【正文】 踏進(jìn)青少年宮的大堂，但在慈祥的外公外婆的安慰下，我終究平復(fù)了內(nèi)心，鼓起勇氣，推開了教室的木門。這一次失敗，我并沒有從此停下對舞臺追逐的腳步，一次又一次到達(dá)了新的巔峰。失敗的定義是模糊的，歸根到底就是沒有達(dá)成理想的目標(biāo)。很多人為了一次“失敗”甘于平凡，甚至墮落，而偉大的發(fā)明家愛迪生經(jīng)歷上千次實(shí)驗(yàn)“失敗”之后，并沒有在“失敗”面前跪倒在地，而是一往無前德最終找到了最適合的燈絲材質(zhì)。若無他那份轉(zhuǎn)化“失誤”的執(zhí)著，恐怕現(xiàn)在的我們?nèi)员磺粲陉幧诎抵??！窘馕觥俊驹斀狻窟@是一篇材料作文?？梢韵茸ゲ牧现械年P(guān)鍵詞，再由這些關(guān)鍵詞作深入透析，體現(xiàn)自己的思考。從“它啟示我們但凡成功者大都經(jīng)歷過失敗、挫折?！备嬖V我們失敗是成功之母；挫折通向成功之路；無論做什么事都要善于吸取教訓(xùn)；錯(cuò)誤給予我們警示......我們可以從某一個(gè)角度來進(jìn)行選材、立意，可以記敘，可以議論，但要注意選擇典型材料，能結(jié)合自己的體驗(yàn)與感受，寫出積極向上、充滿正能量的文章為最好選擇。“記憶深處的 ”?！敬鸢浮坑洃浬钐幍哪切┻^往有許多東西被埋在記憶里，無需刻意，也會(huì)對時(shí)想起。中學(xué)的時(shí)候每天都是最新的，從來沒有過重復(fù)，記憶里，有個(gè)家伙是班里比較頑皮的同學(xué)，愛打聽消息，在一群女生中用“八卦新聞”換取“酬勞”——零食。他老是坐在桌子上，拿很得瑟的眼神望著我們。還有一個(gè)家伙在下面看漫畫，那是漫畫是“禁書”，偷看漫畫需要技術(shù)，不知是誰喊了一句班主任來了，嚇得她差點(diǎn)從椅子上跌下來，全班哄笑。這樣的事多的像沙漠的沙子一樣，數(shù)不勝數(shù)。那時(shí)，我們似乎每天都在笑，甚至每秒都在笑笑得燦爛無比。來外地以后，當(dāng)年的笑早已不復(fù)存在，很懷念懷念當(dāng)時(shí)，懷念老師懷念同學(xué)?！窘馕觥俊驹斀狻筷P(guān)鍵詞是“記憶深處”，能讓一個(gè)人留下深刻印象的，既可以是人，也可以是事，還可以是物，甚至可以是一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)游戲或者是一場表演等等。眾所周知。就是你既可以寫親人關(guān)愛自己的真情往事，又可以寫朋友之間的誠摯友情；既可以寫令人難忘的博大師愛。社會(huì)上需要這種“美好的精神”，它不僅包含著人間最寶貴的親情、真情和友情，而且還蘊(yùn)涵著可歌可泣的奉獻(xiàn)精神、犧牲精神和愛國精神。由此看來，標(biāo)題橫線上的所填內(nèi)容還是相當(dāng)廣泛的。由于它處在“命”與“非命”、“限制”與“非限制”之間，考生對題目還具有“一半”，甚至是“一多半”的自主選擇權(quán)，所以考生自主發(fā)揮、自由馳騁的空間還相當(dāng)大。想要寫好此類作文，關(guān)鍵是要擬一個(gè)完整、恰當(dāng)?shù)念}目。此后的構(gòu)思寫作同命題作文就沒有什么兩樣了。正因?yàn)槟愕膱?jiān)持、付出、寬容……這份快樂才那么真切、那么鮮亮、那么讓你難忘。不少于600字?！敬鸢浮课铱鞓罚?yàn)槲覙酚^樂觀，能讓一個(gè)人忘記煩惱，我快樂是因?yàn)槲覙酚^，在我面前再大的煩惱也會(huì)煙消云散，常人在危險(xiǎn)的情況下總會(huì)不知所措，但我不一樣，我不會(huì)緊張也不會(huì)慌慌張張的，而會(huì)冷靜的去處理事情?！蓖瑢W(xué)們說那你怎么還是那么開心?。课艺f考試沒考好，就應(yīng)該不開心嗎？這這樣心理壓力豈不是更大了嗎？我快樂是因?yàn)槲覙酚^，這次沒考好，下一次努力就好了！這種的事情在我身上幾乎時(shí)常發(fā)生，而我每一次都是高高興興的，這樣對自己很有好處，應(yīng)該把自己的煩惱置之腦后。在學(xué)習(xí)中我不會(huì)應(yīng)成績不好而垂頭喪氣，心慌意亂。并盡自己最大的努力，去戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)中面臨的所有的困難，我也不回因?yàn)樽约嚎嫉煤枚靡馔?，驕傲自滿。對待父母我非常孝敬，應(yīng)為我知道他們都是我之情至愛的人。應(yīng)為我知道他們都是為了我好，所以有的時(shí)候我常去與他們情切的交談，久而久之他們都說我長大了，說我聽話了，我也自然得到了他們的器重與喜歡，老師對我說，面向陽光，身影永遠(yuǎn)向后，充滿希望的生活永遠(yuǎn)會(huì)燦爛，是啊，我快樂應(yīng)為我樂觀，我樂觀是應(yīng)為我對生活充滿熱愛?！窘馕觥俊驹斀狻孔魑臉?biāo)題“我快樂，因?yàn)槲? ”。“因?yàn)槲摇笔裁?？文章中要明確寫出“因?yàn)椤钡膶ο蟆？梢允菍?shí)實(shí)在在的物，可以是擁有虛的抽象的東西：如情感、品質(zhì)、性格等。標(biāo)題的橫線上可填“幸?！薄皥?jiān)強(qiáng)”“快樂”“勤奮”“執(zhí)著”“健康”“自信”“勇敢”“豁達(dá)”“成熟”“謙虛”“善良”“美麗”等。由于它處在“命”與“非命”、“限制”與“非限制”之間，考生對題目還具有“一半”，甚至是“一多半”的自主選擇權(quán)，所以考生自主發(fā)揮、自由馳騁的空間還相當(dāng)大。想要寫好此類作文，關(guān)鍵是要擬一個(gè)完整、恰當(dāng)?shù)念}目。此后的構(gòu)思寫作同命題作文就沒有什么兩樣了。提示語要求：（1）可以大膽地選擇你最能駕馭的文體進(jìn)行寫作。（3）不得抄襲?！敬鸢浮恳?yàn)橛辛似谂我恢恍▲B，因?yàn)橛辛似谂危蛷堥_了翅膀，飛向了藍(lán)天；一朵鮮花，因?yàn)橛辛似谂?，才含苞欲放，最終綻出自己的美麗；一縷春風(fēng)，因?yàn)橛辛似谂危突頌槭拐?，喚醒沉睡的大地。窗外烏壓壓一片，整個(gè)天空布滿了陰霾，細(xì)弱的樹苗被狂風(fēng)吹彎了腰，從樹上脫落的樹葉被風(fēng)兒裹挾著劃過窗前。終于，我的試卷發(fā)下來了。我的心一下子跌入了萬丈深淵。今天考得這么渣，叫我怎么來面對接下來的考試呢，我很失落，很彷徨。正是有了他們的期盼，我堅(jiān)持到了今天。我一遍又一遍地念著，仿佛明白了許多。在人生的道路上，沒有我們戰(zhàn)勝不了的困難，青春的字典里沒有“低頭”二字，有的只是昂首挺胸走好接下來的每一步。”既然生活中有許多困難難以避免，那我就只有無所畏懼地面對?；ㄖx了，葉還綠著；考砸了，我還可以再來。因?yàn)橛辛似谂?，面對困難，我能勇敢以待；面對失敗，我也毫不氣餒。【解析】【詳解】作為標(biāo)題“因?yàn)橛辛似谂巍?。首先，思想?nèi)容要向上。我們青年學(xué)生對明天應(yīng)當(dāng)充滿希望、充滿渴盼，應(yīng)該用文章表現(xiàn)出我們的魄力與朝氣，體現(xiàn)出我們昂揚(yáng)、奮發(fā)、健康的思想。摒棄那些灰色的、陰暗的、消極的、自私的、狹隘的夢想入文。文體要活絡(luò)。我們在寫作時(shí)要突破記敘文、議論文、說明文三大文體的限制，選擇小小說、戲劇、BBS、演講稿、日記、電視欄目、人物訪談等多種新穎文體入文，以期在形式先給讀者造成一種耳目一新的感覺，從而獲得讀者的青睞。抓關(guān)鍵詞，找準(zhǔn)題眼法?？圩×恕邦}眼”也就是抓住了作文的寫作重點(diǎn)。詞語一般有本義、引申義和比喻義，命題作文題目的含義一般也是多方位的，深層次的，隱含的，所以我們對文題的理解有時(shí)不能僅停留在表層上，還應(yīng)該深刻理解題目的豐富內(nèi)涵，挖掘其深層的隱含信息。有些命題作文，例如詞語或者短語式的命題，我們可以用“添加語素，構(gòu)成語境”的方法來審題。有些作文題，由于概念抽象，難以把握。18． 閱讀下面的文字，按要求作文在你成長的道路上，總會(huì)有那么一些人，一些事留在你的記憶中，他們啟迪你的智慧，增強(qiáng)你的信心，鼓足你的勇氣，傳遞你無窮的正能量……請以“______給了我________”為題要求：(1)請將文題先補(bǔ)充完整；(2)寫一篇不少于600字的文章；(3)文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名。那是一個(gè)寒冷的冬天，一年四季輪回，如今又到了這個(gè)漫天飛雪的季節(jié)。在我家樓下的街角處，新開了一個(gè)早餐店，起初我并未覺得新奇，只曉得只有一個(gè)女人在管理著這幾點(diǎn)。時(shí)間長了，我發(fā)現(xiàn)，這個(gè)女人從來不跟任何人交談，更不與人對話，在她那里的客人似乎跟她都只是眼神的交流。我的內(nèi)心深受煎熬，想到父母為我做的一切，不知道該如何面對他們。越想越害怕，邁著沉重的步伐繼續(xù)往前走。雙手浸在冷水中，凍得通紅。不知不覺，我邁進(jìn)了那個(gè)早餐店，坐下來，剛想開口說話，想起了她與客人的眼神交流，到嘴邊的話又咽了回去。我指了指餐單，她轉(zhuǎn)身忙去了。女人似乎看出了我的心事，走過來也靜靜地坐下了。我的情緒再也不受自己控制，淚水洶涌般地往下流著，她用那勤勞長滿老繭的手輕輕地?fù)崦业念^。吃過飯，我用學(xué)來的肢體語言跟她簡單道了謝。那一抹微笑，像燦爛的陽光照在我的臉上。因?yàn)椋且荒ㄎ⑿?，給了我無窮的鼓勵(lì)。那微笑，令我難忘，它點(diǎn)燃了我心中的希望，增強(qiáng)了我的信心，為我傳遞這無限的正能量。愛的力量可以喚起人們求生的意志；親情的力量可以喚醒迷路的人；語言的力量可以讓一個(gè)人找到目標(biāo)；而對我來說，那一抹微笑的力量已經(jīng)超越一切。由提示“總會(huì)有那么一些人，一些事留在你的記憶中，他們啟迪你的智慧，增強(qiáng)你的信心，鼓足你的勇氣，傳遞你無窮的正能量……”分析，第一空可填寫“人或事”，第二空可填寫“智慧、信心、勇氣、正能量……”如寫“誠信給了我力量”，“給了我力量”是寫作重點(diǎn)，文章要詳細(xì)寫出橫線所補(bǔ)內(nèi)容給“我”的幫助和影響。19． 你原本熟悉的一個(gè)人，某一天的舉動(dòng)或偶然一件事情中的表現(xiàn)，讓他（她）在你心目中發(fā)生了重大變化，甚或顛覆了原有印象。要求：①立意自定，不要脫離材判內(nèi)容及含意的范圍；②文體特征鮮明；③抓住細(xì)節(jié)，抓住人物特點(diǎn)，定出人物精神；④不得抄襲，不得套作：⑤文中不能出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名等信息。不過，與他相處的日子里，他那稚嫩的心終究使我感動(dòng)。圓圓的臉上，那胖乎乎的兩頰透著幾分說不出的可愛。重大的活動(dòng)前，大家都聚齊了，偏不見晁飛的影子。晁飛！大家一擁而上?？伤樕希€暴露出包不住的竊喜。盡管晁飛很淘氣，但是要談起正經(jīng)事，他緊張的面孔中飽含著不同尋常的真誠。大家贏的欲望一個(gè)比一個(gè)迫切。晁飛收斂了調(diào)皮的笑，目光中看出了他的凝重?！班?！”雖然晁飛嘴里在答應(yīng)，但是看得出來，他已下定了決心，不經(jīng)意間從他眼里流露出執(zhí)著來。“休息會(huì)兒吧！”對于同學(xué)們的關(guān)照，晁飛的回答總是：“等一下，再練練。晁飛并不回應(yīng)，只是微微動(dòng)唇，默念著什么。稚氣的嗓音如一曲歡快的小令，不失風(fēng)范。我心中的不安已被擊碎了。接近尾聲，晁飛深深鞠了一躬：“謝謝欣賞！”這出人意料的四個(gè)字引來了全場的轟鳴。也許，這是這種情感，使我重新認(rèn)識了你，認(rèn)識了你獨(dú)特的風(fēng)采吧。首先要根據(jù)自己的日常積累確定“你”所指代的內(nèi)容。“你”是誰？“你”可以是人，可以是景，可以是物。以景為例，可以是北京什剎海，可以是首都博物館，也可以是地方小吃。還要注意一點(diǎn)，要寫成“你”，而非“你們”?！爸匦隆眲t要求抓住人物前后變化以及自己對人物的感覺來寫。這幾點(diǎn)都要寫出來?！军c(diǎn)睛】命題作文審題七法：(一)增補(bǔ)信息法(添枝加葉法)(“組詞造句”)有一些命題作文題比較寬泛，有時(shí)讓人摸不著邊際，可以采用“增補(bǔ)信息法”，即在理解命題作文題的內(nèi)涵和外延的基礎(chǔ)上，在題目的前或后或中間加上限制詞，增補(bǔ)新的信息或新的因素，(如果題目中有代詞，則指出具體指代的內(nèi)容、對象。 (二)明確重心法(審題眼)所謂“重心”是指命題作文題目中最能體現(xiàn)題旨的關(guān)鍵字詞，也就是寫作的重點(diǎn)?？忌趯忣}時(shí)要重點(diǎn)對表修飾或限制的“偏”的部分進(jìn)行深入思考，才可能使自己的立意不走偏。(比喻象征聯(lián)想法)寓意通常是指所指對象的比喻義或象征義，有些作文題目，除了直白說法以外，還有一種比喻說法或者象征說法，“探究寓意法”就是探究其比喻義或象征義的方法。(2)寓意性的命題作文題往往是一種具體事物，因此，它的寓意就有一種開放性的特點(diǎn)。否則，就難以把作文寫得情文并茂?；蛘甙汛笤掝}從小處著手，小話題從大處引申。（1）請以“_____讓我成長”為題，寫一篇作文?！澳愫?歡迎你住進(jìn)大草原。鴕鳥有些不好意思的說：“謝謝——謝謝——!很快，鴕鳥就和斑馬成為了最好的朋友，斑馬的視覺不太好，經(jīng)常草原上有些危險(xiǎn)斑馬都無法發(fā)現(xiàn)，鴕鳥的脖子又長又高，只要發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)，就及時(shí)通知斑馬。鴕鳥和斑馬的配合得到了草原上其它動(dòng)物的羨慕。要求：①如選題目（1），請將題目補(bǔ)充完整；②除詩歌外，文體不限；③不得抄襲、套寫；④字?jǐn)?shù)不少于600字；⑤文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名?！}記不必去追求做溫室里的花朵；不必去渴望事事都能一帆風(fēng)順；不必去遐想愿望都能很輕松地實(shí)現(xiàn)。成長也需要壓力，壓力催促著你的前進(jìn)，讓你明白了你的確有不足的地方。從我上小學(xué)開始，每一個(gè)時(shí)期，爸爸媽媽就會(huì)給我定一個(gè)目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)就是我的壓力，也是我進(jìn)步的動(dòng)力。每次考試前，我都要集中精力發(fā)奮練琴，一遍又一遍地彈奏，枯燥乏味，但想到必須通過考級這個(gè)目標(biāo)時(shí)，我就會(huì)靜心苦練。進(jìn)入中學(xué)后，雖然我的成績并不是很拔尖兒，但是，卻給自己定下了一個(gè)很高的目標(biāo)。就這樣，我每天都不斷地認(rèn)真學(xué)習(xí)，經(jīng)過幾次考試，我與他的分?jǐn)?shù)還是相差甚遠(yuǎn)，但是我卻堅(jiān)信自己一定能超過他的，我努力著，堅(jiān)持著，一步一個(gè)腳印。我在心底里深深地感激著他，他是我的壓力，但是他讓我不斷進(jìn)步，提高自我。笑就要笑到最后，含淚播種往往含笑收獲。我認(rèn)為壓力固然重要，但是壓力也要有個(gè)過大的壓力也會(huì)讓我們覺得生活枯燥乏味，甚至還會(huì)起到逆反作用。因此，現(xiàn)在教育部門大力呼吁我想，減的就應(yīng)該是過重的負(fù)擔(dān)和壓力，而非所有的壓力。為自己樹立一個(gè)目標(biāo)，不要害怕，努力進(jìn)取，嘗嘗壓力帶給你的成功的喜悅吧！成長的路上，有壓力，就會(huì)有你的腳印！以貌取人不可取“請借過一下，這?位美女！”在生活中，常有人把叫別人美女為禮貌用語、為尊稱，而我們也樂在其中、以此為榮。在這里我不是要說以貌取人是完全不對的，畢竟“愛美之心人皆有之”，但以貌取人確實(shí)是有它的弊端的。你有未想過在一張丑陋的臉下，也許會(huì)是一顆聰慧的心呢？你有未想過一張美麗的臉下，是否也會(huì)有一副陰森的肚腸？正是，美麗未必真的美麗，丑陋未必真的丑陋。在《巴黎圣母院》中，卡西莫多雖然一看就讓人惡心，但是隨著劇情的深入，他的美好與善良漸漸顯露出來。而大主教，雖然風(fēng)流倜儻，讓人想多看幾眼，但卻那么虛偽，只愛女主人公的美貌，很丑惡。 每個(gè)人都有一張無法改變的臉，但有一顆可以去凈化、升華的心。最近新聞報(bào)道：一女大學(xué)生因長相問題多次未被公司錄用，決定賣腎整容?？v然有些公司注重所謂的“儀表”，但總有公司注重真正的才華。她既無“天生我材必有用”的自信，又無“柳暗花明又一村”的覺悟。 不過，一個(gè)人的臉相有時(shí)確實(shí)反映了人的內(nèi)心世界。有位美國總統(tǒng)因某位秘書臉相不好而不雇用其人，這并不是說他以貌取人，而是說明他會(huì)用正確的方式以貌取人。我們有時(shí)會(huì)被外貌所蒙蔽，而外貌的丑陋，又常會(huì)給人帶來自卑，這就是以貌取人的弊端。 以貌取人，不可?。蛔⒅匦撵`美，才是真道理。簡而言之，就是自身不斷變得成熟穩(wěn)重的一個(gè)變化過程。寫作此文要注意的是，一要把“讓我”（變化）的過程寫清楚，什么原因？怎么回事？二要把自己的感受生動(dòng)的表