【正文】 終于過(guò)河了，它知道這條河有多深。wide 寬的；long長(zhǎng)的；deep深的；clear清澈的。故選C?？疾樾稳菰~辨析。根據(jù)句中“she always asks me different kinds of strange questions.”可知她總是問(wèn)我各種各樣奇怪的問(wèn)題，故可以推測(cè)出她是一個(gè)好奇的小孩。19．C解析：C【詳解】句意：——Peter 所有科目成績(jī)都好，但他從不炫耀?？疾樾稳菰~詞義辨析。20．A解析：A【詳解】句意：——你昨天的求職面試怎么樣？——哦，我感覺(jué)糟透了。形容詞比較級(jí)辨析，worse更糟糕的；easier更容易的；better更好的；happier更開(kāi)心的。五、選擇題21．A解析：A【詳解】句意：——我是一個(gè)共青團(tuán)員大概2年了，你呢？——我在2017年5月入了團(tuán)。in當(dāng)……時(shí)，表示一段時(shí)間，如世紀(jì)，年代，季節(jié)和月份等；on在……時(shí)，用于具體某日或某日的上午，下午，晚上前；at在，用于具體時(shí)間點(diǎn)前；by通過(guò)……方式，到……為止。故選A?？疾榻樵~辨析。分析句子可知，此處構(gòu)成短語(yǔ)“have a gift for…”，翻譯為“對(duì)……有天賦”，是固定搭配。23．A解析：A【詳解】句意：這個(gè)練習(xí)超出了大多數(shù)學(xué)生的能力，所以很少有人能做出來(lái)。beyond超越，一般指的是超出某人的能力范圍；over超過(guò)、多于，后一般加數(shù)量詞；against對(duì)抗；through通過(guò)；根據(jù)下文“so very few could work it out”推斷空格指超出大多數(shù)學(xué)生的能力，故選A?？峙逻@份工作超出了我的能力。beyond超出；beside在……旁邊；behind在……后面；between在兩者之間。25．A解析：A【詳解】句意：我家前面的河上有一座石橋。over在……上，指垂直在上的正上方；under在……下面，指在某物的正下方；above在……上，表示處于更高位置；below在……下面，不一定是正下方，所指范圍較寬。故選A?？疾榻樵~辨析。根據(jù)上文“The ending of the film Diary of Dinosaurs was so surprising”可知，此處表示電影的結(jié)局超出想象，故選D?？疾閯?dòng)詞短語(yǔ)及介詞辨析。根據(jù)“The girl is…a singer”可知，此處指女孩作為歌手出名，C選項(xiàng)中的wellknow表述有誤，應(yīng)是wellknown，故第一空應(yīng)為well known as。故選B。——對(duì)不起，我沒(méi)看到標(biāo)志?？疾閯?dòng)詞短語(yǔ)。根據(jù)“Excuse me, sir, but smoking is not allowed in hospital.”可知是要熄滅正在燃燒的煙。29．C解析：C【詳解】句意：——Amy，你的同學(xué)中有多少人有兄弟姐妹？——信不信由你，結(jié)果是四分之一。takes out取出；breaks out爆發(fā)；turns out結(jié)果是；finds out發(fā)現(xiàn)。七、選擇題30．C解析：C【詳解】句意：根據(jù)規(guī)定，使用過(guò)的電池應(yīng)丟棄在紅色的有害廢物箱中。may也許；would將會(huì)；should應(yīng)該；might可能。31．A解析：A【詳解】句意：——媽媽，為什么我必須一天洗那么多次手？——為了你的健康，你越小心越好。can’t不可能；mustn’t禁止；may not可能不；needn’t不必。32．B解析：B【詳解】句意：如果你打算出國(guó)，無(wú)論怎樣注意保護(hù)自己都不為過(guò)。mustn’t不能，表禁止；can’t不能，表能力；shouldn’t不應(yīng)該，用于建議；needn’t無(wú)需，指沒(méi)有必要。33．A解析：A【詳解】句意：——我可以喝點(diǎn)酒嗎？——不，你不能?？疾榍閼B(tài)動(dòng)詞。上句詢問(wèn)能否喝點(diǎn)酒，結(jié)合“drive home”可知，開(kāi)車不能喝酒，表禁止，故用mustn’t。34．C解析：C【詳解】句意：在我小的時(shí)候，我的父親會(huì)帶我去爬山，那離我們家不遠(yuǎn)。may可能；must一定；would將要；should應(yīng)該。八、選擇題35．A【詳解】句意：和那個(gè)幽默的女孩在一起多有趣啊!考查感嘆句。感嘆句結(jié)構(gòu)為What +(a/an) +形容詞+名詞+主語(yǔ)+謂語(yǔ)或How + 形容詞/副詞+主語(yǔ)+謂語(yǔ)，what用來(lái)感嘆名詞，how 用來(lái)感嘆形容詞或副詞，此句用來(lái)感嘆名詞fun，所以用What，另外fun是不可數(shù)名詞，所以不加a， 故選A。人們必須每天戴上厚厚的口罩。考查感嘆句。人們必須每天戴上厚厚的口罩?？疾楦袊@句。故選B。這是多么聰明的發(fā)明??！考查感嘆句。inventionis解析：A【詳解】句意：事實(shí)證明，自動(dòng)駕駛飛機(jī)在許多方面都很有用。在感嘆句中，what修飾名詞，how修飾形容詞/副詞，根據(jù)smartitsmart故選A。它給我們的心靈帶來(lái)平靜。此感嘆句中心詞為名詞music，感嘆句的構(gòu)成為What+(a/an)+名詞+主語(yǔ)+謂語(yǔ)！“mus解析：C【詳解】句意：——這是多么令人愉快的音樂(lè)呀！——你說(shuō)過(guò)的?？疾楦袊@句。39．B【詳解】句意：——你的工作做得多好?。　氵@么說(shuō)真是太好了?？疾楦袊@句和動(dòng)詞時(shí)態(tài)辨析。它似乎比我想的容易得多。分析句子可知，第一句是感嘆句，work是不可數(shù)名詞，用“What+形容詞+不可數(shù)名詞+主語(yǔ)+謂語(yǔ)”結(jié)構(gòu)，可排除ACD三項(xiàng)；第三句根據(jù)語(yǔ)境可知?jiǎng)釉~think發(fā)生在過(guò)去，需用過(guò)去式thought，故選B。感嘆句的基本結(jié)構(gòu)：How＋形容詞/副詞＋主語(yǔ)＋謂語(yǔ)+其他! What+（ a/an）＋(形容詞)＋名詞＋主語(yǔ)+謂語(yǔ)+其他!解析：C【解析】句意：在這樣好的天氣里去遠(yuǎn)足是多么有趣?。∏耙豢湛疾旄袊@句。fun不可數(shù)名詞，樂(lè)趣。后一個(gè)空，辨別使用so與such。such（adj.）表示“如此”“這樣”的意思，用作形容詞, 修飾名詞，主要結(jié)構(gòu)有：+a/an+adj.+單數(shù)可數(shù)名詞（+that從句）；+adj.+不可數(shù)名詞（+that從句）；+adj.+復(fù)數(shù)可數(shù)名詞（+that從句）。故選C。其次，觀察，觀察句子前面剩余部分為名詞（詞組），還是形容詞或副詞。若是名詞（詞組），那么本句由what（a/an）引導(dǎo)；若是形容詞或副詞，那么本句就由how 引導(dǎo)?？疾楦袊@句的用法?？疾楦袊@句的用法。故選B?？疾楦袊@句。又因?yàn)閚ews是不可數(shù)名詞，不能用a修飾?！军c(diǎn)睛】由 wha解析：C【詳解】多么令人震驚的新聞！許多人在響水化工廠爆炸中喪身。what用來(lái)強(qiáng)調(diào)名詞，how用來(lái)強(qiáng)調(diào)形容詞或副詞。故選C。但你無(wú)法想象交通多么堵塞！考查感嘆句。但你無(wú)法想象交通多么堵塞！考查感嘆句。根據(jù)“...the traffic was”，可知這里填how heavy the traffic was!交通多么堵塞！故選C。她喜歡唱歌。how怎樣；who誰(shuí)；what什么；when何時(shí)。解析：B【詳解】句意：——誰(shuí)在那邊唱歌？——我妹妹?？疾樘厥庖蓡?wèn)句。根據(jù)答語(yǔ)“My sister”可知，詢問(wèn)誰(shuí)在那唱歌，故選B?？疾樘厥庖蓡?wèn)句。考查特殊疑問(wèn)句。根據(jù)“Once a year”可知此處詢問(wèn)的是頻率，用how often，表示“多長(zhǎng)時(shí)間一次”。46．D【解析】【詳解】句意：——埃里克，你每天睡多久?——大約8個(gè)小時(shí)。A. 多少，問(wèn)數(shù)量，修飾不可數(shù)名詞；B. 多快，問(wèn)速度；C. 多常，問(wèn)頻率；D. 多長(zhǎng)，問(wèn)時(shí)間。考查特殊疑問(wèn)詞動(dòng)詞辨析。根據(jù)回答For about eight ，故選D。When什么時(shí)候，Who 誰(shuí)， What什么，Where哪里；根據(jù)Maybe in the second half o解析：A【詳解】句意：——金牛湖動(dòng)物王國(guó)什么時(shí)候開(kāi)放？——也許在今年下半年。48．C【詳解】句意：從少年宮到南京火車站南站多遠(yuǎn)，湯姆？大約10分鐘的公交車程。A. How soon 多久以后，對(duì)將來(lái)的時(shí)間狀語(yǔ)提問(wèn)；B. How long多長(zhǎng)時(shí)間，多長(zhǎng)，詢問(wèn)時(shí)間段或物體的長(zhǎng)度；C. How far多遠(yuǎn)，詢問(wèn)兩地距離；D. How much多少，詢問(wèn)量的多少，后跟不可數(shù)名詞。 ride by bus”可知，問(wèn)句是提問(wèn)路程，故選C。how long多久（時(shí)間長(zhǎng)短），多長(zhǎng)（長(zhǎng)度）；how far詢問(wèn)距離，常和from...to連用；how much多少（加不可解析：D【詳解】句意“米勒，你多久去學(xué)DIY課？每個(gè)星期六的下午”。50．B【詳解】句意：——從市場(chǎng)到你家有多遠(yuǎn)？——大約200米遠(yuǎn)。how long多長(zhǎng)；how far多遠(yuǎn)；how soon多久；how often多久一次。考查特殊疑問(wèn)句。根據(jù)答語(yǔ)“About 200 meters away.”可知，此處問(wèn)距離，故選B?？疾橐蓡?wèn)詞組辨析?？疾橐蓡?wèn)詞組辨析。根據(jù)答句“At least twice a month.”可知是提問(wèn)頻率，用How often符合語(yǔ)境。十、選擇題52．A【詳解】句意：電影《你好！李煥英》自2月12日上映以來(lái)，一直受到好評(píng)。根據(jù)句意，主語(yǔ)和動(dòng)詞之間是動(dòng)賓關(guān)系，應(yīng)用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)；結(jié)合時(shí)間狀語(yǔ)“on February 12”解析：A【詳解】句意：電影《你好！李煥英》自2月12日上映以來(lái)，一直受到好評(píng)。根據(jù)句意，主語(yǔ)和動(dòng)詞之間是動(dòng)賓關(guān)系，應(yīng)用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)；結(jié)合時(shí)間狀語(yǔ)“on February 12”可知，應(yīng)用一般過(guò)去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，構(gòu)成形式為：was/were done；主語(yǔ)“it”是第三人稱單數(shù)形式，助動(dòng)詞應(yīng)用was；put的過(guò)去分詞是put。53．C【詳解】句意：最后，這個(gè)女孩被要求停止聽(tīng)音樂(lè)，開(kāi)始做她的家庭作業(yè)。be made to do sth被讓做某事，stop to do sth停下來(lái)去做另外一件事；stop doing sth停止正在做的事情。故選C?？疾橐话銓?lái)時(shí)態(tài)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。考查一般將來(lái)時(shí)態(tài)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。根據(jù)題意，學(xué)校大堂下個(gè)月要進(jìn)行裝修，屬于打算，應(yīng)該用一般將來(lái)時(shí)，排除A和C選項(xiàng)；同時(shí)，學(xué)校大堂是“被裝修”，要用decorate的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，即be decorated，而B(niǎo)是主動(dòng)式，故排除。55．B【詳解】句意：——我們什么時(shí)候可以在我們的足球場(chǎng)踢足球?——直到它被修好。考查被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，A. will be repaired一般將來(lái)時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)；B. is repaired一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)；C. repairs動(dòng)詞三單形式；D. has repaired現(xiàn)在完成時(shí)，“not until 直到……才……”固定短語(yǔ)，根據(jù)句子結(jié)構(gòu)和句意可知，這里的it指的是“football field足球場(chǎng)”，“repair”意思是修理，足球場(chǎng)應(yīng)該是被修好，所以這里應(yīng)該用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，排除CD；not until引導(dǎo)的狀語(yǔ)從句遵循“主將/情從現(xiàn)”原則，故選B?！麄儗⒈凰徒o貧困地區(qū)的兒童。were sent一般過(guò)去式被動(dòng)語(yǔ)態(tài)；are sent一般現(xiàn)在時(shí)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)；will be sent一般解析：C【詳解】句意：——?jiǎng)偛盼以趯W(xué)校門口看到幾箱書?？疾闀r(shí)態(tài)。十一、選擇題57．B【詳解】句意：——瑪麗，我可以用你的ipad一個(gè)小時(shí)嗎？——對(duì)不起?？疾闀r(shí)態(tài)。我正在用它工作。根據(jù)“Sorry. I...on it”可知此處表示“在說(shuō)話的時(shí)候正在用ipad”，用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)be doing。58．B【詳解】句意：我父親下周要?jiǎng)由砣ケ本８鶕?jù)“next week”可知句子用一般將來(lái)時(shí)，leave for...動(dòng)身去某地，表示“位移”的動(dòng)詞可用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表示將來(lái)，結(jié)構(gòu)是be do解析：B【詳解】句意：我父親下周要?jiǎng)由砣ケ本?。根?jù)“next week”可知句子用一般將來(lái)時(shí)，leave for...動(dòng)身去某地，表示“位移”的動(dòng)詞可用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表示將來(lái)，結(jié)構(gòu)是be doing。59．B【詳解】句意：——蒂娜，我們出去逛街吧。我正在做作業(yè)。do一般現(xiàn)在時(shí)，原形； am doing現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)；did一般過(guò)去時(shí)；根據(jù)“Sorry, Amy”拒絕和對(duì)方解析：B【詳解】句意：——蒂娜，我們出去逛街吧。我正在做作業(yè)。do一般現(xiàn)在時(shí)，原形； am doing現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)；did一般過(guò)去時(shí)；根據(jù)“Sorry, Amy”拒絕和對(duì)方一起出去購(gòu)物，可知此處指“正在做作業(yè)”，用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，其謂語(yǔ)動(dòng)詞構(gòu)成為“be+現(xiàn)在分詞”；故選B。我在上網(wǎng)課。根據(jù)“can you take the dog for a walk?”以及回答“Sorry, Dad解析：C【詳解】句意：——鮑勃，你能去遛遛狗嗎？——對(duì)不起，爸爸。考查現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)。61．D【詳解】句意：我不能把我的英語(yǔ)書借給你，因?yàn)檫@些天我在用它。根據(jù)“I can’t lend you my English book...”可知，我不能把我的英語(yǔ)書借給你，說(shuō)明這解析：D【詳解】句意：我不能把我的英語(yǔ)書借給你，因?yàn)檫@些天我在用它。根據(jù)“I can’t lend you my English book...”可知，我不能把我的英語(yǔ)書借給你，說(shuō)明這些天我在用它，符合語(yǔ)境；所以句子時(shí)態(tài)應(yīng)為現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。62．B【詳解】句意：——什么聲音，山姆？ ——我弟弟正在玩他的玩具車。根據(jù)“What’s that noise, Sam?”判斷，此處應(yīng)該用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，其結(jié)構(gòu)是：be（am/解析：B【詳解】句意：——什么聲音，山姆？ ——我弟弟正在玩他的玩具車。根據(jù)“What’s that noise, Sam?”判斷，此處應(yīng)該用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，其結(jié)構(gòu)是：be（am/is/are）+動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞。63．D【詳解】句意：聽(tīng)！有人正在旁邊的房間里唱歌。根據(jù)“Listen!”可知，本句時(shí)態(tài)是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，主語(yǔ)“Someone”表單數(shù)，故選D。考查現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。十二、選擇題64．D【詳解】句意：我喜歡你的故事，但是我對(duì)這個(gè)結(jié)局很困惑。and和，并且；or或者，否則；so所以；but但是