【正文】 解析】【分析】（1）根據(jù)平時(shí)對(duì)文學(xué)常識(shí)的積累答題，注意不要寫錯(cuò)別字。B接近。D面對(duì)；在。根據(jù)語境可知，這里形容洞庭湖水勢(shì)浩大的特點(diǎn)。根據(jù)語境分析，這里寫出了岳陽樓景色早晚陰晴多變的特點(diǎn)。結(jié)合語境分析，這里描繪了岳陽樓之景雄偉壯麗、千變?nèi)f化的特點(diǎn)。因此這句話的言外之意是：作者一方面希望滕子京具有古仁人之心，志存高遠(yuǎn)；另一方面也含蓄地表達(dá)了自己愿與古仁人同道的曠達(dá)胸襟和遠(yuǎn)大抱負(fù)。 故答案為：⑴北宋；范仲淹 ⑵ B； ⑶ ①浩浩湯湯，描繪洞庭湖水勢(shì)浩大的特點(diǎn)。③氣象萬千，描繪岳陽樓之景雄偉壯麗、千變?nèi)f化的特點(diǎn)。 ⑸ 圍繞“應(yīng)有曠達(dá)的胸襟，以積極的態(tài)度面對(duì)生活；應(yīng)不以物喜，不以已悲，心懷遠(yuǎn)大的理想，以天下為己任”回答即可。文學(xué)常識(shí)知識(shí)量大，頭緒繁多，包括各種常見文體、史書體例、作家作品等。解題時(shí)需細(xì)心對(duì)比，防止張冠李戴，時(shí)代混淆等。正確理解古文中字詞的意思，是學(xué)生學(xué)習(xí)文言文必須要具備的能力。 ⑶本題考查對(duì)成語的積累能力以及理解文章內(nèi)容的能力。 ⑷本題考查理作者人思想感情的能力。 ⑸此題考查思維的拓展能力。對(duì)于主觀題，表達(dá)上的優(yōu)劣會(huì)成為關(guān)鍵因素。對(duì)主觀題的基本要求是：第一，簡(jiǎn)明；第二，條理清晰；第三，表達(dá)要富于美感，自然流暢，有感染力。 【甲】醉翁亭記（節(jié)選）野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。 已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。 修之來此，樂其地僻而事簡(jiǎn) ， 又愛其俗之安閑。掇幽芳而蔭喬木，風(fēng)霜冰雪，刻露②清秀，四時(shí)之景無不可愛。因?yàn)楸劲燮渖酱?，道其風(fēng)俗之美，使民知所以安此豐年之樂者，幸生無事之時(shí)也。 夫宣上④恩德，以與民同樂，刺史⑤之事也。【注】①本文是歐陽修被貶滁州時(shí)所作。③本：根據(jù)。⑤刺史：即歐陽修。 ） A.佳木秀而繁陰（茂盛）C.遂書以名其亭焉（寫下）（2）下列句子朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是（太守歸/而賓客從也晦明/變化者C.D. ） A.B.C.D.（4）將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。②修之來此，樂其地僻而事簡(jiǎn)。②我來到這個(gè)地方，喜歡這里地方僻靜，而且政事簡(jiǎn)單。BCD解釋正確。D這句話的意思是：讓民眾知道能夠安享豐年的歡樂，動(dòng)詞和賓語之間應(yīng)停頓。據(jù)此可知這句話的朗讀節(jié)奏正確的劃分方法是：使民知/所以安此豐年之樂者。是為了刺史宣上恩德，以與民同樂來命名的。①述：記述；一：用。故此句可以翻譯為： 醉了能夠同大家一起歡樂，醒來能夠用文章記述這事的人，是太守啊。故此句可以翻譯為：我來到這個(gè)地方，喜歡這里地方僻靜，而且政事簡(jiǎn)單。②我來到這個(gè)地方，喜歡這里地方僻靜，而且政事簡(jiǎn)單。文言詞語的考查以實(shí)詞居多。學(xué)習(xí)中要注意理解，避免死記硬背，并做到重點(diǎn)突破，對(duì)于易錯(cuò)、易混詞要加以積累。在文言文中句子的停頓大概有句首發(fā)語詞、關(guān)聯(lián)詞語后面要有停頓；根據(jù)語言順序來處理停頓，即主謂之間應(yīng)停頓，動(dòng)賓之間應(yīng)停頓；利用對(duì)文意的理解來確定停頓等幾種常用的技巧。首先理解語句本身的意思及寫法特點(diǎn)，其次還要從全篇著眼，句不離段，段不離篇。 ⑷本題考查文言文翻譯的能力?！靖絽⒖甲g文】在山谷間找到這樣的甘泉之后，于是每天同滁州的人士來游玩，抬頭望山，低頭聽泉。（那時(shí)）又慶幸（遇到）當(dāng)?shù)孛癖姙槟悄旯任锏呢S收而高興，樂意與我同游。于是就寫下（這篇文章）來給這座亭子命名。 湖心亭看雪大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白，湖上影子，惟長(zhǎng)堤痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。 到亭上，有兩人鋪氈對(duì)坐，一童子燒酒爐正沸。余強(qiáng)飲三大白而別。及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者。 文最能概括作者情懷的一個(gè)字是：________ （2）各項(xiàng)中加下劃線詞語意思相同的一項(xiàng)是（上下一白/余一小舟湖中人鳥聲俱絕/四時(shí)俱備C.D.（4）圍繞“寫出雪后路無行人，天無飛鳥，萬籟俱寂，天地蒼茫的意境；為下文（5）圍繞“畫龍點(diǎn)睛，意味深長(zhǎng)；對(duì)作者獨(dú)往湖心亭看雪的感嘆；側(cè)面烘托了作者清高孤傲的性格及超凡脫俗的志趣”回答即可。這個(gè)詞最能概括作者的情懷。 （3）結(jié)合文章內(nèi)容分析，“霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白”是從整體描寫西湖的景色，“ 湖上影子，惟長(zhǎng)堤痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已”是從小、近處的角度寫的。 （4）內(nèi)容方面，這句話營(yíng)造了寫出雪后路無行人，天無飛鳥，萬籟俱寂，天地蒼茫的意境，結(jié)構(gòu)方面，總領(lǐng)全文，并為下文獨(dú)往湖心亭看雪做鋪墊。從內(nèi)容方面來看， “莫說相公癡，更有癡似相公者”是用舟子的話說明作者清高孤傲的性格及超凡脫俗的志趣 故答案為：⑴ 癡 ⑵ B ⑶ 釆用了從整體到局部的描寫順序；整體描寫部分采用由上到下的順序；局部描寫部分采用了由大到小，由遠(yuǎn)到近的順序。獨(dú)往湖心亭看雪‘做鋪墊“回答即可?！军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查理解作者思想感情的能力。 ⑵本題考查對(duì)常見文言詞一詞多義的問題。做此題目，要著眼“用法”，“用法”是就詞性而言的。 ⑶此題考查記敘順序的理解分析能力。 ⑷本題考查理解散文句開頭作用的能力。答題時(shí)要結(jié)合文章內(nèi)容和主旨從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩方面進(jìn)行分析。散文結(jié)尾段的作用是：總結(jié)全文，歸結(jié)主旨；呼應(yīng)開頭，使文章渾然一體；卒章顯志，點(diǎn)明題旨；強(qiáng)化作者情感，深化或升華主旨；言有盡而意無窮，引發(fā)讀者思考；委婉含蓄，意在言外，發(fā)人深思等。 西湖夢(mèng)尋其水屈曲洄環(huán)，九折而出，故稱九溪。溪下為十八澗，地故深邃，即緇流②非遺世絕俗者，不能久居。而地復(fù)遼遠(yuǎn)，僻處江干，老于西湖者，各名勝地尋討無遺，問及九溪十八澗，皆茫然不能置對(duì)。）：形容寂靜。緇，黑色。（1）解釋劃線詞語在文中的意思。 其水屈曲洄環(huán)，九折而出，故稱九溪。從哪些方面可以看出九溪十八澗是一處人跡罕見的世外之地？ 【答案】 （1）居??；到，至（2）九溪水曲折回旋，它曲曲折折了九回才流出，所以稱它為九溪。而地復(fù)遼遠(yuǎn)，僻處江干，老于西湖者，各名勝地尋討無遺，問及九溪十八澗，皆茫然不能置對(duì)。（1）學(xué)習(xí)中要注意理解，避免死記硬背，并做到重點(diǎn)突破，對(duì)于易錯(cuò)、易混詞要加以積累。 （2）本題翻譯賦分點(diǎn)，洄環(huán)：回旋；故：所以。而且此地遠(yuǎn)離鬧市，為世俗之人所不知，愈發(fā)顯得神奇。 故答案為：⑴居?。?⑵九溪水曲折回旋，它曲曲折折了九回才流出，所以稱它為九溪； ⑶其地徑路崎嶇，草木蔚秀，人煙曠絕，幽闃①靜悄，別有天地，自非人間。 【點(diǎn)評(píng)】⑴作答本題，重點(diǎn)在于文言實(shí)詞的積累，同時(shí)也可以借助整個(gè)句子的意思來判斷。解答此題的關(guān)鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內(nèi)容，結(jié)合相關(guān)的語句即可作答。 九溪在煙霞嶺的西面，在龍井山的南面。它的路徑崎嶇，草木茂盛，人跡罕至，幽美寂靜，別有一番天地，并不像人間那么喧鬧。根據(jù)縣志記載，古代這有李巖寺、宋陽和王梅園、梅花徑等古跡，現(xiàn)在都已蕩然無存。12．閱讀文言文，完成下面小題， 【甲】越明年，政通人和，百廢具興。街遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩湯湯，橫無際涯，朝暉夕陰，氣象萬千。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會(huì)于此，覽物之情，得無異乎？登斯樓也，則有去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。 ④至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，都郁青青。是進(jìn)亦憂，退亦憂。【乙】范仲淹與之同年，友善，愛其才，恐后貽禍。子京忽以書抵仲淹，求《岳陽樓記》。（節(jié)選自《過庭錄》，有刪改）（1）請(qǐng)解釋下列劃線詞的意思。 ） A. 執(zhí)策而臨之南極瀟湘則有去國(guó)懷鄉(xiāng)D. 是日更定矣（3）翻譯下面句子。②滕子京負(fù)大才，為眾所嫉。） A.B.C.D.（5）請(qǐng)聯(lián)系【甲】【乙】?jī)晌?，概括范仲淹撰寫《岳陽樓記》的目的，并說說范仲淹具有怎樣的思想境界？ 【答案】 （1）擔(dān)心，害怕；規(guī)勸、勸誠(chéng)（2）B（3）①這是岳陽樓盛大壯觀的景象，前人的描述（已經(jīng)）很詳盡了。（4）C（5）目的：規(guī)勸和勉勵(lì)滕子京。 【解析】【分析】（1）第一句的大意是害怕他以后遭到迫害。第二句的大意是范仲淹正擔(dān)心沒有機(jī)會(huì)來規(guī)勸他。 （2）A項(xiàng)，“臨”都是面對(duì)的意思。C項(xiàng)，“去”都是離開的意思。故選B。第二句的重難點(diǎn)詞語有：負(fù)，依仗、憑借；大才，有很大的才華；嫉，嫉妒。故選C。至于范仲淹的思想情感，【甲】【乙】?jī)晌亩继岬搅恕安灰晕锵?，不以已悲”的曠達(dá)胸襟和“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的政治抱負(fù)。②滕子京依仗著有才華，被許多人嫉妒。思想境界：范仲淹為國(guó)家的前途命運(yùn)擔(dān)憂，為天下的人民幸福出力表現(xiàn)出其遠(yuǎn)大的政治抱負(fù)和“先憂后樂”的廣闊胸襟。解答此題要結(jié)合句子進(jìn)行理解，詞語的意思可根據(jù)知識(shí)的積累結(jié)合原句進(jìn)行推斷，考生在平時(shí)要注意對(duì)常見文言詞語進(jìn)行積累。解答此題要結(jié)合句子進(jìn)行理解，詞語的意思可根據(jù)知識(shí)的積累結(jié)合原句進(jìn)行推斷，考生在平時(shí)要注意對(duì)常見文言詞語進(jìn)行積累。 ⑶本題考查的是重點(diǎn)句子的翻譯。 ⑷本題考查考生對(duì)文章內(nèi)容的理解和辨析，解答此題要求考生讀懂文章，理解文章的內(nèi)容，對(duì)選項(xiàng)要逐項(xiàng)進(jìn)行辨析，在文中具體落實(shí)，進(jìn)行比照?！靖絽⒖甲g文】到了第二年，政事順利，百姓和樂，各種荒廢的事業(yè)都興辦起來了。囑托我寫一篇文章來記述這件事情。 我觀看那巴陵郡的美好景色，全在洞庭湖上。這就是岳陽樓的雄偉景象。雖然如此，那么向北面通到巫峽，向南面直到瀟水和湘水，降職的官吏和來往的詩人，大多在這里聚會(huì)，（他們）觀賞自然景物而觸發(fā)的感情大概會(huì)有所不同吧？有時(shí)大片煙霧完全消散，皎潔的月光一瀉千里，波動(dòng)的光閃著金色，靜靜的月影像沉入水中的玉璧，漁夫的歌聲在你唱我和地響起來，這種樂趣（真是）無窮無盡啊?。ㄟ@時(shí)）登上這座樓，就會(huì)感到心胸開闊、心情愉快，光榮和屈辱一并忘了，端著酒杯，吹著微風(fēng)，那真是快樂高興極了。 唉！我曾經(jīng)探求古時(shí)品德高尚的人的思想感情，或許不同于（以上）兩種人的心情，這是為什么呢？（是由于）不因外物好壞和自己得失而或喜或悲。這樣來說在朝廷做官也擔(dān)憂，在僻遠(yuǎn)的江湖也擔(dān)憂。唉！沒有這種人，我同誰一道呢？寫于慶歷六年九月十五日。 【乙】滕子京依仗著有才華，遭到許多人的嫉妒，從慶陽統(tǒng)帥降職到巴陵郡，他的悲憤郁悶之情常常表現(xiàn)在文章中和臉上。然而滕子京豪邁自負(fù)，很少聽別人規(guī)勸，范仲淹正擔(dān)心沒有機(jī)會(huì)來規(guī)勸他。所以《岳陽樓記》中說“不以物喜，不以己悲”，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”。13．閱讀下文，完成下面小題。 環(huán)滁皆山也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。作亭者誰?山之僧智仙也。太守與客來飲于此，飲少輒醉。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。（1）用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子 野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰。 （3）下邊對(duì)文章分析不正確的一項(xiàng)是（文章開頭先概括描述滁州的地理特征，后依次寫了西南諸峰、瑯琊山、釀泉、醉翁亭。文章寫“醉翁亭的命名”主要是為了介紹建造醉翁亭的由來。引文第二段描寫了山間的朝暮變化和四季不同的景色。文中用了不少對(duì)偶句，如“野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰”，這種句式工整優(yōu)美，讀來節(jié)奏感強(qiáng)。（2）“日出而林霏開”；“云歸而巖穴暝”（3）B 【解析】【分析】（1）芳：香花。佳木秀而繁陰，好的樹木枝繁葉茂，形成一片濃密的綠蔭。繁陰：形成一片濃密的樹蔭。找出原文中語句作答即可。 （3）“醉翁亭的命名”主要是為了引出醉翁寄情于山水的樂趣。 故答案為：⑴野花開放散發(fā)出清幽的香氣，好的樹木繁榮滋長(zhǎng)形成濃密的樹蔭； ⑵“日出而林霏開”；“云歸而巖穴暝”； ⑶B。答題時(shí)應(yīng)注意，準(zhǔn)確把握文章大意，然后鎖定目標(biāo)句既可作答； ⑶考查對(duì)于課文內(nèi)容理解的題，需要根據(jù)上課老師的講解，尤其要結(jié)合本文的寫作背景和中心來作答。 環(huán)繞滁州的都是山。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望過去樹木茂盛，又幽深又秀麗的，是瑯琊山。泉水沿著山峰折繞，沿著山路拐彎，有一座亭子像飛鳥展翅似地，飛架在泉上，那就是醉翁亭。給它取名的又是誰呢？太守用自己的別號(hào)（醉翁）來命名。醉翁的情趣不在于喝酒，而在欣賞山水的美景。至于太陽的升起，山林里的霧氣散了；煙云聚攏來，山谷就顯得昏暗了；朝則自暗而明，暮則自明而暗，這就是山中的朝暮。早晨進(jìn)山，傍晚回城，四季的景色不同，樂趣也是無窮無盡的。 （甲）環(huán)滁皆山也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。作亭者誰？山之僧智仙也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號(hào)曰醉翁也。山水之樂，得之心而寓之酒也。 （乙）復(fù)西行約三里許，有泉瀉出于兩山之間，分流而下，曰讓泉，潺潺清澈，可鑒毛發(fā)。沿溪而過薛老橋，入醉翁亭。 ①②③④⑤望之而蔚然深秀者 蔚然：________②有亭翼然臨于泉上者 臨：________③飲少輒醉 輒：________④復(fù)西行約三里許 許：________⑤可鑒毛發(fā) 鑒：________（2）翻譯下列句子。②沿溪而過薛老橋，入醉翁亭。 （4）依據(jù)（甲）（乙）兩文，說說瑯琊山聞名天下的原因。（2）①欣賞山水的樂趣，領(lǐng)會(huì)在心里，寄托在喝酒上。（3）聲音；形態(tài)；清澈（4）因?yàn)楝樼鹕斤L(fēng)景秀麗，又有名家題名（命名）。所以千萬不要以今釋古。 （2）此題中的“得”“寓”等詞語的翻譯，“沿溪而過薛老橋，入醉翁亭”幾乎與現(xiàn)代漢語一致，比較容易翻譯。兩文都描寫了泉水，都從聲音和形態(tài)寫到了泉水的特點(diǎn)：清澈。 （4）說說瑯琊山聞名天下的原因。要想捕捉材料信息，就得首先理解全文，掃清文字障礙，疏通文意，讀懂內(nèi)容，這是歸納概括的前提和基礎(chǔ)。“漸入佳境”是名家