【正文】 ⑵此題考核分析語段作用的能力，首先明確語段的內(nèi)容，然后從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的角度分析，結(jié)構(gòu)上注意伏筆、照應、鋪墊等，內(nèi)容注意主旨的體現(xiàn)，和其它語段的關(guān)系。 ⑶本題是信息篩選能力的考查。 ⑷本題是對題目含義的理解和文章主旨的概括。雙關(guān)是指一句話包含兩個意思。還指讓殘疾的孩子們也享受春天，享受人們的溫暖。 我的母親（節(jié)選）蔡志忠當時我還不能站、不會走路，應該還不到一歲，只記得媽媽抱著我在路上遇到兩位鄰居，三個女人站在樹下東家長西家短地聊個沒完沒了。大熱天，她的大腿很涼，摸起來感覺很舒服。我不依，又用左手順著她的大腿往上伸，母親再一次用手把我的小手往下推。 這是我出生以來首度被母親拒絕，還連續(xù)被拒絕兩次。這便是我對母親的第一個記憶。 從我孩提時起，母親就于凌晨三點多起床，背著我煮豬食、喂雞鴨。我們家很安靜，有事情才有人講話，我也因此養(yǎng)成不太愛說話而愛思考的習慣。 我一生中，跟父親、大哥、大姐、妹妹所講的話極少。我放學回家第一件事，就是急著找媽媽，跟她報告今天老師說了什么，學校發(fā)生了什么新鮮事。 如果課堂上老師說了一個《天方夜譚》的故事，我就把整個故事從頭到尾給母親重述一遍。有時我看她干活太認真，不專心聽，還會生氣地責怪她沒仔細聽我說故事。 她會笑著說：“有?。∥以谡J真聽啊。 我說：“那么你重述一遍剛剛我說的話。 她總是回答：“好啦！別生氣，你繼續(xù)講，我一定專心聽。 母親在嫁給父親之前，是家中的大姐，她從小就要幫忙照顧妹妹和略有殘障的弟弟。每隔兩個月，當歌仔戲班巡回到花壇戲院演出時，她總是無視父親的情緒，非要去看一場不可。 兩個月一次，歌仔戲的鑼鼓聲打破鄉(xiāng)下的平靜。我好不容易搶到一張戲單，便急忙跑回家告訴媽媽：“媽媽！這次演許仙與白娘子，我們哪一天去看戲？””她總是隨著“陳三五娘”“陳世美與秦香蓮”“孟麗君”的悲歡離合情節(jié)，邊看邊哭，淚流滿面。 散場后，我的主要任務是，先回家打探父親是否已經(jīng)從田里回到家里——如果父親在家，我就得偷偷打開廚房后門門閂，輕掩門板，然后再回去告訴躲在稻草堆后的母親。她寧愿忍受父親臭著臉生氣一個星期，也要飛到戲臺前過過戲癮。但她還是很克制，也像跟父親有個默契的約定，每次歌仔戲班來花壇公演十天，她只去看一次下午場。母親永遠不責罵自己的孩子，不跟自己的孩子說“不”。 沉迷于自己所喜歡的事物，“橫眉冷對千夫指”，不理會世間的價值觀和別人的看法，隨著心中想法而行事——我的這些特立獨行的個性來自母親。 通常小孩都是由母親帶大的，因此小孩的個性也大多來自母親，我本人就是一個例子。例如我跟別的小孩到田里抓泥鰍，玩得雙手很臟，她會說：“哇！好厲害，能玩得這么臟！這么臟的手，除非用菜刀剁掉，否則怎能洗得干凈？””” 我說：“我當免費志工，不收錢。 我聰明，反應快，大概是因為從小媽媽就以這種方式跟我對話，培養(yǎng)了我隨機應變的能力。 逢年過節(jié)，家里買魚買肉是父親的責任，平時買豆腐，則是母親的責任。我經(jīng)常在聽故事的空當跑進廚房先吃一小部分豆腐。這樣幾年下來，我從來沒聽她問過：“豆腐是你吃的嗎？”（選自《讀者》，2019年8期，有刪節(jié)）（1）給下列劃線字注音?！闭堈f說作者“疑惑”的原因是什么？ （3）請簡要概括關(guān)于“我和母親”的兩件事。 例如我跟別的小孩到田里抓泥鰍，玩得雙手很臟，她會說：“哇！好厲害，能玩得這么臟！這么臟的手，除非用菜刀剁掉，否則怎能洗得干凈？”（5）作者說：“但我的個性形成大都來自母親。 【答案】 （1）hu225。；q236。（3）①小時天熱，媽媽的腿涼快，我摸她的腿，她連著兩次推開我的手。③母親很愛看歌仔戲，我?guī)退蜓谧o。⑤媽媽調(diào)侃我邊吃飯邊去串門子。（4）運用了語言描寫，形象生動的寫了我抓泥鰍手很臟，媽媽調(diào)侃我洗不干凈除非剁掉，表現(xiàn)出媽媽的幽默、風趣，她的這種說話方式培養(yǎng)了我隨機應變的能力，表達了作者對母親的喜愛之情。②我聰明，反應快，隨機應變的能力來自母親。（7）①辛苦勤勞；②隨和親切，有耐心；③沉迷于自己所喜歡的事物，愛看戲；④幽默風趣；⑤聰明，智慧，反應快，隨機應變；⑥教子有方。拿不準的字要查字典。再如“調(diào)侃”：戲弄；嘲笑；開玩笑。o （2）可分析第1段的“大熱天，她的大腿很涼，摸起來感覺很舒服。我不依，又用左手順著她的大腿往上伸，母親再一次用手把我的小手往下推”等句，可以分析出遭到母親的拒絕，所以感到疑惑。概述出“母親”連著兩次推開我的手、講故事、愛看歌仔戲、調(diào)侃我手臟等事件。答題時首先要點明描寫人物的方法，然后在文中找到語句的位置，結(jié)合上下文情節(jié)內(nèi)容，體會語句所表現(xiàn)的母親幽默、風趣的特點。 （5）可直接提取“沉迷于自己所喜歡的事物，‘橫眉冷對千夫指’，不理會世間的價值觀和別人的看法，隨著心中想法而行事——我的這些特立獨行的個性來自母親”“我聰明，反應快，大概是因為從小媽媽就以這種方式跟我對話，培養(yǎng)了我隨機應變的能力”等句作為答案。寫出了我與母親的親近的原因，表達出作者對母親的喜愛之情。注意對比的作用是為了突出一個方面，即母親這個方面。所以一定要讀懂情節(jié)與描寫。ng；lu242。；kǎn。 ⑶ ①小時天熱，媽媽的腿涼快，我摸她的腿，她連著兩次推開我的手。③母親很愛看歌仔戲，我?guī)退蜓谧o。⑤媽媽調(diào)侃我邊吃飯邊去串門子。 ⑷ 運用了語言描寫，形象生動的寫了我抓泥鰍手很臟，媽媽調(diào)侃我洗不干凈除非剁掉，表現(xiàn)出媽媽的幽默、風趣，她的這種說話方式培養(yǎng)了我隨機應變的能力，表達了作者對母親的喜愛之情。②我聰明，反應快，隨機應變的能力來自母親。 ⑺ ①辛苦勤勞；②隨和親切，有耐心；③沉迷于自己所喜歡的事物，愛看戲；④幽默風趣；⑤聰明，智慧，反應快，隨機應變；⑥教子有方。 【點評】⑴本題考查識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音的能力，解答語音題的關(guān)鍵主要在于平時的的積累，要養(yǎng)成讀準字音的習慣，特別要注意多音字的讀音，對課文中出現(xiàn)的字，生活中常見又易讀錯的基礎字，要重點識記、積累。解答此題要結(jié)合上下文來理解，一般來說問“原因”的題目，答案都是在問題所在位置的前面，可以從前文中篩選出合適的句子作為答案。一類是概括事件：找準主要人物，主要事件。第二類概括部分情節(jié) 解題思路：先劃分出情節(jié)的各個階段，再進行概括，篩選出文中的關(guān)鍵詞語或自己概括來填空。從人物描寫的角度賞析句子，格式：人物描寫方法+內(nèi)容+中心；表述形式：通過對人物的…描寫，寫出了…表達了…這個句子運用了神態(tài)描寫、動作描寫、語言描寫。解答此題關(guān)鍵要整體感知文章內(nèi)容，理清文章思路，根據(jù)人物及事件內(nèi)容概括出切題的答案。注意表述的簡潔通順。作答此題，學生首先要知道有關(guān)襯托的知識。解答此題關(guān)鍵是了解文章內(nèi)容，找出描寫人物的語句與相關(guān)事件，然后結(jié)合具體內(nèi)容來分析。 沒有地方給他坐，到處是雪。到橋上，左右空曠，一眼望去，全是雪花。橋上沒人，連崗警也不知躲在哪里去了，有幾盞電燈被雪花打的仿佛不住的眨眼。在這種靜寂中，祥子聽見自己的良心的微語。只剩下曹太太與高媽，沒一個男人！難道那最后的五塊錢不是曹先生給的么？不敢再思索，他拔起腿就往回走，非常的快。 門外有些腳印，路上有兩條新印的汽車道兒。 不敢過去推門，恐怕又被人捉住。輕輕推了推門，門開著呢。彎著腰走過去，到窗外聽了聽，屋內(nèi)咳嗽了一聲，高媽的聲音！他拉開了門。 “誰？喲，你！可嚇死我了！”高媽捂著心口，定了定神，坐在了床上。 祥子回答不出，只覺得已經(jīng)有許多年沒見著她了似的，心中堵著一團熱氣。 “這是怎么啦？”高媽也要哭的樣子的問：“你還沒回來，先生打來電，叫我們上左宅，還說你馬上就來。你始終也沒進去。包好了包，又上書房去摘畫兒，你是始終不照面兒，你是怎么啦？我問你！糙糙的收拾好了，我出來看你，好，你沒影兒啦！太太氣得——一半也是急得——直哆嗦?？墒俏覀儾荒芫瓦@么‘空城計’哇。祥子回來呢，我馬上趕到左宅去；不回來呢，我認了命！這是怎會說的！你是怎回事，說呀！” （2）聯(lián)系上下文，回答括號中的問題?！邒屢惨薜臉幼拥膯枴ǘ烁髯砸蚴裁辞榫w而會“要哭出來”？）②可是我們不能就這么‘空城計’哇。請聯(lián)系情節(jié)，根據(jù)祥子性格，選擇一項填在A處，并簡述理由。左宅也不是平安的地方。事情簡直說不清。 【答案】 （1）曹家遇險，祥子辛苦攢的買車錢被孫偵探搶走（第二次買車的希望破滅）。②家里人都走了，只留一個空房子。因為祥子是為通知曹先生一家而來的，所以他會立刻說出自己的想法（不能選乙）。（4）①祥子是因為當時的社會而改變的，是被周圍的人、被社會逼得無路可走的。②祥子是因為自己而改變的，是自己放棄了理想、放棄了抗爭，放縱自己走上絕望之路。他的認知水平、有缺陷的性格，還不足以讓祥子抗住當時社會的不公與壓迫。祥子經(jīng)歷了孫偵探騙錢、虎妞騙婚、小福子的死等變故，再加上他自私利己、懦弱妥協(xié)等性格缺陷，決定了祥子的悲慘命運。祥子困惑地喊：我招惹誰了。二次買車希望的破滅，促成了祥子和虎妞了的悲劇婚姻，是祥子命運的轉(zhuǎn)折。高媽勸祥子起會，他也不敢。 ①祥子因害怕（緊張、傷悲）而哭泣；高媽因焦急（疑惑）而哭泣。 ⑶結(jié)合人物的經(jīng)歷和性格特征來分析作答。【乙】句不符合情節(jié)的內(nèi)容，【丙】句不符合祥子的性格特點。作家甚至用了奇特的比喻形容這個人物：“他仿佛就是在地獄里也能作個好鬼似的。隨著生活愿望的破滅，他成了截然不同的另一個人。他向生活屈服了，忍受著一切侮辱與損害，而沒有任何怨尤。在這里，美好的東西的毀壞不是表現(xiàn)為一個品格高尚的英雄在肉體上的死亡，而是人物的高尚品格的喪失殆盡，即精神上的毀滅。故答案為：⑴ 曹家遇險，祥子辛苦攢的買車錢被孫偵探搶走（第二次買車的希望破滅）。②家里人都走了，只留一個空房子。因為祥子是為通知曹先生一家而來的，所以他會立刻說出自己的想法（不能選乙）。 ⑷ ①祥子是因為當時的社會而改變的，是被周圍的人、被社會逼得無路可走的。②祥子是因為自己而改變的，是自己放棄了理想、放棄了抗爭，放縱自己走上絕望之路。他的認知水平、有缺陷的性格，還不足以讓祥子抗住當時社會的不公與壓迫。祥子經(jīng)歷了孫偵探騙錢、虎妞騙婚、小福子的死等變故，再加上他自私利己、懦弱妥協(xié)等性格缺陷，決定了祥子的悲慘命運。答題時應注意，一方面需熟悉文學名著的主要故事情節(jié)，另一方面需要對人物心理和性格有充分的了解，能夠概括作者的寫作目的和名著的主要內(nèi)容。答題時應注意，聯(lián)系上下文應該遵循“詞不離句”的原則來理解，聯(lián)系上下文字找出其正確解釋，結(jié)合名著內(nèi)容和人物的經(jīng)歷理解詞義。答題時應注意，把各個選項對照相應語段，找到關(guān)鍵語句，然后提取最關(guān)鍵的核心的扣題的語句，比照辨析正誤。答題時應注意，可以從故事情節(jié)、人物個性、小說主題等等概述，并結(jié)合一個故事情節(jié)評價，結(jié)合小說相關(guān)內(nèi)容，言之有理地簡述看法和理由。 ①周末下午偕妻兒回家，年近花甲的母親喜不自禁，一定要上街買點好菜招待我們?！闭窍掳鄷r間，大街上車來車往，川流不息的人群匆匆而行。她提著菜籃，挨著我邊走邊談些家長里短的生活瑣事，我寬容地耐心地聽她訴說。 ③穿過馬路，就是菜市了。這是多么熟悉的動作呀！母親那時在包裝廠上班。橫穿馬路時，她總是向我伸出右手，把我的小手握在她的掌心，牽著走到公路對面。 ⑥20多年過去了，昔日的小手已長成一雙男子漢的大手，昔日的泥石公路已改造成混凝土路，昔日年輕的母親已經(jīng)皺紋滿面，手指枯瘦，但她牽手的動作依然如此嫻熟。 （2）“我”周末回家做了些什么？請用簡潔語言分別概括。第③段：“母親”對“我”做了什么事？穿過馬路，就是菜市了。第⑦段：我沒有把手遞過去，而是伸出一只手從她臂彎上取下籃子，提在手上，另一只手輕輕握住她的手，對她說：“________！”“我”會對母親說什么呢？（4）第⑦段劃線的句子用了什么修辭手法？在表達上有何作用？ （5）有時父母的一個眼神、一種舉動、一句話都飽含了他們對子女的深情，你感受到過嗎？請用簡潔的語言將自己的親身經(jīng)歷描述出來。 【答案】（1）人老話多（2）陪母親買菜、聽母親嘮叨、牽著母親過馬路。生動形象地表現(xiàn)了母親欣慰、滿足、喜悅之情，增強了文章的感染力。一次生病，我靠在那大山似的背上，很溫暖，于是便安心的睡著了。每次犯錯，她都會微笑的對我說，有媽媽呢。（6）誰言寸草心，報得三春暉！ 【解析】【分析】（1）聯(lián)系上下文，抓住“她提著菜籃，挨著我邊走邊談些家長里短的生活瑣事，我寬容地耐心地聽她訴說。（2）解此題要通讀全文，然后用簡潔的語言總結(jié)概括即可。（4）比喻修辭手法的作用：①它本身的作用；②結(jié)合句子語境。結(jié)合句子內(nèi)容寫出即可。（6）根據(jù)提示寫出詩句即可，注意“暉”的寫法。故答案為：（1）人老話多（2）陪母親買菜、聽母親嘮叨、牽著母親過馬路。生動形象地表現(xiàn)了母親欣慰、滿足、喜悅之情，增強了文章的感染力。一次生病，我靠在那大山似的背上，很溫暖，于是便安心的睡著了。每次犯錯，她都會微笑的對我說，有媽媽呢。（6）誰言寸草心，報得三春暉！【點評】（1）要結(jié)合語境，聯(lián)系上下文，仔細分析便可得出結(jié)論。（3）句式的補充也需要在通讀文本的基礎上完成，從而提煉和總結(jié)出文本需要的內(nèi)容和信息。理解材料和作者感情之間的關(guān)系，通過這點來思考即可。要簡明，條理清晰。默寫時，不要出現(xiàn)錯別字即可。 酸奶能代替牛奶嗎？答案很簡單，就四個字：完全可以！ 這就需要從牛奶和酸奶的營養(yǎng)成分上說起了。就像牛奶的包裝盒上標識的那樣，不管是巴氏奶還是常溫UHT奶，通常100克全脂牛奶中，含有大約3%的蛋白質(zhì)，3．5%左右的脂肪，以及5%左右的碳水化合物。若是低脂或者脫脂這不稀奇，因為酸奶就是直接從牛奶發(fā)酵而來的。若是在發(fā)酵后把凝固的酸奶攪拌一下，就成了能流動卻又比牛奶粘稠許多的攪拌型酸奶。由于加入了一部分果蔬，因而風味酸奶中牛奶的各種營養(yǎng)物質(zhì)的含量會相應略低一些。 通常我們提倡大家喝牛奶，最最主要的就是因為乳制品含有豐富的鈣質(zhì)，而且其中的鈣質(zhì)很容易被人體吸收利用。其次是因為牛奶里的蛋白質(zhì)也是一種很不錯的蛋白質(zhì)。 在牛奶發(fā)酵成酸奶的過程中，鈣質(zhì)并沒有損失。因而從這兩個方面來說，酸奶并不比牛奶少什么營養(yǎng)。 酸奶不僅僅是不比牛奶差，實際上它要比牛奶還更好