不撓的民族精神嗎？我們每個人需要的不也是這種精神嗎？（1）作者從________、________、________、________、________的用途出發(fā)，表現(xiàn)了“青青翠竹，全身是寶”。請你用波浪線畫出表現(xiàn)竹子生命力頑強的語句；用“________”畫出作者由竹子引發(fā)聯(lián)想的語句。 （4）“息”字的解釋有：A．呼吸時進出的氣。C．消息。短文中的“息息相關”的“息”應選________解釋；“自強不息”的“息”應選________解釋。 （6）下面說法是否正確，請判斷。②“歲寒三友”指的是竹、松、菊?！敬鸢浮?（1）竹竿；竹皮；竹瀝；竹茹；竹筍（2）春雨一過，它就像一把利劍穿過頑石，刺破土層，脫去層層筍衣，披上一身綠裝，直插云天。 我想，竹子的品格體現(xiàn)的不正是我們中華民族自強不息、不屈不撓的民族精神嗎？（3）借物喻人（4）A；B（5）我想，竹子的品格體現(xiàn)的正 是我們中華民族自強不息、不屈不撓的民族精神。 （2）考查對課文內容的理解能力。 （3）考查文章的寫作手法。 （4）這是一道“一字多義”的練習題。短文中的“息息相關”息：呼吸時進出的氣。形容彼此的關系非常密切。自覺地努力向上，永不松懈。第三步：否定改為肯定，肯定改為否定。 ①正確；②錯誤。暑盡冬來，迎風斗寒，經霜而不凋，歷四時而常茂，充分顯示了竹子不畏困難、不懼壓力的強大生命力，這是一種人們看不見而確實存在的品格。 （6）①正確；②錯誤；③正確 （2）此題考查在理解課文的基礎上篩選相關信息的能力。 （4）一詞多義是一種語言現(xiàn)象，正確理解詞語的語境意義需要在積累的基礎上仔細揣摩。 （6）此題考查學生對短文內容、文化常識的掌握的能力,平時一定要認真理解并加以識記。神農嘗百草的故事（節(jié)選）怎樣給百姓充饑？怎樣為百姓治??？神農苦思冥想了三天三夜，終于想出了一個辦法。 神農帶著隨從，攀上了高山。他明白自己中了毒，可是已經不會說話了，只好用最后一點力氣，指著面前一棵紅亮亮的靈芝草，又指指自己的嘴巴。神農吃了靈芝草，才把毒氣解了。他搖搖頭說：“不能回！黎民百姓餓了沒吃的，病了沒醫(yī)的，我們怎么能回去呢？”他嘗出了麥、稻、谷子、高粱能充饑，就叫隨從把種子帶回去，讓黎民百姓種植，這就是后來的五谷。（選自《中華傳統(tǒng)美德簡明教程》，蘭州大學出版社）（1）“苦思冥想”的意思是________。 （2）把畫線的句子改成陳述句：________ （3）下面說法，有錯誤的是（ ）。神農氏為了讓百姓有吃的，能看病，就親上山自品嘗了一百種草藥。B.C.（4）讀了這個故事，你想對神農氏為說些什么呢？ 【答案】 （1）盡心地思索和想象；搜腸刮肚；絞盡腦汁（2）我們不能回去。近義詞，是指詞匯意義相同或相近的詞語，解答本題，要理解詞語的意思，然后寫出所給詞語的近義詞?？嗨稼は耄罕M心地思索和想象。（2）反問句改為陳述句的方法如下：第一步：問號改為句號；第二步：刪掉疑問詞比如：“難道…嗎？”和“怎能……呢？”等。（3）解答此類題目關鍵是抓住各項表述的要點，仔細閱讀短文內容，比較判斷正誤。（4）回答這種開放性題目時需注意兩點：一要聯(lián)系文章的主旨，二要結合個人的認識。⑶A；⑷示例：神農，你為了百姓，做出了這么大的貢獻，太感謝你了！ 【點評】（1）主要測試學生對近義詞的理解，理解了詞義，寫出近義詞就容易了。（2）掌握反問句改陳述句方法，平時多練，培養(yǎng)語言表達能力。（4）題屬于開放性試題，結合文本內容和生活實際。13．閱讀短文，完成練習。 我在別處沒有看見過一個像岳陽樓這樣的建筑。主樓三層，高十五米，中間以四根楠木巨柱從地到頂承荷全樓大部分重力，再用十二根寶柱作為內圍，外圍繞以十二根檐（y225。全樓純用木料構成，逗縫對榫(sǔn)，沒用一釘一鉚(mǎo)，一塊磚石?！半醺唛w臨江渚(zhǔ)”，看來和長江是有一段距離的。岳陽樓剛好像直接從洞庭湖里長出來的。伏在樓外女墻上，好像洞庭湖就在腳底，丟一個石子，就能聽見水響。沒有洞庭湖，岳陽樓不成其為岳陽樓；沒有岳陽樓，洞庭湖也就不成其為洞庭湖了?！皻馔淘茐魸?，波撼岳陽城”，并非虛語。“中間以四根楠木巨柱從地到頂承荷全樓大部分重力。②“荷”在這個句子中的讀音是________，它的意思是________。①（岳陽樓）外圍繞以十二根檐（y225。②樓的結構________（精致 精巧 精美），但是看起來________（端莊 端正）渾厚，落落大方，沒有搔首弄姿的小家氣。①落落大方：________②煙波浩淼：________ （4）文中黃鶴樓和岳陽樓有什么異同？ 【答案】（1）C；ch233。；負擔（2）牽制；精巧；端莊（3）形容人的舉止很自然，既不拘謹，又不造作；形容煙霧籠罩的江河湖水廣闊無邊的樣子（4）相同點：樓高 臨水 有名的建筑物。岳陽樓“好像直接從洞庭湖里長出來的” 樓與湖是一整體。因此，應全面扎實地掌握各方面的知識，同時在運用知識時，注意把握其不同的特點和要求。牽制：是拖住使不能自由行動。①（岳陽樓）外圍繞以十二根檐（y225。細密 小首飾極為精致。 端正：形容坐姿端正,不歪斜；字寫得端端正正。（3）要求學生結合語境理解詞語的意思。②煙波浩淼：形容煙霧籠罩的江河湖水廣闊無邊的樣子。首先了解黃鶴樓和岳陽樓各自的特點，然后對比分析得出答案，相同點：樓高 臨水 有名的建筑物。岳陽樓“好像直接從洞庭湖里長出來的” 樓與湖是一整體。（2）做好本題要多積累近義詞的意思，區(qū)分近義詞的細微之處，學會準確，恰當?shù)氖褂迷~語．（3）本題考查學生結合語境理解詞語的意思。14．閱讀短文，回答問題。 從前，有一對夫妻，開了一家酒鋪，由于他們的酒物美價廉，生意十分興隆。 有一天，丈夫外出，妻子偷偷地在酒里摻了水，多賣了五元錢。 晚上丈夫回來，妻子得意地把自己的“秘訣”告訴了丈夫，以為會得到丈夫的夸獎。 果然，從此他們的生意一日不如一日，最后終于徹底破產。 （2）根據(jù)意思，在短文中找詞語。________②形容氣息微弱。 我明白了________。（4）略 【解析】【分析】（1）紅火的意思是形容旺盛、熱鬧。 （2）解答本題首先理解給出的詞語的解釋，根據(jù)意思從文中找出相應的詞語即可。 （4）補充句子：根據(jù)上文的意思把不完整的句子補充完整，使句子前后意思一致。 【點評】（1）本題主要考查近義詞的理解能力。 （2）本題考查的是對詞語意思的掌握，解答本題首先理解給出的詞語的解釋，在理解的基礎上，從文中找出與它意思對應的詞語。做題時要先理解文章的主要內容，再結合文章的主旨進行理解。15．閱讀文章，回答問題。在悶熱的夏季里，暴雨將至或驟雨初歇，蜻蜓常常三五成群在空中飛舞。它能忽上忽下、忽快忽慢地飛行，它能微微抖動翅膀來一個一百八十度的急轉彎，它能懸在空中不移動位置，這時它的翅尖每秒鐘要揮動30～50次，作長“8”字運動。它可以長途飛行，一小時飛行六七十公里而不著陸；也可以突然降落，停在一個尖尖的枝梢上，瞬間又飛得無影無蹤。蜻蜓飛得那么自由自在，是靠神經系統(tǒng)控制著翅膀的傾斜角度，微妙地與飛行速度和大氣氣壓相適應。人們從仿生學的角度不斷研究昆蟲的飛行與構造機能的特點，“移植”到飛機設計上加以應用。蜻蜓則是消除顫振的“先驅者”，它的翅端前緣有一塊色深加厚的部分，叫翅痣。（1）下列成語中的“望”字與“望塵莫及”的“望”意思相同的是（ A.B.C.D. ）。列數(shù)字B.打比方D. （5）“蜻蜓飛上玉搔頭”是一句唐詩。 【答案】 （1）B（2）D（3）突出了蜻蜓飛行技巧之高，給讀者留下深刻印象，讓讀者對蜻蜓特殊的身體結構更容易理解。它能懸在空中不移動位置，這時它的翅尖每秒鐘要揮動30～50次，作長“8”字運動。②根本原因：蜻蜓飛得那么自由自在，是靠神經系統(tǒng)控制著翅膀的傾斜角度，微妙地與飛行速度和大氣氣壓相適應。 （2）仔細閱讀文章，根據(jù)文章內容進行篩選。 （4）仔細閱讀文章本題可以從第二自然段中找到答案。 故答案為： ⑴B；⑵D；⑶突出了蜻蜓飛行技巧之高，給讀者留下深刻印象，讓讀者對蜻蜓特殊的身體結構更容易理解。它能懸在空中不移動位置，這時它的翅尖每秒鐘要揮動30～50次，作長“8”字運動。根本原因：蜻蜓飛得那么自由自在，是靠神經系統(tǒng)控制著翅膀的傾斜角度，微妙地與飛行速度和大氣氣壓相適應。【點評】（1）本題主要考查字義的理解能力。 （2）本題主要考查的對說明方法的理解。 （3）本題主要考查寫作手法的作用。 （4）本題考查對文章內容的理解，要仔細閱讀文本，找到答案。根據(jù)自己平時的積累解答。 酈正元智取日寇手槍1945年初，陵口中山橋橋旁的大寺里，盤踞著三十多個日寇。 渾）熟了。 傍）晚，酈正元準備了三壺白酒，一包花生果，兩碟炒黃豆，把三個日寇小頭目約進自己的小木屋喝酒。大約喝了個把小時，三壺酒所剩無幾，三個日寇已有了幾分醉意，只顧猜拳喝酒，對酈正元毫無戒備。沒多久，三個日寇像死豬一樣睡著了。出了小木屋門，酈正元把手槍與槍帶分（f232。 fēn）別藏（c225。 z224。大門旁站崗的兩個日寇見是寺內的勤雜工，便沒（察當天夜里，酈正元步行二十多里，把三枝手槍和三條槍帶送到訪仙一地下聯(lián)絡點，交給了抗日民主政府河南區(qū)區(qū)長張利群。（選自《江蘇人民革命斗爭群英譜：選編本上》，江蘇人民出版社）（1）.選擇恰當?shù)淖趾妥x音。 渾）熟________（旁nngng）在________（察 毫無戒備：________若無其事：________（3）.從短文中找出一個比喻句，用“________”畫出來。ng；查（2）一點也不防備，沒有一點思想準備；好像沒有那么回事似的，形容不動聲色或漠不關心。（4）酈正元利用勤雜工的身份和日寇混熟，然后灌醉他們，拿到了武器。 【解析】【分析】（1）字形、字音題的考查只要求識記字形、字音而不要求拼寫,即側重于考查識記、辨別、確定漢字、字音的能力,準確地判斷其正確與否?？疾橹饕婕巴糇帧⑿温曌?、形近字、多音字、習慣性誤讀字、方言字、統(tǒng)讀字、難讀字等。多音字、難讀字是“認讀”的難點。（2）詞語理解的考查。（3）比喻句：就是打比方，用淺顯、具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。本體、喻體有相似點，但不是同一類事物。解答時要帶著問題讀課文整體感知文章內容，再用簡潔的語言概括出來即可。 故答案為：（1）混；傍；fēn；c225。（3）沒多久，三個日寇像死豬一樣睡著了。（5）酈正元是個聰明、機智、勇敢的人。學生在平時的學習中要多讀、多記、多寫，才能夠準確無誤書寫出來?？山Y合語境理解詞義。要注意本體和喻體特點的一致性。（4）此題考查在理解課文的基礎上篩選相關信息并加以概括的能力。17．閱讀文章，回答問題。也許是神妒忌它的美麗，故意讓它默默無聞，不惹人注意，許多游人以為它只是一株草而已