【正文】 輕的。我們唯有“舍棄貪圖享受，選擇艱苦奮斗；舍棄心浮氣躁，選擇不懈堅持；舍棄因循守舊，選擇與時俱進”，才能找到人生價值的支點，綻放青春的光芒。本題屬于任務驅(qū)動型作文，任務驅(qū)動型作文的寫作要求關鍵在于識別并完成任務，在任務的驅(qū)動下發(fā)表對材料的看法。本題題干要求考生針對材料來談自己的思考與感悟，寫一篇文章與同齡人共勉?！緦忣}】這是一道任務驅(qū)動型材料作文題。材料中展現(xiàn)了袁隆平先生知性、儒雅、博學、多才、勤奮、遠志、力行、熱愛生活、熱愛學習等多方面的優(yōu)秀品質(zhì)。本題具有立德樹人的正能量，立意空間開闊，可寫性強。行文結(jié)構：結(jié)合材料內(nèi)容分析，引出論點“要熱愛學習，學會融會貫通”。最后，可以寫自己的感悟或做法，如專一而博，融會貫通，揚起創(chuàng)新之帆；學習上，只要我們堅持不斷努力，就一定能登上智慧的最高峰等。當我們咿呀學步時，不斷摔倒，不斷爬起，我們在堅持；當我們學習寫字時，不斷擦掉，不斷重寫，我們在堅持；當我們一遍遍的演算數(shù)學題時，我們在堅持；當我們記憶英語單詞時，一遍又一遍地朗誦與默寫，我們在堅持。博大的方面，是它的旁搜博覽；精深的方面，是他的專門學問?！薄爸祛佫o鏡花辭樹”，人生的歲月說長不長，說短不短，在有限時間里，我們需用心專一地去做任何一件事，使自己的人生繁華凈水，流香溢夢。幾千年來，人類走過了一條不尋常的路：興盛與衰微，輝煌與悲愴，和風麗日與腥風血雨……多少事悄然而逝，多少物流傳百代，多少人浮沉史海，這一切鑄成了燦爛的文明?！比魏螌W習和知識都需要努力和理解，人每走一步，都應該認真思考，有所選擇，不能隨波逐流，游戲人生。但是有一點必須加以重視，只有那些抓住核心立意及重要立意方向的作文才能得一類分。在行文中，辨析關鍵概念、辨析是非、辨析因果、辨析本質(zhì)。這就牽涉作文題設置的題型功能和題型考查目標的問題。思辨應該是一個文章寫作的切入點。7．閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。在界面設計上，這些平臺將點贊功能放在最為明顯的位置，而憤怒、不滿、懊悔等負面情緒的表達，在功能設計中被刻意淡化，乃至徹底消失。對此，你有怎樣的看法？寫一篇論述類文章。②標題自擬。④不得抄襲，套作。點贊是個好功能，但點贊上癮絕非好事，只有點贊功能的社交媒體平臺也容易對大眾產(chǎn)生誤導。在數(shù)字信息的高速發(fā)展下，微博、朋友圈似乎成為許多人保持聯(lián)系的紐帶，點一個贊，似乎也成了一種表態(tài)：我還在關注著你，我也關注著你的生活?！包c贊”讓我們能夠?qū)ΜF(xiàn)世的大眾心理來個“驚鴻一瞥”：每個人都渴望被注意，每個人都渴望發(fā)聲。只有點贊功能讓人們過度點贊，為了維護關系的熱度又不知道如何開始一段對話，很多人便選擇了點贊，生活的喜怒哀樂全被一個大拇指貼上了標簽，這對點贊方和受贊方來說，都是堪稱悲劇的。人們難以找到一個節(jié)點，去平衡虛榮與應和、真誠與熱切。既然渴望表達，為何不說呢？白巖松在《白說》中寫道：“不說，白不說。一則短小的評論可能需要評論者的深度思考，但它更多出了真實的表達和濃重的情誼。評論相較于點贊，是更能進行完整情感傳輸?shù)姆绞?，也更能讓你被注意，被記憶，以鞏固一段珍貴的情誼。該說就說，拒絕“點贊”的套路與應和，為自己的言行負責。點睛：材料作文的審題：第一步，讀懂材料，抓住主旨。所謂抓住主旨（即材料的意向傾向和感情傾向）。蘊涵豐富的材料，可從多角度立意，即發(fā)散思維多向立意。一個事件，針對其背景、寫作目的的不同，就產(chǎn)生了幾個不同的審視角度。8．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。高鐵通車里程逐年增加，時速高達380公里的新一代高鐵正在試運行。它們速度慢，價格低，?？康恼军c多，在一些地區(qū)仍然發(fā)揮著重要作用?！敬鸢浮砍哂兴L，寸亦有所長高鐵已成為中國的名片，是中國速度的代表。已成為人們出行的首選，尤為精英人士所青睞。此言謬矣！尺有所長，寸亦有所長。它只能助益中國的發(fā)展，讓中國發(fā)展得更穩(wěn)，更好，更長久。高鐵跑得快，綠皮自悠哉。老子有言“有無相生,難易相成,長短相形,高下相傾,音聲相和,前后相隨,恒也。此語并非說尺比寸短，寸比尺長，而是說長短是相對的，在一定條件下可以轉(zhuǎn)化，這里面充滿著辯證法思想。治國理政如是，修身養(yǎng)性又何嘗不是如此。由于天賦、出身不同，后天努力的差異，人們總是“有所為”，也“有所不為”，可能會厚于此，薄于彼。孔子說得好：“三人行，必有我?guī)熝?。要善于看到別人的長處與優(yōu)勢，同時對自己的優(yōu)點與潛力也要充滿自信。對于我們加強自身修養(yǎng)，利莫大焉。當然，“尺有所長，寸亦有所長”的道理大多數(shù)人都能懂，但能否真正施之于實踐，以此來認識世界，認識社會，認識人生，作為自己的行動指南，卻并不容易?？植乐髁x盛行，國際關系緊張，世界處于動蕩之中?！窘馕觥俊驹斀狻吭擃}考查學生能寫論述類、實用類和文學類文章的能力。然后選取合適的角度進行立意構思。普通火車甚至老舊火車有速度慢的缺點，但仍有很多優(yōu)點，依然在發(fā)揮重要作用。高鐵為“中國的名片”“中國速度的代表”，對普通火車、老舊的綠皮火車的評價是“在一些地區(qū)仍然發(fā)揮著重要作用”，這是材料的價值取向。如類比立意，將“高鐵”和“普通列車”看作一類事物的兩個方面，正確看待和處理這兩個方面的關系：“既要追求快，也要發(fā)揮慢的作用”“創(chuàng)新與發(fā)揮舊有事物的作用”“無論快慢，適合的就是最好的”；也可以將“高鐵”和“普通列車”比擬為人或物，“高鐵”象征了能力強的人或物，“普通列車”象征著雖然能力不強但不可或缺的人或物，由此可以得出“發(fā)揮自己的特長和作用”“尺有所長，寸亦有所長”等立意。我國正處在全面建成小康社會的關鍵時期，若能想到對于普通列車經(jīng)過的偏遠地區(qū)，如何給它們更多的便利或人文關懷等立意，則更能體現(xiàn)考生的眼光和人文關切，也能反映其時代責任和歷史使命感，有更強的現(xiàn)實意義。以上立意可以單獨闡發(fā)，也可以綜合闡述。論證方法不能單一。假如以“尺有所長，寸亦有所長”為題，可以這樣寫：開頭引用材料，認可高鐵和普通的老舊火車各有作用。然后提出觀點，尺有所長，寸亦有所長。強調(diào)快有快的好，慢有慢的好。以此聯(lián)系生活，治國如此，個人的修身養(yǎng)性也是如此。再總結(jié)正確理解“尺有所長，寸亦有所長”對我們的重要性?！军c睛】材料作文的審題：第一步，讀懂材料，抓住主旨。所謂抓住主旨（即材料的意向傾向和感情傾向）。蘊涵豐富的材料，可從多角度立意，即發(fā)散思維多向立意。一個事件，針對其背景、寫作目的的不同，就產(chǎn)生了幾個不同的審視角度。武打小說中每描述高手對壘時，常有精彩的刻畫，有以快制慢的，也有以慢打快的。慢則在于控制大局，避其鋒芒，冷靜觀察對手的弱點與不足，從而抓住戰(zhàn)機克敵制勝。2．音樂節(jié)奏有快和慢，快的時候表達一種歡快喜悅激動興奮的情感，慢的時候表達一種柔和抒情哀怨悲傷深情等等的情感。3．球場上有句話：“誰控制了比賽的節(jié)奏，誰就控制了整場比賽。該慢則慢，慢得讓對手心焦。為什么尤文圖斯能取得意甲冠軍，原因在于他有強大的中場，善于控制比賽的節(jié)奏，窮于應付，從而嬴得勝利。滾滾長江東逝水，浪花淘盡千古風流人物。4．俗話說：兵貴神速，打仗是要講究速度的，速度要快，否則就會貽誤戰(zhàn)機。我們要小心謹慎地去做，雖然花了不少時間，但是卻能夠出精品，值得。三年畫一幅，一天賣出。俗話說：欲速則不達，我們不能一味求快，而忽視事物發(fā)展的規(guī)律。想讓禾苗快快長大，結(jié)果恰好相反，禾苗死了，因為沒有遵守生長規(guī)律。慢使人沉穩(wěn)、細心，做事有條不紊，但會使人死板、拖拉，錯失時機。7．古人云：“欲速則不達。而1978年，黨的十一屆三中全會以后，在鄧小平的領導下，我們“穩(wěn)”字當頭，一步一腳印，慢慢的推進改革，才有了快的發(fā)展速度，才取得了今天這樣的成就。就拿這會來說，離考試結(jié)束也不過只剩下短短幾十分鐘的時間，就我所在考場中，已經(jīng)有一大部分人做完了試卷，坐在座位上無所事事，甚至有的在睡覺。記得一篇文章里寫到一個博士生出來工作，他沒有選擇一步登天，直升高級職位，而是讓從基層慢慢做起，讓老板一步步地發(fā)現(xiàn)了他的超常的能力。9．閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。生活猶如螞蟻前行，有時需要直行，抱定理想，執(zhí)著求索；有時需要轉(zhuǎn)向，變通處之，量力而行；有時則需要迷途知返，另辟蹊徑，但無論怎樣都是要實現(xiàn)人生的最高理想。【答案】學會變通，精彩人生古語云：窮則變，變則通，通則達。打破傳統(tǒng)，不亦勇乎?要想學會變通，首先需要有勇氣打破既有的成規(guī)陳說，敢于挑戰(zhàn)權威。馬丁路德敢于把斗爭矛頭直指教皇，使人人都有接觸和闡釋《圣經(jīng)》的權利，打破了天主教會的精神獨裁，使《圣經(jīng)》深入人心。哥白尼勇敢指出教會“地心說”的錯誤，提出“日心說”，為近代自然科學的發(fā)展奠定了基礎…….無數(shù)事實證明，有勇氣打破傳統(tǒng)，是學會變通的第一要義，是能夠進行變通處理好事情的前提。馬克思主義理論是指導人類解放的有力武器，但新民主主義革命早期，中國共產(chǎn)黨人只是照搬，并未能與中國國情相結(jié)合，因此，付出慘痛的代價?？磥?，僵化理論后要有一個很好的新思路指導實踐，才能把變通之后的路走得更好。墨守成規(guī)，不亦悲乎?生活中，總有很多人走不出陳規(guī)成說，固步自封，處處碰壁，甚為可悲。嘉慶皇帝，在社會最適于變革的時候卻選擇了堅守祖業(yè)，墨守成規(guī)，壓抑了社會新事物的成長，也為滿清王朝的滅亡埋下禍根?？磥怼笆捯?guī)曹隨”這一理論如果不適于時代，就變?yōu)椤班嵢速I履”的笑柄。變通創(chuàng)新是社會進步與發(fā)展的動力。在實現(xiàn)中國夢的偉大復興進程中，我們亦需要這種變通精神，為中華民族崛起而助力。學會變通，我們勢在必行!【解析】【詳解】此題考核寫作能力，是一道材料作文，材料是相關“螞蟻覓食”的事情，注意分析各自的特征：第一只螞蟻：選定方向，遇到困難，堅持不懈，鍥而不舍，精神堪嘉，達到目的，備受艱辛。第三只螞蟻：望石而轉(zhuǎn)，避開險阻，找到食源，明智之舉。參考立意：（1）抱定理想，執(zhí)著求索；（2）變通處之，量力而行；（3）迷途知返，另辟蹊徑。中間三大段，每段都用分論點開路，開段提出分論點，并使用反文句，加強語氣，從正面“勇乎”“智乎”，反面“悲乎”正反對比的方式論證觀點，結(jié)尾總結(jié)上文，引用古人的話，聯(lián)系現(xiàn)實，再扣中心。每個人的經(jīng)歷都是獨一無二的，世上沒有兩個人的經(jīng)歷是一樣的，世上沒有兩個人在相同的境遇中，所以我們就要針對自己所處的環(huán)境，結(jié)合自己的實際情況，進行有利于自己發(fā)展的變通。所以他選擇了變通，棄醫(yī)從文，從而在一定程度上影響了中國，也改變了自己的命運，讓自己活的更有價值。，矢志不渝。陸羽雖身在廟中，卻不愿終日誦經(jīng)念佛，而是喜歡吟讀詩書。禪師為了給陸羽出難題，同時也是為了更好地教育他，便叫他學習沖茶。當陸羽最終將一杯熱氣騰騰的苦丁茶端到禪師面前時，禪師終于答應了他下山讀書的要求。趕快找原因，然后做出或者換行業(yè)、換項目、或者換課題、或者換單位、或者換人的決策。唐代王勃說：“人之百年，猶如一瞬?！边@些都在提醒我們，生活是經(jīng)不起碌碌無為的消耗，一旦發(fā)現(xiàn)碌碌無為，就應該立即改變。如果老是固執(zhí)，不學會適當?shù)淖兺ǎ皇且勒諏W來的東西死板地運用，那么，學來的東西還是別人的，永遠不是你自己的。首先要注意材料的特點：單則材料要從整體上把握其主旨；多則材料應弄清它們的異同，從而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意義；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。第二步，選擇角度，準確立意主旨單一的材料據(jù)材料立意即可。一般說來，一則材料至少可從肯定與否定兩個角度審視：“一事多人”的材料，有幾個“人”往往就有幾個審視角度；“一事多因”的材料，有幾個“因”往往就有幾個審視角度。10．閱讀下面材料，根據(jù)要求寫作?，F(xiàn)在，這些曾經(jīng)的想象都逐步變成了現(xiàn)實。2018年華為營收超7000億，超過百度、阿里和騰訊三家之和。華為憑借強大的研發(fā)能力和市場拓展能力，已經(jīng)成為通信設備行業(yè)的世界第一。正是這種前瞻性的布局，才使得華為在5G市場取得領先，成為當今西方國家忌憚和打壓的對象。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息。中國的國門已經(jīng)敞開，既張開臂膀歡迎渴望一探究竟的海外青年來求學，又放眼目送和我一樣心懷中國夢的熱忱青年留學深造。在創(chuàng)新科技領域，層出不窮的智慧產(chǎn)物正點亮我們的生活。通過智能手機中的應用掃描單車身上的二維碼即可解鎖，開始騎行。而研發(fā)者坦言，從設想的萌生到夢想的實現(xiàn)總共不到十個月的時間。創(chuàng)新成為了開拓者的血液，科技成為了開拓者的利器。正所謂倉原實而精神富，物質(zhì)水平的提高帶動了生活觀念對于生活質(zhì)量和環(huán)境質(zhì)量的側(cè)重，因此綠色出行的可持續(xù)發(fā)展理念在大眾中的普遍認可才助推了創(chuàng)新科技產(chǎn)物——共享單車的成功。移動支付，是革命性的無現(xiàn)金支付方式，將銀行信用賬戶與手機應用或網(wǎng)上銀行關聯(lián)，實現(xiàn)以信用卡更便捷的交易。作為在創(chuàng)新科技發(fā)展中應運而生的又一大新生事物，它在大眾生活中滲透的速度遠比想象中的迅速。而它的普及也反映出中國民眾對于新興事物接受能力的加快以及對創(chuàng)新的認可。或許我們都不曾想過，創(chuàng)新科技能讓如此快地讓中國乘上發(fā)展列車。本題屬于暗含任務驅(qū)動的材料作文，材料作文要求考生把握材料的中心話題和主要對象，從主要對象的角度思考立意是最為保險的辦法。如本則材料的中心是“科技發(fā)展”“科學技術”，考生只要能夠圍繞“科技發(fā)展”來談，都可視為切題作文。首先分析材料，材料一共包含三段文字，第一段文字是說80年代課文中所描述的未來生活場景已經(jīng)逐步變成現(xiàn)實，如網(wǎng)絡購物、網(wǎng)上問診，如視頻通話，如微信支付，等等，高科技讓我們的生活發(fā)生了極大的變化；第二段文字是鄧小平在全國科學大會上提出的著名論斷，“科學技術是第一生產(chǎn)力”，肯定科學技術的作用；第三段文字是以華為為例展示高科技的威力以及如何才能保有這一威力，因為強大的研發(fā)能力和市場拓展能力，讓華為成為通信設備行業(yè)的世界第一，而華為早在10年前就開始5G的技術研究，也正是這種前瞻性的布局，才使得華為在5G市場取得領先地位，這說明科技發(fā)展需要前瞻的眼光。考生可以圍繞“科技發(fā)展”對我們生活的影響來寫，如將四十年前與四十年后的生活進行對比，來彰顯“科技發(fā)展”帶來的巨變；還可以圍繞如何促進“科技發(fā)展”來寫，如“科技發(fā)展”需要前瞻意識，需要創(chuàng)新意識。參考立意：科技改變生活，科技與生活，科技讓生活更美好；樹立人文科技觀，共創(chuàng)美好未來；科技發(fā)展與自主創(chuàng)新；科技發(fā)展需要前瞻意識；激活科技創(chuàng)新的時代偉力；科技的創(chuàng)新需要不斷吸收、借鑒、學習；科技發(fā)展需要面向世界，博采眾長。其次由簡述中國發(fā)展的現(xiàn)狀引出觀點——創(chuàng)新科技領域，層出不窮的智慧產(chǎn)物正點亮我們的生活。結(jié)尾收束全篇，再次