【正文】 ，請他向周杰倫發(fā)出邀請。【答案】 【示例一】任務(wù)一：我是一個(gè)九年級的學(xué)生，即將離開我的母校，離開親愛的老師和同學(xué)，我很舍不得。 【示例二】任務(wù)二：我是一個(gè)九年級的學(xué)生，“為你讀詩”在緊張的學(xué)習(xí)生活之余給我?guī)砹溯p松和快樂。他的歌詞?；霉诺湓娫~，如果讓他朗讀詩歌，一定很有味道。【解析】【分析】（1）“為你讀詩”是一個(gè)公眾網(wǎng)絡(luò)藝術(shù)平臺，宗旨是用詩歌吟讀的方式表達(dá)情感，推動(dòng)詩歌成為當(dāng)代中國人的日常生活方式，倡導(dǎo)詩意生活。自己的情況：我是一個(gè)九年級的學(xué)生，即將離開我的母校，離開親愛的老師和同學(xué)，我很舍不得。 （2）“為你讀詩”希望通過海內(nèi)外各領(lǐng)域知名人士參與讀詩，讓大眾尤其是青年人，與詩歌結(jié)緣。他的歌詞?；霉诺湓娫~，如果讓他朗讀詩歌，一定很有味道。 故答案為：（1）【示例一】任務(wù)一：我是一個(gè)九年級的學(xué)生，即將離開我的母校，離開親愛的老師和同學(xué)，我很舍不得。 （2）【示例二】任務(wù)二：我是一個(gè)九年級的學(xué)生，“為你讀詩”在緊張的學(xué)習(xí)生活之余給我?guī)砹溯p松和快樂。他的歌詞?；霉诺湓娫~，如果讓他朗讀詩歌，一定很有味道。 【點(diǎn)評】（1）本題考查針對具體要求擬寫郵件。 （2）本題考查針對具體要求擬寫郵件。這樣往往可以使人從實(shí)際出發(fā)，考慮你的建議的合理性，為采納你的建議打下基礎(chǔ)。11．“清明”“白露”“冬至”是二十四節(jié)氣中的三個(gè)時(shí)節(jié)。 示例：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”，清明時(shí)節(jié)，陰雨連綿，掃墓祭祀，緬懷祖先。冬至：“邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身”，冬至?xí)r節(jié)，夜間最長，古時(shí)漂在外地的人都要回家過冬節(jié)。如白露，是秋天的第三個(gè)節(jié)氣，它的到來，意味著仲秋時(shí)節(jié)的開始。杜甫說“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。 故答案為：白露；“蒹葭蒼蒼，白露為霜”，白露時(shí)節(jié)，天氣轉(zhuǎn)涼，露凝而白，人們會感到一絲涼意。 【點(diǎn)評】本題考查對文化常識的理解和運(yùn)用。答題時(shí)應(yīng)準(zhǔn)確理解二十四節(jié)氣的內(nèi)涵，并把它和詩句結(jié)合起來運(yùn)用。美食引發(fā)民族情感共鳴，它生動(dòng)展示了千百年來中國不同氣候、不同自然環(huán)境孕育出的獨(dú)有的飲食文化。 （1）活動(dòng)一：賞美食，寫漢字 請?jiān)谔镒指裰?，按順序依次寫出“食”字的筆畫。比如：我們平時(shí)吃的炒玉米粒這盤菜就稱為“金玉滿堂”。菜名：________理由；________（3）活動(dòng)三：賞美食，探究竟 根據(jù)下面材料，寫出中國菜肴具有怎樣的特點(diǎn)。材料二：中國菜，廚師常常運(yùn)用多種原料，經(jīng)過許多道精細(xì)刀技和拼擺工序，將其加工成多種形態(tài)和多樣花色，鏤空成美麗的圖案花紋。請結(jié)合下面材料，用一段說明性文字介紹端午佳節(jié)的習(xí)俗，不超過50字。”【答案】 （1）（2）示例：合家團(tuán)圓；百合有合家的意思，湯圓和紅棗是圓形或是橢圓形的，可寓意團(tuán)圓。（4）端午節(jié)的時(shí)候，家家戶戶都有吃粽子的習(xí)慣，還會喝上一杯雄黃酒，取一碟白糖來蘸著吃。分別是：撇、捺、點(diǎn)、橫折、橫、橫、豎提、撇、點(diǎn)。 （2）要求學(xué)生根據(jù)這道菜的配料的寓意寫出菜名并寫出理由即可。故“湯圓、紅棗、鮮百合”放在一起，可擬名為“合家團(tuán)圓”。結(jié)合“要考慮其品種、產(chǎn)地、季節(jié)、生長期等特點(diǎn)，以新鮮肥嫩、質(zhì)料優(yōu)良為佳”得出：講究較多。 （4）要求學(xué)生仔細(xì)閱讀材料，分析端午節(jié)的習(xí)俗。然后用說明性的文字依次寫出即可。 ⑶ 原料多樣且講究，刀工精紙，工序繁多，加工形態(tài)多樣。【點(diǎn)評】⑴本題考查考生對漢字的書寫能力。 ⑵本題考查考生對菜名的理解能力。 ⑶本題考查卡死對材料的探究能力，解答此題要求考生讀懂材料，結(jié)合題意，提取信息，進(jìn)行歸納概括。13．閱讀下面材料，按要求完成綜合性學(xué)習(xí)任務(wù)。 （材料一）習(xí)總書記說：“古詩文經(jīng)典已融入中華民族的血脈，成了我們的基因，我們現(xiàn)在一說話就蹦出來的那些東西，都是小時(shí)候記下的。（選自《習(xí)近平與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化》，2017年12月21日人民網(wǎng)）。 （材料二）教育部部長陳寶生說：“目前中小學(xué)教材中的優(yōu)秀古詩文比例已經(jīng)提升了，這很有必要?！苯Y(jié)合你學(xué)過的古詩詞知識，為這首詞選擇正確的詞牌名（白白與紅紅，別是東風(fēng)情味。A.浣溪沙C.沁園春（3）小明拿到語文書說：“我很想學(xué)好古詩文，但它太難了?！闭埬懵?lián)系上述材料，給他寫幾句鼓勵(lì)的話。學(xué)生年平均閱讀篇數(shù)增長近兩倍，增長率在大幅度提高，中學(xué)增長率比小學(xué)高。 【解析】【分析】（1）橫向是把 2013版和2017版的語文課本比較，縱向則是從小學(xué)和初中的古詩文篇目、年平均篇數(shù)、增長率三方面進(jìn)行具體比較。 （2）聯(lián)系學(xué)過的詞的句數(shù)和字?jǐn)?shù)進(jìn)行分析。浣溪沙的詞牌名要求上下闋共六句，每句字?jǐn)?shù)都是七個(gè)字，故B錯(cuò)誤。沁園春的詞牌名要求上下闋一共二十五句，故D錯(cuò)誤。 （3）本題考查勸說詞。示例：小明，古詩文是中國的文化，是中華民族的根，多讀古詩文能夠更好的了解、傳承我們的民族。學(xué)習(xí)古詩文并非一蹴而就，只要咱們堅(jiān)持，多讀、多背，那么我們都會學(xué)好的。學(xué)生年平均閱讀篇數(shù)增長近兩倍，增長率在大幅度提高，中學(xué)增長率比小學(xué)高?！军c(diǎn)評】⑴本題考查考生對材料的探究能力。 ⑵本題考查考生對宋詞的理解能力。 ⑶本題考查考生的語言表達(dá)能力，要求考生結(jié)合主題進(jìn)行表達(dá)，要注意語言要得體、委婉、流暢。 【答案】 中國移動(dòng)5G LOGO含義：中國移動(dòng)5G主LOGO，根據(jù)標(biāo)志圖來看，該圖標(biāo)為藍(lán)色圓底白字，由“5G”與“+”號組成，其中5G“∞”符號形象“5”和“G”兩個(gè)字符相互聯(lián)結(jié)，主要輪廓像無限符號∞，這可能寓指5G時(shí)代萬物互聯(lián)，體現(xiàn)了改變社會的無限可能和潛力，未來我們所使用的物件都有機(jī)會成為5G網(wǎng)絡(luò)終端，同時(shí)彼此連接?！?G”右上角的兩個(gè)“+”號，或寓意中國移動(dòng)5G+戰(zhàn)略，將為行業(yè)及個(gè)人帶來疊加倍增的價(jià)值。 中國聯(lián)通5G品牌標(biāo)識：“5G?”及主題口號——“讓未來生長”，詮釋了聯(lián)通5G致力科技創(chuàng)新、賦能行業(yè)、給用戶帶來無限精彩體驗(yàn)的品牌精神和品牌態(tài)度。這個(gè)小寫字母“n”還有很多非常廣泛的含義。同時(shí)也是need（滿足）、new network（全新網(wǎng)絡(luò)）、new dream（全新夢想）、more（更多，兩個(gè)nn就是m？）以及now（現(xiàn)在）的英文詞組首字母?！窘馕觥俊痉治觥看痤}時(shí)要認(rèn)真觀察圖表，看圖表上都有哪些數(shù)字、文字、圖形及其顏色，然后要結(jié)合5GD特點(diǎn)思考圖表中的數(shù)字、圖形、文字、顏色所代表的意思，并要聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行聯(lián)想，最后再把思考和聯(lián)想的內(nèi)容用簡潔、連貫的語言表述出來。表現(xiàn)中國移動(dòng)5G開放、共享的理念和愿景。兩個(gè)“+”號從小至大，表達(dá)中國移動(dòng)不斷開拓向前引領(lǐng)技術(shù)發(fā)展，改變社會的堅(jiān)定信念與積極態(tài)度。表現(xiàn)中國移動(dòng)5G開放、共享的理念和愿景。兩個(gè)“+”號從小至大，表達(dá)中國移動(dòng)不斷開拓向前引領(lǐng)技術(shù)發(fā)展，改變社會的堅(jiān)定信念與積極態(tài)度。5G?中的n，代表了5G的多場景應(yīng)用和無限可能，比如融媒體、智慧醫(yī)療、智能網(wǎng)聯(lián)、智慧教育、智能制造、智慧體育、智慧安防、泛在低空等。例如“n”是英文數(shù)字number的首字母，代表了數(shù)字記錄時(shí)代，也是near（距離）的首字母，表示拉近距離。所選用的這些英文詞組也更形象的描述了5G網(wǎng)絡(luò)的多場景應(yīng)用和無限可能。圖文轉(zhuǎn)換題解題思路與步驟:整體的解題思路，即讀一思一寫，讀：畫面組成要素。寫：選用恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式?！皵?shù)博會”是會議簡稱。要求語言簡明連貫、文從字順。 【解析】【分析】觀察圖表，注意年份和會議名稱的變化，可以發(fā)現(xiàn)2015年、2016年、2017年會議名稱都有變化，但從2017到2019，會議的名稱都沒有變。 故答案為： 首屆數(shù)博會全稱是“2015貴陽國際大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)博覽會暨全球大數(shù)據(jù)時(shí)代貴陽峰會”，第二屆變更為“2016中國大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)峰會暨中國電子商務(wù)創(chuàng)新發(fā)展峰會”，2017至2019年的全稱均由當(dāng)年年份和“中國國際大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)博覽會”組成。解答此題，要結(jié)合題目要求審清題意，重視結(jié)合標(biāo)題理解內(nèi)涵，再是要結(jié)合有關(guān)數(shù)字、關(guān)鍵詞等提取有價(jià)值的信息，表達(dá)圖意要力爭做到語言的簡明、連