【正文】 文者，太守也。又幸其民樂其歲物之豐成，而喜與予游也。②刻露：鮮明地顯露。樹林陰翳（陰影）宣上恩德（宣揚）B.【甲】【乙】兩文在描寫自然美景時，都描寫了花、樹、霜等自然景物。 ①醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。②之：用在主謂之間，取消句子的獨立性，不譯；樂：喜歡；事：政事。 ⑵此題考查文言句子的停頓。 崇禎五年十二月，余住西湖。見余大喜曰：“湖中焉得更有此人!”拉余同飲。B.獨往湖心亭看雪‘做鋪墊“回答即可。據(jù)此答題即可。 ⑸ 圍繞“畫龍點睛，意味深長；對作者獨往湖心亭看雪的感嘆；側(cè)面烘托了作者清高孤傲的性格及超凡脫俗的志趣”回答即可。解答時，要明確記敘順序的種類及特征，一般來說可以從和時間有關(guān)的詞語去判斷，然后從結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、主旨等角度分析。（節(jié)選自張岱《西湖夢尋》）【注】①闃（q249。（3）九溪十八澗景色天然，少有匠心，身臨其境，塵襟為之一洗，更有一種人在畫中游的感受。 （3）根據(jù)文中對九溪十八澗奇異景色的描寫來分析，這里地勢崎嶇，草木茂盛，人跡罕至，幽美寂靜，遠離喧鬧的世俗，如同世外桃源。 【附參考譯文】而此地又遠離城鎮(zhèn)，在江流的偏僻處，對西湖一帶非常熟悉、有閱歷的人，他們把西湖的各個名勝都尋訪遍了，但問到九溪十八澗，都對它的位置表現(xiàn)出不知所以的樣子。 ③若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號，濁排空，日星隱曜，山岳潛形，商旅不行，檣傾楫摧，薄暮吳冥，虎嘯猿啼。 滕子京負大才，為眾所嫉，自謫巴陵，憤郁顏見辭色。初極狹，才通人C. 游人去而禽鳥樂也（4）下列對【甲】文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（ 第③④段采用對比手法描寫洞庭景色，一陰一晴，表明了作者由悲到喜的情感變化。故“恐”的意思是擔(dān)心、害怕。 （3）第一句的重難點詞語有：大觀，宏偉景象；備，詳盡。 ⑷C ⑸目的：規(guī)勸和勉勵滕子京。解答此題要遵循翻譯的原則，掌握翻譯的方法，要忠于原文，不遺漏、不隨意增減內(nèi)容，譯文要順暢，翻譯時要注意重點詞語和常見句式的正確理解。于是重新修建岳陽樓，擴大它原有的規(guī)模，把唐代名家和當(dāng)代人的賦刻在它上面。前人的記述（已經(jīng)）很詳盡了。 到了春風(fēng)和煦，陽光明媚的時候，湖面平靜，沒有驚濤駭浪，天色湖光相連，一片碧綠，廣闊無際；沙洲上的鷗鳥，時而飛翔，時而停歇，美麗的魚游來游去，岸上的香草和小洲上的蘭花，草木茂盛，青翠欲滴。既然這樣，那么他們什么時候才會感到快樂呢？他們一定會說：“在天下人憂之前先憂，在天下人樂之后才樂”。滕子京忽然寫信給范仲淹，請求他寫《岳陽樓記》。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山水之樂，得之心而寓之酒也。（2）“朝而往，暮而歸”中的“朝”、“暮”之景分別指________和________（用文中的原句回答）。C.秀：茂盛，繁茂。 【點評】⑴文言文翻譯首先做到直譯為主，意譯為輔，一定要字字落實，尤其是句中的重點詞，如實詞中的通假字、一詞多義、詞類活用等，翻譯重點語句是一項綜合能力的體現(xiàn)，不僅要求學(xué)生具有豐富的文言詞匯知識儲備，還要有一定的古漢語知識，同時要求語言表達流暢與優(yōu)美； ⑵解答此題的關(guān)鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，找出相關(guān)的語句即可。沿著山路走六七里，漸漸聽到潺潺的流水聲，是一股水流從兩峰之間飛瀉而下，是釀泉。野花開了，有一股清幽的香味；好的樹木枝繁葉茂，形成一片濃密的綠蔭；風(fēng)高霜潔，水落石出，這就是山中的四季。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。②沿著溪流經(jīng)過薛老橋，就進入了醉翁亭。讀懂文句是作答的前提。這些都是瑯琊山聞名天下。 （3）在準(zhǔn)確理解詞意、句意、段意的基礎(chǔ)上，梳理各句之間的內(nèi)在聯(lián)系，依據(jù)題干要求提取重要信息。 【答案】 （1）茂盛的樣子；靠近；就；左右，用在數(shù)詞后表示約數(shù)；照，照見。（節(jié)選自歐陽修《醉翁亭記》）其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。欣賞山水美景的樂趣，領(lǐng)會在心里，寄托在酒上。那西南的幾座山峰，樹林和山谷尤其優(yōu)美。B項分析錯誤，故選B。發(fā)：開放。B.朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。而年又最高，故自號曰醉翁也。范仲淹和他同年考中進士，兩人關(guān)系很好，也很愛惜他的才華，害怕他以后遭到迫害。在朝廷上做官時，就為百姓擔(dān)憂；在江湖上不做官時，就為國君擔(dān)憂。它連接著遠處的山，吞吐長江的水流，浩浩蕩蕩，無邊無際，一天里陰晴多變，氣象千變?nèi)f化。 【甲】慶歷四年的春天，滕子京被降職到巴陵郡做太守。注意結(jié)合語句進行分析理解。 故答案為：⑴擔(dān)心，害怕；規(guī)勸、勸誠 ⑵B⑶①這是岳陽樓盛大壯觀的景象，前人的描述（已經(jīng)）很詳盡了。D項，“是”都是這的意思。思想境界：范仲淹為國家的前途命運擔(dān)憂，為天下的人民幸福出力表現(xiàn)出其遠大的政治抱負和“先憂后樂”的廣闊胸襟?！般曔h山，吞長江”中的“銜”和“吞”形象地寫出了洞庭湖浩瀚磅礴的非凡氣勢。 ①此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。 ①恐后貽禍________②正患無隙以規(guī)之________（2）下列句子中，劃線詞的意思不同的一項是（而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上，屬予作文以記之。九溪下面是十八澗，地勢深遠，僧人等不是絕離世俗的人，不能久住。學(xué)生一要注重平時的積累，結(jié)合所學(xué)課文語境積累常用的實詞的意思和所運用的具體語境以及所屬詞性或語法功能；二要關(guān)注所做試題選文的語境，以及所給比較選項的語境，在具體語境下理解比較，即可得出答案； ⑵答題時應(yīng)注意，翻譯一直譯為主，意譯為輔，直譯落實重點字詞，不能遺漏，句意要通順們還要注意通假字、古今異義、詞類活用、一詞多義等特殊用法的詞語； ⑶本題考查的是對文本內(nèi)容的理解與分析能力?！熬印币馑际蔷幼　? ①不能久居________②問及九溪十八澗________（2）翻譯句子。按志，澗內(nèi)有李巖寺、宋陽和王梅園、梅花徑等跡，今都湮沒無存。11．閱讀文言文，回答問題。首先理解句意，然后再按照題干要求分析用法，根據(jù)句子成分功用來判斷詞性，進而判斷用法。 ⑷ 圍繞“寫出雪后路無行人，天無飛鳥，萬籟俱寂，天地蒼茫的意境；為下文”是從局部描寫西湖景色，整體部分，先寫“天和云”，再寫“山和水”屬于從上到下的順序，局部部分先寫“長堤一痕、湖心亭一點 ”是大、遠處的角度寫的，而“與余舟一芥、舟中人兩三粒是金陵人/是日更定矣（3）作者寫景采用了怎樣的順序突顯西湖雪妝之神韻? （4）“大雪三日，湖中人烏聲俱絕”一句在文中有何作用? （5）作者為何要以舟子的喃喃之語來結(jié)束全文? 【答案】 （1）癡（2）B（3）釆用了從整體到局部的描寫順序；整體描寫部分采用由上到下的順序；局部描寫部分采用了由大到小，由遠到近的順序。于是（我）根據(jù)這里的山脈河流，敘述這里風(fēng)俗習(xí)慣的美好，讓民眾知道能夠安享豐年的歡樂的原因，是有幸生于這太平無事的時代。文言文翻譯的基本方法：直譯為主，意譯為輔，同時還要注意分析和扣準(zhǔn)得分點，即重要的實詞、虛詞和與現(xiàn)代漢語不同的句式?？疾榈脑~語，一般為通假字、多義詞、古今異義詞、詞性活用詞等。這是一個判斷句，翻譯時應(yīng)注意句式。 （2）ABC劃分正確。從【甲】【乙】兩文可知，“醉翁亭”“豐樂亭”都是根據(jù)作者的情趣、愛好來命名的。D.B.遂書以名其亭焉。既得斯泉于山谷之間，乃日與滁人仰而望山，俯而聽泉。樹林陰翳 ， 鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。要加強語言的系統(tǒng)訓(xùn)練。學(xué)習(xí)時一要熟讀強記，二要用心關(guān)注古文中詞語在用法上的變化，比如由本義引申為文中的意思，課文注釋中提到的文言字詞，考到的頻率相當(dāng)高，不可不記，做題時一定要按照注釋中的字詞解釋答題。 ⑷ 圍繞“作者一方面希望滕子京具有古仁人之心，志存高遠；另一方面也含蓄地表達了自己愿與古仁人同道的曠達胸襟和遠大抱負”回答即可?！皻庀笕f千”， 形容景象或事物壯麗而多變化。 （2）優(yōu)美的；勝利。把酒臨風(fēng)/臨危受命（3）在第二段中找出兩個描繪景物的成語，并分別寫出其描繪的景物特點。去國懷鄉(xiāng)/憂國憂民薄暮冥冥/日薄西山巴陵勝狀/旗開得勝登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣?；虬丫瀑x詩，或仰天長嘯，即使是隱士也不來這里，只與魚、鳥同樂?！睆母吒叩偷偷牡貏萆线€約略可以看出當(dāng)年的遺跡。理解詩句所表達的情感，一是間接的從詩中所描寫的景物特點上揣摩，理解詩人心境和情緒，二是抓住詩中詩人直接表達情感的句子理解，三是結(jié)合詩歌的寫作背景理解。解答此類題目，首先誦讀語句，通過誦讀，力求對語句的內(nèi)容有個大體的了解，憑語感將能斷開的先斷開，逐步縮小范圍，然后再集中精力分析難斷處，遵循先易后難的原則。據(jù)此可知這句話的斷句方法是： 形骸既適/則神不煩/觀聽無邪/則道以明 。草樹郁然（3）下列各組劃線詞的意義和用法一致的一項是（D.B.ng）：靠近。并②水得微徑于雜花修竹之間。所以（我）用危險和痛苦來觸動他的心，用死亡使他驚懼，使他憂愁抑郁，這樣就可以讓他的心竅重新閉上，到鎮(zhèn)江的時候應(yīng)當(dāng)已經(jīng)痊愈了。作答本題，重點在于文言實詞的積累，同時也可以借助整個句子的意思來判斷。②句意：他把袁醫(yī)生的信交給何醫(yī)生。（3）用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（1）解釋下列句子中劃線詞的意思。其人至鎮(zhèn)江，而疾已愈，以書致何。 記??！記??！“勤奮學(xué)習(xí)，不要愧對了父母”這一次行程，要千萬努力呀!6．閱讀下面的文言文，回答問題。同時，父子之間，我也不希望日夜督促責(zé)備你。 【參考譯文】 （2）在此題中，要注意“然（表轉(zhuǎn)折）、遣（派遣）、汝（你）、汩（擾亂）、專意（專心讀書）”的意思，必須翻譯出來。②義理：指講求經(jīng)義、探究名理的學(xué)問。只與在家一般，他日歸來，又只是伎倆④人物，不知汝將何面目歸見父母親戚鄉(xiāng)黨⑤故舊耶？這時（李牧）就準(zhǔn)備了經(jīng)過挑選的兵車一千三百輛，精選的戰(zhàn)馬一萬三千匹，（曾經(jīng)獲得）百金（獎賞）的勇干五萬人，弓弩手十萬人，全部組織起來進行軍事演習(xí)。趙王責(zé)備李牧，李牧仍像以前一樣。（他）制定說：“匈奴如果侵入邊境來搶掠，（應(yīng)）立即進入營壘堅守，有膽敢（擅自）捕捉俘虜?shù)奶帞匦?。解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，找出關(guān)鍵實詞、虛詞，查看有無特殊句式?！军c評】⑴此題考查文言文斷句的能力?！笨梢钥闯隼钅林诬妵?yán)謹(jǐn)（恪盡職守、令出如山）。①約：規(guī)定；軍：軍營；驅(qū)馳：縱馬奔馳。 （2）A駐軍，動詞；軍隊，名詞。（5）從以上兩文中看，李牧在治軍方面與周亞夫有什么共同點？李牧又有什么獨特之處？ 【答案】 （1）B（2）C（3）A（4）①將軍規(guī)定，軍營中不準(zhǔn)縱馬奔馳?！炯住课闹袧h文帝在細柳軍不僅未得到至尊待遇，而且處處都要服從軍令，他卻對周亞夫大加稱贊，體現(xiàn)了漢文帝的開明、識大體。 （2）下列句子中劃線詞語意思相同的一項是（⑦百金之士：能沖鋒陷陣的勇士。廉頗藺相如列傳》有刪改）【注】①便（bi224。歲余，匈奴每來，出戰(zhàn)，數(shù)不利，失亡多?！毙倥咳耄榛鹌?，輒入收保，不敢戰(zhàn)?！疽摇苛紝⒗钅了抉R遷”天子為動，改容式車，使人稱謝：“皇帝敬勞將軍。天子先驅(qū)至，不得入。 文帝之后六年，匈奴大入邊。太守立即派人跟著他去，尋找以前所做的標(biāo)記，終于迷失了方向，再也找不到通往桃花源的路了。漁人把自己知道的事一一詳盡地告訴了他們，聽完以后，他們都感嘆惋惜。又走了幾十步，突然變得開闊明亮了。忽然遇到一片桃花林，生長在溪水的兩岸，長達幾百步，中間沒有別的樹，花草鮮嫩美麗，落花紛紛的散在地上。答題時應(yīng)注意，把各個選項對照相應(yīng)語段，找到關(guān)鍵語句，然后提取最關(guān)鍵的核心的扣題的語句，比照辨析正誤。 ⑵ ①花草鮮嫩美麗，落花紛紛的散在地上。 ⑶C項有誤，“表現(xiàn)桃花源人淳樸謙遜、不喜張揚的品質(zhì)”錯誤，“不足為外人道也”反映了桃花源人外人來打破他們安定和平的世界。扶：沿著，順著?！敬鸢浮?（1）交錯相通；同“邀”，邀請；沿著、順著；做標(biāo)記（2）①花草鮮嫩美麗，落花紛紛的散在地上。“不足為外人道也”，短短幾個字，卻能表現(xiàn)桃花源人淳樸謙遜、不喜張揚的品質(zhì)。（3）下列對文章的理解和分析有誤的一項是（此中人語云：“不足為外人道也。具答之。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。漁人甚異之，復(fù)前行，欲窮其林。因此他經(jīng)常朗誦自己作品中的兩句話：“讀書人應(yīng)當(dāng)在天下人憂之前先憂，在天下人樂之后才樂。在朝廷做官就為百姓憂慮；不在朝廷做官而處在僻遠的江湖中間就為國君憂慮。一般來說，主謂之間應(yīng)該有停頓，句中領(lǐng)起全句的語氣詞后應(yīng)該有停頓，幾個連動的成分之間也應(yīng)該有停頓。②于是他精通了六經(jīng)的主旨要義； ⑶①居廟堂之高/則憂其民，處江湖之遠/則憂其君。①居廟堂之高（在朝廷做官）/則憂其民（就為百姓憂慮），處江湖之遠（不在朝廷做官）/則憂其君（就為國君憂慮）。廟堂之高，高高的廟堂之上。“微”是一詞多義：如果沒有；微??；卑賤；隱隱；稍稍。（3）①居廟堂之高/則憂其民，處江湖之遠/則憂其君。 ①予嘗求古仁人之心（________）②微斯人（________） ③日昃始食（________）④去之南都（________）（2）用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。（節(jié)選自范仲淹《岳陽樓記》） ⑸本題考查概括文章中心內(nèi)容的能力。文言詞語的考查以實詞居多。怎么才能不受蒙蔽呢，必須廣開言路，修明政治，這樣才能使齊國富強。 （3）D連詞，表并列。 為 父 老 除 害 非 有 所 侵 暴 無 恐?。?）概括【甲】文的主要內(nèi)容。（1）下列各組句子中劃線詞意思或用法不同的一項是（ 與父老約，法三章耳：殺人者死，傷人及盜抵罪。（選自《鄒忌諷齊王納諫》）【乙】中考語文文言文閱讀專題訓(xùn)練的基本方法技巧及練習(xí)題及練習(xí)題(含答