【正文】 前，人人平等，法律才能是法律。這引發(fā)的后果將是不堪設(shè)想的。當(dāng)然還可以辯證地看待這一問題。事后補辦手續(xù)，作情況說明，另有當(dāng)事人證明。其他立意，只要從材料出發(fā)，言之有理，亦可。要結(jié)合社會現(xiàn)狀從不同角度談自己對這個事件這個問題的認識。分析問題，層次要清晰，分析要有邏輯性?！军c睛】任務(wù)驅(qū)動型作文的全稱是敘事體新材料任務(wù)驅(qū)動型作文。這種作文題重在考查學(xué)生對一事物或社會現(xiàn)象的態(tài)度與看法，思維的深度與廣度，表達的清晰與曉暢。任務(wù)驅(qū)動型作文的基本框架有哪些構(gòu)件組成呢？筆者認為，有如下五部分。這個標題應(yīng)盡量是從材料中抽取而出的“核心立意”，并就此選取材料中關(guān)鍵詞句加以組合而成的簡潔短語或句子。能運用約定俗成的詞句加以改造更為上策。（二）引述+表態(tài)+觀點正文第一段就用“引述+表態(tài)+觀點”的形式，以達到“閃亮登場”的效果。表態(tài)一定要堅決、果斷和明確。（三）分點分層闡述理由有了態(tài)度與觀點，沒有理由就站不住腳。闡述一定要具有條理性，就是分點；還要注意內(nèi)容的層次性，如由淺及深，由表及里，有具體到抽象等。（四）進一步深入闡述這個步驟一般的同學(xué)很難發(fā)揮。另外，還可以“橫向拓展”“縱向挖掘”和進行簡易的批駁。（五）聯(lián)系實際，快速收尾。因此，學(xué)生習(xí)作也好，考場作文也好，聯(lián)系實際是必需的。一篇習(xí)作具備了上述五個部件構(gòu)建而成，已是有模有樣、中規(guī)中矩，若能加上一些必備的調(diào)味品，如菜肴之于姜蔥蒜，而后定然可取得高分好評。規(guī)則是社會正常運行的保障。漠視規(guī)則將受到懲罰。規(guī)則面前，人人平等。有關(guān)規(guī)則的作文素材（二）：名言沒有規(guī)矩，不成方圓?！乩瓐D強加于人的規(guī)則總以“合理”為外表。——赫爾岑危險并不在于假想的革命的禍害，而在于阻礙進步的墨守成規(guī)。 第21題材料談到東北三省籍的大學(xué)畢業(yè)生外流的現(xiàn)實問題。那么你將來會選擇回家鄉(xiāng)，還是去遠方？請給你的父母寫一封書信來表達自己的意愿和觀點，做到有理、有據(jù)、有情?！敬鸢浮繈寢專耗茫∫娦乓磺邪埠?。年少輕狂，只一心想要奔赴遠方，卻不知回不了的叫家鄉(xiāng)而到不了的都叫做遠方。我有了夢想，有了前進的方向，想要奔赴心中的那個遠方。我想用所學(xué)到的知識，用另一種方式回報給家鄉(xiāng)。“海是什么樣的呢？”我問，外婆告訴我：“海是令人舒心的藍色，她呀平靜時如溫婉可人的女子，洶涌起來又如發(fā)怒的雄獅，驚濤駭浪，讓人不寒而栗?！甭犕?，我是多么想去那個遠方看一看，我多么想去看一看外面的世界呀。去追求自己的夢想。這更堅定了，我，一定要背上行囊走在路上，走向遠方。我時常也會望著頭頂蔚藍的天空想：我所要去的遠方到底有多遠，我需要多努力才能到達那個遠方？在夢里，我仿佛到達了大海，面朝大海之景，所見到的皆是春暖花開。沒有夢想，又何必遠方。走向遠方，用自己的雙腳踏實點，走向遠方！付出的努力都會化為夢想道路上的一個個腳印，天道酬勤，總有一天能夠到達心目中的遠方！此致！敬禮！您的兒子2018年6月20日【解析】【詳解】試題分析：本題主要考查寫作的能力。這是一則任務(wù)驅(qū)動型材料作文，考生在審題時要注意全面把握所給材料，概括出材料的主旨，根據(jù)所給材料主旨確定自己作文的立意。題干要求“那么你將來會選擇回家鄉(xiāng)，還是去遠方”“請給你的父母寫一封書信來表達自己的意愿和觀點”，書信內(nèi)容需要明確自己的選擇，然后闡述自己的理由。參考立意：如選擇去遠方，理由1：大學(xué)學(xué)習(xí)的意義，背井離鄉(xiāng)為哪般（科技生產(chǎn)力，會當(dāng)凌絕頂，年輕人打拼，外面的世界很精彩）；理由2：人才濟濟利發(fā)展，打開眼界應(yīng)為先（發(fā)達地區(qū)的吸引力，他山之石可以攻玉，人往高處走）；理由3：兩相對比，去意堅決（經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境現(xiàn)狀，發(fā)達地區(qū)優(yōu)勢舉例）；理由4：取得真經(jīng)回家鄉(xiāng)，再圖發(fā)展也不遲。結(jié)構(gòu)：如可以選擇去遠方發(fā)展，先確定一個主題“他山之石，可以攻玉”，然后強調(diào)經(jīng)驗、發(fā)展理念的重要性。不甘被困在家鄉(xiāng)的那小小世界里，決定走向遠方；人生需不斷去追逐，走向遠方，是為了讓自己活得更自在，讓自己的人生更精彩；走向遠方，學(xué)習(xí)遠方的發(fā)展經(jīng)驗，不斷充實自己，為以后家鄉(xiāng)發(fā)展貢獻自己力量等?！舅夭摹眶斞赶壬f過：“希望是附麗于存在的，有存在，便是希望，有希望，便是光明。要真正的實現(xiàn)夢想，那就要經(jīng)歷刻苦追夢的方向，只有在不斷積累、鍛煉，才會收獲那多彩的碩果。汪國真曾感嘆：“是男兒總要走向遠方！”這是從心底的呼喚。馬可波羅說：“使人年老的，并不是歲月，而是夢想的失去。他并不明確東方到底是什么樣子，年輕的他也未曾有過遠行的經(jīng)歷，但他最終選擇了這趟沒有翅膀的飛翔，因為他堅信生活在別處，在他夢想的東方。【點睛】任務(wù)驅(qū)動型材料作文的審題方法很多，立意方向也呈現(xiàn)多樣化特點。由于“矛盾性”，更由于作文材料的多則，材料本身沒有做價值的判斷，材料意義的容涵性與開放性強，那么考生必須權(quán)衡，只有衡量、考慮、斟酌之后，才能做出恰當(dāng)、準確的選擇，才能有自己真切的認識與思考、冷靜的分析、邏輯性的表達。試題是否具有思辨性，能否引導(dǎo)學(xué)生進行思辨。作文主要考查的是學(xué)生的寫作能力，其中包括思想內(nèi)容、情感態(tài)度、布局謀篇，以及對這些加以整合的邏輯思維能力。任務(wù)驅(qū)動型材料作文更能貼近社會生活，注重材料的啟發(fā)和引導(dǎo)作用，更能體現(xiàn)學(xué)生分析問題、解決問題的能力，同時在角度、立意、文體和標題等方面，給考生留出更大的自主選擇空間。尼康退出中國并不是被同行打敗，居然是毫不相關(guān)的行業(yè)：智能手機。打敗賣單車店鋪或修自行車鋪的也不是同行，而是共享單車?！边@一切都很像科幻小說《三體》中所說的：“我消滅你，與你無關(guān)。要求：自選角度，自擬題目；文體自選（詩歌除外），文體特征鮮明；不得抄襲，不得套作；不少于800字。時代并沒有給這些處在鼎盛時期的企業(yè)任何提醒就拋棄了它們，它們也沒能在時代之中看到自己的發(fā)展方向而走向下坡。時代打敗你，可能并不是你違背了歷史潮流，而只是因為你只是在時代潮流之中不能立于潮頭。斑馬從不曾忘記奔跑，因為它知道只有跑得快才能逃避敵害，獲得生存；螞蟻一入秋就開始不停忙碌，因為它知道只有積累得多才能穿越寒冬；小樹在還是苗的時候就不停地向深處扎根，因為它知道只有根扎得牢才能頂?shù)米”┯昕耧L(fēng)。要知道，糖衣炮彈有時比冷兵器的殺傷力來得更為強大。而作為一個人，一個社會，甚至一個民族，一個國家，如果失去了賴以生存的精神家園，失去了前進的精神動力、智力支持和思想保證，又怎么能夠腳踏實地地向未來發(fā)起挑戰(zhàn)，又怎么能夠如初生的朝陽般充滿生機和活力，不斷向上攀登，直至達到人生的輝煌點？因此，摒棄盲目的優(yōu)越感，樹立必要的危機意識，我們才能在發(fā)展路上越探越深，越行越遠。蓋茨率領(lǐng)微軟席卷全球。我想，只有這樣，我們才能創(chuàng)造人生的輝煌。命題意圖在于讓寫作者關(guān)注社會，強化自己的社會意識、社會責(zé)任感，做一個生存于社會，也要回報社會的人，在關(guān)注社會的同時，對自己的成長也要作更多思考。這則材料警示人們要立足時代潮頭，具有前瞻思維，能夠居安思危，做到隨時而變，從而保證自身的可持續(xù)發(fā)展。（二）立意：從尼康退出中國等現(xiàn)象，由果溯因可以立意：要學(xué)會變通，通則久不通則亡，懂得適時變革創(chuàng)新；時時保持憂患意識，不能躺在過去的功勞簿上酣睡；沒有哪家企業(yè)能永遠強大；向內(nèi)做優(yōu)，向外求新；奮斗一直在路上，等等。（三）素材：“生于憂患，死于安樂”，“安危相易，禍福相生”，這是自然界和歷史發(fā)展的辯證法。這個事例表明生物在安逸舒適的環(huán)境下都容易麻痹大意。自然發(fā)展規(guī)律如此，人類歷史發(fā)展規(guī)律同樣如此。有一些統(tǒng)治者貪圖享樂、不思進取導(dǎo)致亡國的一些事例，比如說安史之亂，比如說清朝的中后期，統(tǒng)治者因循守舊，最后使中國陷入了半殖民地半封建的國家。寓言：一只野狼臥在草上勤奮地磨牙，狐貍看到了，就對它說：“天氣這么好，大家在休息娛樂，你也加入我們隊伍中吧！”野狼沒有說話，繼續(xù)磨牙，把它的牙齒磨得又尖又利。而平時我就把牙磨好，到那時就可以保護自己了。據(jù)說這個破產(chǎn)的老板，其聰明才干絕非一般人所比。要居安思危，明白坐吃山空的道理。從某種意義上來講，你丈夫只是一個高級打工者，飯碗也不一定有多牢靠?！笔吕骸蹲咭徊?，再走一步》的小主人公在懸涯上遇到艱難險阻時，勇敢地邁出第一步，把大困難化解成一個個小困難，最后戰(zhàn)勝大困難。不僅如此，我國有句俗語“天有不測風(fēng)雨，人有旦夕禍?！?。因此，我們要做好充分的準備。在分析問題時，能結(jié)合當(dāng)今社會現(xiàn)實，闡述樹立的危機意識的必要性，強化論點。多處運用簡潔短小的句式，增添了文章的說服力。得其大者可以兼其小，未有學(xué)其小而能至其大者也。要求：明確立意，自定文體，自擬標題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍；不要套作，不得抄襲?！睂W(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平回信精神，首先也需要“得其大者”。從這樣的大格局、大視野、大智慧出發(fā)，才能真正讀懂習(xí)近平總書記回信寥寥數(shù)百言的殷切與份量。有一份信任，在總書記與我們的交流中無聲而表：中國夢是國家的夢、民族的夢，也是包括廣大青年在內(nèi)的每個中國人的夢；歷史和現(xiàn)實都告訴我們，青年一代有理想、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望，實現(xiàn)我們的發(fā)展目標就有源源不斷的強大力量；展望未來，我國青年一代必將大有可為，也必將大有作為，中華民族偉大復(fù)興終將在廣大青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實。關(guān)懷深重，囑托懇切?！窘馕觥吭囶}分析：這是一篇材料作文，審題時，可根據(jù)材料中有價值的信息構(gòu)思立意。得其大者可以兼其小，是古文中詞句，意思是指人要有遠大的志向，才能獲得穩(wěn)定的利益，眼光要放長遠些。故可從志向追求，胸懷氣魄，眼界膽識，閱歷學(xué)養(yǎng)等構(gòu)思立意?？键c：能寫論述類、實用類和文學(xué)類文章。高考試題閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。有人說儀式是需要的，儀式感使人擺脫了日常的平庸瑣碎，獲得莊嚴神圣的體驗。對此，你有什么看法？寫一篇不少于800字的論述類文章。②不得脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文?！敬鸢浮績x式：生命的記錄者人的一生似乎被種種儀式充斥、裹挾著，從滿月禮，到成人禮、結(jié)婚典禮，再到最后的葬禮。不可否認，儀式是一種需要。成人禮是父母及學(xué)校對成年的孩子送上的祝福與警醒，讓他們明確所需承擔(dān)的重擔(dān)以及需擔(dān)負的職責(zé)，是讓青澀少年蛻變?yōu)槌赡耆说木姡喝羰侨狈x式，則必定招致少年們的不屑一顧，難以使他們從心底產(chǎn)生成年的莊重感。缺乏了儀式的婚煙，就缺乏了其應(yīng)有的莊嚴感，變得隨意，進而易被歲月摧折。讓我們將應(yīng)該銘記的事情常記于心，而非隨時間的沖刷而褪色，淡忘于塵埃之中、黃土之下。而這，則是現(xiàn)今攀比之風(fēng)盛行的社會風(fēng)氣一手造就。毋庸置疑的是，儀式不可被取締，不可流于無形。自古速令，各種儀式均煥發(fā)光芒。因此，我們需要儀式，儀式無可取代?！窘馕觥吭囶}分析：作文要想準確立意，必須認真審讀材料，本次作文材料的話題是“儀式”，根據(jù)“有人說儀式是需要的，儀式感使人擺脫了日常的平庸瑣碎，獲得了莊嚴神圣的體驗”和“也有人認為現(xiàn)有的不少儀式裹挾著各種利益，淪為了形式主義，缺乏應(yīng)有的內(nèi)涵”兩種對立的觀點分析，作文的立意首先應(yīng)該對“需要”還是“不需要”儀式進行判斷，提出自已的觀點。作文時主要文體為論述類文章，論述要結(jié)合當(dāng)代實際。而且材料作文審題要有全局意識，要從材料的整體著眼，不能糾纏局部的細節(jié)，否則很有可能出現(xiàn)偏題跑題現(xiàn)象。由于我們從材料中獲得的觀點具有多樣性，因此，在動筆前對所得到的觀點還要適當(dāng)?shù)暮Y選。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。隨后網(wǎng)上出現(xiàn)一篇名為《摩拜創(chuàng)始人胡瑋煒套現(xiàn)15億：你的同齡人，正在拋棄你》的“雞湯”文章。這次收購，她可能從中套現(xiàn)15億。不管你愿意不愿意，中年都如約而至。有網(wǎng)友用段子來消解“毒雞湯”的氣味：溥儀3歲登基，你的同齡人正在拋棄你；哪吒7歲鬧海，你的同齡人正在拋棄你；王俊凱17歲身家過億，你的同齡人正在拋棄你……有人說：這已經(jīng)不光光是在販賣焦慮，而是在制造恐慌；成功的定義絕不只是套現(xiàn)幾億十幾億；安于現(xiàn)狀或不甘如此都是每個人自己的內(nèi)心意愿，他人不可強加。要求：選好角度，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。這句話一點也沒錯，如果沒有牢固的基礎(chǔ)和長年累月的積累，成功的雨露又怎么會眷顧與你呢?就像“水滴石穿，非一日之功”，如果水滴不經(jīng)過無數(shù)年的努力，何以擊穿這堅硬無比的石頭呢?不僅如此，生活中也是一樣。約翰赫斯金說過：“成功是用努力，而非希望造成的”。著名書法家王羲之臨池學(xué)書20年，之前還曾賣字求生，遭到了別人的嘲諷和否定，真算得上是幾經(jīng)坎坷，才有那爐火純青的造詣，成為一代書法大家，名垂千古。成功的路上遍布荊棘，每一個障礙都要毫不畏懼的跨過。每一次失去希望都要更加勇敢的在黑暗里摸索，尋覓希望的微光……當(dāng)然，成功更源于對失敗的總結(jié)和不懈的堅持。偉大的發(fā)明家愛迪生的一生，真正的詮釋了這句話。1879年10月22日，愛迪生點燃了第一盞真正有廣泛實用價值的電燈。這一項發(fā)明，是愛迪生一生中巔峰的成就。考生寫作時可以按照作文要求，從“成功的定義”“社會的焦慮”“人生的比較”“心靈的選擇”中選擇一個角度寫，扣住材料，適當(dāng)生發(fā)，論述自己的觀點，要根據(jù)個人理解、個人情況，選擇適合自己的一個角度進行立意。材料作文審題要有全局意識，要從材料的整體著眼，不能糾纏局部的細節(jié)，否則很有可能出現(xiàn)偏題跑題現(xiàn)象。由于我們從材料中獲得的觀點具有多樣性，因此，在動筆前對所得到的觀點還要適當(dāng)?shù)暮Y選。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。這些熱詞反映了過去一年的大事小情，既勾勒熱點、反映社會發(fā)展，又貼近民生、描摹世俗人情，記錄了社會的發(fā)展與變化，凝聚著人們對社會與國家的美好奇望。要求：選好角度，明確文體，自擬標題；不要脫離材料范圍和含意不要套作，不得抄襲；不少于800字。承前啟后的領(lǐng)路人帶領(lǐng)我們走進新時代，??！帶領(lǐng)我們走進新時代……”隨著這首優(yōu)美的歌曲，我們的家鄉(xiāng)——晉中也走進了新時代。映入眼簾的不再是一座座低矮的平房，取而代之的是一座座高聳入云的摩天大廈；我們的食物不再是那些令人難以下咽的糠，而變成了營養(yǎng)豐富的炒菜濃湯；我們的衣服不再色彩單調(diào)，而變得花紋鮮艷；要出遠門也不必擔(dān)心，現(xiàn)代的交通工具多種多樣：不僅僅是自行車，還有電動車、摩托車、汽車等等許多種供你選擇；行走的路不再坑坑洼洼，以前尖銳的石子路已換成了今天的柏油大路，路旁的路燈一到晚上就開始工作，再也不用擔(dān)心會在走夜路時摔跤了。