【正文】 ……網(wǎng)友紛紛點贊道。【答案】【例文】學海無涯，青春不止親愛的同學們：下午好！非常感謝團委學生會組織的這次座談會，讓我們可以相聚一起暢談青春，致敬大師。這一跑就是30多年，成功戒掉煙癮和多余的體重，還一不小心跑成了專業(yè)的馬拉松運動員。反觀當下，在我們中學生中不乏“少年老成”的現(xiàn)象，沒有目標大學，也沒有其他興趣，愛好單調(diào)到僅剩下玩游戲這一項，遇到一點困難就輕言放棄，整天干著七八十歲老人也能干的事情，不亦悲乎！歲月可以讓人白頭，但精神永遠朝氣蓬勃。所供材料是有關(guān)袁隆平先生的事跡。【素材】學習，能夠讓我們對抗“平凡”，學習，能夠讓我們變得精彩，活得漂亮。在這條文明長河中，有多少人因?qū)W習而改變了自己的歷史，改寫了時代的歷史?。【釉唬骸皩W不可以已。作文主要考查的是學生的寫作能力，其中包括思想內(nèi)容、情感態(tài)度、布局謀篇，以及對這些加以整合的邏輯思維能力?！咀⒁狻竣俳嵌茸赃x，立意自定。久而久之，“點贊”功能退化成了“已讀”功能，只是為了讓受贊方不時想起，在天南地北還有這樣一個朋友?！碑旤c贊無法填滿心中發(fā)聲的欲望，就讓評論地文字去填滿它。首先要注意材料的特點：單則材料要從整體上把握其主旨；多則材料應(yīng)弄清它們的異同，從而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意義；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。 高鐵已成為中國的名片，是中國速度的代表。與此同時，還在中國大地上運行的的綠皮火車，則漸漸為人所忽略，它速度慢，?？康恼军c多，雖在一些地區(qū)仍然發(fā)揮著重要作用，但依舊為人所詬病，認為給突飛猛進的中國抹了黑，拖了中國發(fā)展的后腿。”，說的就是長與短相比較而存在的意思?！奔热幻恳粋€人都有長處，那么我們就應(yīng)該正確地認識自己和對待別人。所幸我們黨和國家掌舵人，有著治國理政的大智慧，深諳“尺有所長，寸亦有所長”之道，從高鐵、綠皮的相得益彰，到高速發(fā)展與精準扶貧的大力實施，而正在大力推動的一帶一路構(gòu)建人類命運共同體的偉大實踐，必將把這一理念推向更高的的境界。高鐵所代表的是先進技術(shù)和力量、行業(yè)，代表的是快，是新事物，要肯定；普通火車、老舊的綠皮火車所代表的相對傳統(tǒng)或落后的行業(yè)或技術(shù)力量，代表是生活的慢，是舊事物，但同樣也不能忽視。如果寫記敘文，則要通過具體的人和事，運用細節(jié)描寫，以情動人。分析議論我們應(yīng)如何看待他人。一般說來，一則材料至少可從肯定與否定兩個角度審視，“一事多人”的材料，有幾個“人”往往就有幾個審視角度；“一事多因”的材料，有幾個“因”往往就有幾個審視角度。節(jié)奏的快和慢譜寫一首首美妙動聽的歌曲。這里的水澎湃奔騰，猶如天上來，氣勢非凡，充滿歷史的滄桑和悲壯。成語里說：拔苗助長。8．誠然，快是一種挑戰(zhàn)極限，那么慢則是一種穩(wěn)抓穩(wěn)打。請根據(jù)對上文的理解，自定立意，自選文體（除詩歌外），自擬標題，寫一篇不少于800字的作文。推陳出新，不亦智乎?有了打破傳統(tǒng)的勇氣后，就需要智慧地找到一種新理論，新方法來為變通后人生之路助跑。因此說來，正是因為清朝統(tǒng)治者的固步自封，因循守舊，才使清王朝走向滅亡。第二只螞蟻：變換思維角度，采取繞的方式，節(jié)時高效，同樣達到目的。就像是魯迅，處在中國危機之際，他清楚的認出到自己所從事的職業(yè)醫(yī)生并不能醫(yī)治好當時的中國，而通過文學作品可以影響人們的內(nèi)心世界，改變中國的命運。在鉆研茶藝的過程中，陸羽碰到了一位好心的老婆婆，不僅學會了復雜的沖茶的技巧，更學會了不少讀書和做人的道理。變通能促進人們?nèi)ニ伎?，提醒人們注意觀察，廣義的講則能為創(chuàng)造發(fā)明指點迷津，有助于推進人類文明的進程。一個事件，針對其背景、寫作目的的不同，就產(chǎn)生了幾個不同的審視角度。其實，為了使自己始終處在行業(yè)的最前沿，華為早在10年前就開始5G的技術(shù)研究。共享單車的橫空出世，正是物聯(lián)網(wǎng)正式走進大眾生活的時代標志。而共享單車的大規(guī)模使用同時也離不開新型支付方式移動支付的一臂之力。但今天，生活中方方面面的轉(zhuǎn)變讓中國這一擁千年文明的大國煥發(fā)年輕的生命力，讓我們刮目相看，因為正是創(chuàng)新科技點亮了美麗中國!【解析】【詳解】本題考查考生的寫作能力。這些都可以成為立意的角度。素材：創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動力，抓創(chuàng)新就是抓發(fā)展。然后分析要求，“讀完上面的材料，你有什么思考或感悟”，可見考生要針對所給的材料來談自己的看法。移動支付不僅成為創(chuàng)新科技的一大成就，同時也點亮了人們的生活，促進了經(jīng)濟增長。創(chuàng)新科技產(chǎn)物引領(lǐng)了資源共享化的新潮流，同時也激活了大眾綠色出行的環(huán)保意識。中國和我們這一代青年共同成長，共同進步。在當前全球都在爭搶5G網(wǎng)絡(luò)話語權(quán)的時候。蘊涵豐富的材料，可從多角度立意，即發(fā)散思維多向立意?！边€有人說：“人生一世，草木一秋。陸羽執(zhí)意下山求學，遭到了禪師的反對。素材鏈接：，我們就要合理的分析自己所處的環(huán)境。而對于每個人來說，變通是人生之路上必備的做事原則，人生因變通創(chuàng)新而精彩，生命因變通革故而輝煌。中華帝國繁盛千年，卻因清王朝二百年的閉關(guān)鎖國，落后于世界。張居正在眾多權(quán)貴阻撓的情況下勇于堅持變法，打破舊制，為明朝注入新的血液，出現(xiàn)了短暫的中興局面。一只螞蟻來到石頭下，它急急忙忙地往上攀爬，這塊石頭對它來說實在太陡峭了，螞蟻爬到一半就掉下來，于是再爬，便又再掉，爬而又掉，掉而又爬，但終于爬過了那塊石頭；另一只螞蟻則不然，它繞過石頭，走向了它的目的地；第三只小螞蟻到來，望石而返，也找到了豐厚的食源。”大躍進時期的中國，正是因為盲目追求速度，而導致生產(chǎn)的停頓，使得中國的實力更加落后與其它的國家了。這里也有快和慢的辨證。3．小橋流水人家，這里的流水低回緩慢，富有詩情畫意。文武之道，其實相通。第二步，選擇角度，準確立意主旨單一的材料據(jù)材料立意即可。然后闡釋“尺有所長，寸亦有所長”中蘊含的道理。寫議論文，要做到觀點鮮明準確，論據(jù)典型，論證要有力，要有層次性，能由表及里，由此及彼，由淺入深地進行論證。這是考生思考、聯(lián)想的出發(fā)點。君不見，當今世界極端思想大行其道，非此即彼的零和思維興風作浪。圣人修為至高，愚者亦有長技。高鐵與綠皮，不同的軌道，一樣的情懷，很好的詮釋了“尺有所長，寸亦有所長”的道理。它靚麗，舒適，飛馳如風，安穩(wěn)如山。比如本則作文，考生既可以對“點贊”和“點評”進行分析，也可以就社交媒體的做法進行分析?！窘馕觥吭囶}分析：這是一則材料作文，材料的中心詞是“點贊”和“點評”，考生可以分析“點贊”的功能，如“讓我們拓展了社交的空間，在互動中找到存在感”，也可以對“點評”作出評價；考生還可以分析社交媒體把點贊功能放在最為明顯位置的意義，可以肯定他們的做法，也可以對他們的做法提出自己的質(zhì)疑，如“只有點贊功能會掩蓋真實的表達，代替深入的交流，反而使我們迷失于自我的世界”。這是媒體與人類進化的陣痛，但總有方法使我們共同迎來新生。在我看來，“點贊”不如“點評”點贊功能大多是想傳達一份正能量，它的設(shè)計出于一個溫暖的初衷，也不難理解為何大眾能夠迅速接受“全民點贊”的模式。有人說，設(shè)計點贊功能提供了一種積極表態(tài)的方式，讓我們拓展了社交的空間，在互動中找到存在感；也有人說，只有點贊功能會掩蓋真實的表達，代替深入的交流，反而使我們迷失于自我的世界。試題是否具有思辨性，能否引導學生進行思辨。歲月不居，時光如流。然后從不同的角度分析論述，如學習需要融會貫通，靈活運用；博學而后會合疏通，然后不斷創(chuàng)新，提升自己；處理好廣博與專攻的關(guān)系，可以結(jié)合袁隆平的廣泛的興趣愛好分析論述。材料重點在于引導考生關(guān)注袁隆平并思考人生與學習的關(guān)系，這就要求考生要把握材料的內(nèi)容，明確材料的中心話題，在中心話題的指引下進行立意作文。不斷向前的時代，給了青年持續(xù)向上的空間，“活到老，學到老”——終身學習的理念在壓迫著我們青年人一路向前。且看那位數(shù)次無緣于諾貝爾文學獎的村上春樹，他不僅是一位文字戰(zhàn)士，也是一名跑步健將。不要套作,不得抄襲,不得泄露個人信息。6．閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作?？捎行┤耍麄兛傁矚g在時間身上刻下屬于自己的痕跡。有一次，他在飛機上做研究，一次不慎的爆炸差點導致他左眼失明，甚至讓飛機險些墜毀，管理人員氣急敗壞，將他所有的研究物品拋下飛機。能力層級為表達運用E。佛山“小悅悅”事件讓我們倍感人性的冷漠，兩位司機以及18位路人對受傷的小悅悅視而不見，讓人看了是多么的痛心，我們?yōu)榈谑盼宦啡说男袨楸陡袦剀啊Ｖ袊箨懜缓狸惞鈽恕案哒{(diào)行善”，社會上褒貶不一，我認為他是對的。我只是我，盡管我人單力薄，無法做到每件事情，然而我仍然可以做點事情。因此，閱讀分析材料的因果聯(lián)系，從原因切入立意，是行之有效的方法。即使在封閉的角落中也會讓心靈馳騁在廣闊的草原上。最后是美好愿景，“愿我們每個青年人都可以讓眼注目理想，用腳踏實前行，憑心百折不撓，讓自己的青春在追求中無憾無悔，不再迷?！?。從文章隱含的態(tài)度來看，作為青年應(yīng)該以天下為己任，有責任有擔當，不能以“誰的青春不迷?！睘榻杩谔摱饶耆A。青春之河中的奔流逆潮會將我們一次次拍向亂石，但不屈的心可助我們破迷茫之浪，擊水中流。 有所追求，拒絕迷茫青春，需要一雙踏實前行的腳。要求綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意；明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲。材料的主體分兩部分，一是白手起家的富翁熱心慈善事業(yè)的行為，二是受助者的三種不同態(tài)度——因為感激而高興接受；不盲目接受希望努力回饋；認為是施舍而拒絕接受。 ③不少于800字。他為人慷慨，熱心于慈善事業(yè)。龍應(yīng)臺有言：“人本是社會上散落一地的珍珠，而文化和語言就如同黏合劑，將人與人聯(lián)結(jié)成一個有機的整體。如此，我以為，值此超物質(zhì)的快進時代，像小劉一樣肯在云白山青間捕捉最美的風景，才是時代最耀眼的風采。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲。不久的將來，義務(wù)科技優(yōu)生，才會使那個早在兩個世紀前所宣告的偉大理想——“人人生而平等”，不再只是一種心愿、一種夢想，而成為現(xiàn)實，人人獲得真正的“生而平等”——平等地獲得最好的先天素質(zhì)，平等地擁有自我發(fā)展的一切最佳基礎(chǔ)條件。:“出二十個題，學生能答出十題，答得好，其中有的答得很好，有創(chuàng)見，可以打一百分；二十題都答了，也對，但是平平淡淡，沒有創(chuàng)見的，給五十分、六十分。要正人心，必正文化。因此，死亡是人類共同的敵人。28.“千招會不如一招絕。大成意識就是一流意識，就是杰出意識，就是圓滿意識，就是完美意識。，并受其客觀規(guī)律的支配。孫子說“上兵伐謀”，管子說“必先爭謀”，孔子也說“好謀而成”。這方是智者之所為?！眹鴮W，應(yīng)當讓人通向這樣博大曠達、云淡風輕的境界。只是，國學如果停留在如此淺層次的形式復古，無異于買櫝還珠，甚至會把國學弄成與現(xiàn)代文明相對抗的姿態(tài)，凡事不問好壞對錯，一切以東西古今劃界?！辟€氣、撒氣、慪氣，或許能解一時心頭之氣，實際上非但解決不了問題，反而傷身又傷心，傷人又傷己?！敝挥谐恋孟滦?，才能做出經(jīng)得起時間檢驗的產(chǎn)品。：慢工出細活，文火煲靚湯。其實，逆境奮斗有著不得已的壓力推動，要么咬緊牙關(guān)殺出一條血路，要么自生自滅湮沒無聞，只要發(fā)憤圖強，不需要擔心陰溝翻船。對個體而言，盡管大多數(shù)人都沒有歪曲歷史事件、丑化英雄人物的惡意，但隨著社會價值日益多元、傳播技術(shù)日新月異，也應(yīng)注意對極少數(shù)處心積慮者保持警惕，并自覺抵制披著多種外衣的歷史虛無主義現(xiàn)象?！本褪沁@樣一些無用的書，把我們帶回遙遠的年代，重溫我們民族骨子里共有的淳樸，讓我們以儒者的寧靜面對蕪雜的世界，以平和的心境去迎接突來的風雨。天光云影的大自然里，刻錄著快樂的密碼，流淌著詩意的華章。，這可比作一串珍珠項鏈。即使在寂寞的時候，也不會太無聊、太孤獨?！倍?，同樣是做豬肉生意的陳生，如今已實現(xiàn)了連鎖經(jīng)營、創(chuàng)立品牌、公司上市等成績，為消費者供應(yīng)放心豬肉，社會價值一點都不小。近年來，一些執(zhí)法瑕疵、缺陷甚至是違法行為總是被迅速傳播開來，接受公共輿論的評判，接受法律制度的審視。最美逆行者，除了醫(yī)生護士，還包括一線防疫人員、后勤服務(wù)人員等等。面對席卷各地的疫情，我們每個人都不能置身事外，應(yīng)該“躬身入局”，做好分內(nèi)的事情。這種決心和意志，會給我們莫大勇氣，讓我們堅信抗疫必然勝利，暖陽遍地、春暖花開的日子一定會到來?？挂咔闉橹黝}的作文高考作文題目匯編1. 沒有一個春天不會到來危機之中，往往孕育著希望。，春天一定來寫抗疫類作文，可以用這句話做標題，表達全國上下眾志成城、共同抗疫的決心和意志?！币馑际敲鎸Υ笫拢蒙砥渫庾h論指點，并無作用，必須參與其中，敢于擔當，才可能做好事情。，所以勇往直前適用于贊美和謳歌最美逆行者?！吧罨?，解決老問題也是一種“深化”，并且從某種意義上說，過去的問題得不到解決，就會發(fā)展成為將來的短板，影響整體工作向前推進。北大學生可以做國家元首，可以做科學家，也可以賣豬肉。第二個標準是要有自己的心靈家園。彼時，龍潛深淵，其內(nèi)在不夠厚實、陽氣不夠充盈，應(yīng)繼續(xù)積蓄能量，修煉本領(lǐng)，以期在未來恰當?shù)臅r機因勢而謀、應(yīng)時順勢而為。蘇東坡認為，人生賞心之樂事良多：清溪淺水行舟，微雨竹窗夜話，暑至臨溪濯足，雨后登樓看山，柳蔭堤畔閑行，花塢樽前微笑……親近自然的情趣，猶如清新潔凈的空氣，吐納之中令人消解困頓、獲取力量。打開《詩經(jīng)》，“楊柳依依、雨雪霏霏”的意象會讓許多漸漸遠去的日子又回到眼前；翻開《圍爐夜話》，很容易讀到這樣幾句：“習讀書之業(yè)，便當知讀書之樂；存為善之心，不必邀為善之名。眼下，那些“目中無人”“六神無主”的教育，會帶領(lǐng)我們的孩子、我們的國家通往怎樣的未來？，無疑是對待歷史應(yīng)有的一種姿態(tài)。自古以來，逆境成才備受尊崇，“艱難困苦，玉汝于成”“梅花香自苦寒來”的故事最吸引人。忘乎所以為所欲為，等于在高速路上玩“大撒把”，當時越有“面子”，后來越跌份兒；當時有多放肆，結(jié)果就有多懊悔，這是一條人生定律。人心惟危，道心惟微；惟精惟一，允執(zhí)厥中?！扒Ю锛視粸閴?，讓他三尺又何妨！萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。比如灌輸三叩九拜，有人問“為什么”，只消說一句“古人如此”，省卻多少說理與論證。理學家程顥有這么一句詩：“萬物靜觀皆自得，四時佳興與人同。一個有頭腦的人，要在環(huán)境欲變未變之時，見微波而知必有暗流，聞弦歌而知其雅意，處晦而觀明，處靜而觀動。、以技術(shù)力量取勝的時代都已接近尾聲，未來的競爭將步入以智慧力量取勝的新時代。沒有這個手指頭，再多的信息也是一堆毫無價值的頑石。，就是力爭上游的精神，就是不