【正文】 然是不適合未成年人入內(nèi)的。 【點(diǎn)評】本題考查的是學(xué)生的語言表達(dá)能力。不管是哪一種觀點(diǎn)，都要能闡明理由。如持贊成意見，可以從“良好的閱讀氛圍”方面進(jìn)行闡述，如持反對意見，可以從兒童的權(quán)利方面進(jìn)行闡述。請你任選一方，以辯手的身份陳述己方觀點(diǎn)。 VS【答案】 示例1：我方認(rèn)為周末補(bǔ)習(xí)利大于弊。綜上所述，我方認(rèn)為周末補(bǔ)習(xí)利大于弊。首先，老師過多的介入會讓我們產(chǎn)生習(xí)慣性的依賴，限制了我們自主學(xué)習(xí)能力的發(fā)展；其次，周末補(bǔ)習(xí)占用了我們的休息時間，影響了我們的身心健康；再次，周末補(bǔ)習(xí)需要一定的費(fèi)用，給父母帶來了經(jīng)濟(jì)壓力。【解析】【分析】作答本題時，可認(rèn)為“利大于弊”，也可認(rèn)為“弊大于利”，只需觀點(diǎn)明確，理由充分即可。不要求統(tǒng)一答案。首先，參加周末補(bǔ)習(xí)，可以鞏固所學(xué)知識；其次，選擇提高性的周末補(bǔ)習(xí)課程，還可以提升學(xué)習(xí)能力，拓展視野；再次，初中生本該以學(xué)業(yè)為重，多花些時間學(xué)習(xí)也是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹?示例2：我方認(rèn)為周末補(bǔ)習(xí)弊大于利。綜上所述，我方認(rèn)為周末補(bǔ)習(xí)弊大于利。12．閱讀下面材料，并完成相關(guān)問題。 材料一：新華社大阪9月29日電中國女排用十一連勝慶十一，用一個世界杯冠軍，為即將到來的70周年國慶送了上一份最珍貴的禮物！ 慶祝中華人民共和國成立70周年大會在北京天安門廣場隆重舉行，中共中央總書記，國家主席，中央軍委主席習(xí)近平發(fā)表重要講話并檢閱受閱部隊(duì)。（1）給材料一的新聞擬寫標(biāo)題________。 ②材料二劃線句子有語病，請?zhí)岢鲂薷囊庖姟? 【答案】 （1）中國女排再次奪得世界杯冠軍或中國女排日本獲得世界杯冠軍（2）聯(lián)勝；連勝；刪“近”或者“左右”；把“打贏信息化戰(zhàn)爭”和“建設(shè)信息化軍隊(duì)”顛倒。做為青少年，我們一定要觀看它．它讓我們銘記歷史，它讓我們看到了祖國的繁榮昌盛，它讓我們增強(qiáng)了民族自信心，激勵我們地為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗！所以，請不要去玩游戲了，讓我們一起觀看國慶閱兵直播吧?。?）示例：尊敬的各位老師、同學(xué)們，大家晚上好！今天，我們迎來了祖國七十歲的華誕！七十年的風(fēng)風(fēng)雨雨，七十年的奮斗發(fā)展，祖國創(chuàng)造了燦爛輝煌，祖國走向了繁榮富強(qiáng)！今晚，就讓我們用歌聲、用舞姿來為祖國慶生。 【解析】【分析】（1）給新聞擬寫標(biāo)題其實(shí)質(zhì)就是對新聞導(dǎo)語的高度概括與歸納。本題根據(jù)導(dǎo)語句“國女排29日在日本以3:0戰(zhàn)勝阿根廷隊(duì)，從而以11聯(lián)勝的全勝戰(zhàn)績在2019年女排世界杯賽中完美“收官”，繼2015年之后再度奪得這項(xiàng)賽事的冠軍。 （2）①材料一中“聯(lián)勝”應(yīng)為“連勝”。 （3）這是一道典型的勸告類口語交際題。要注意有稱呼、勸說的內(nèi)容得體、語氣委婉（你說呢、你覺得呢、好嗎、行嗎等）。如：小明，抗戰(zhàn)大閱兵無疑是一次塑造中國心，凝聚民族魂，提振強(qiáng)軍志意義非凡的一次大閱兵。對于銘記歷史、緬懷先烈、珍愛和平、開創(chuàng)未來，更加奮發(fā)有為地為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗，具有十分重要的意義。 （4）該題給學(xué)生提供了特定情境，要求考生作為主持人來設(shè)計(jì)開場白，同時要和“愛中華，慶國慶”主題相聯(lián)系。語言力求清新優(yōu)美，熱情洋溢，富有鼓動性?；卮鸫祟}時，注意幾個小問題：①前面有稱呼（同學(xué)們）；②談一下活動對我們的重要影響；③宣布本次主題班會現(xiàn)在開始。答案不唯一。做為青少年，我們一定要觀看它．它讓我們銘記歷史，它讓我們看到了祖國的繁榮昌盛， 它讓我們增強(qiáng)了民族自信心，激勵我們地為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗！所以，請不要去玩游戲了，讓我們一起觀看國慶閱兵直播吧！ ⑷ 示例：尊敬的各位老師、同學(xué)們，大家晚上好！今天，我們迎來了祖國七十歲的華誕！七十年的風(fēng)風(fēng)雨雨，七十年的奮斗發(fā)展，祖國創(chuàng)造了燦爛輝煌，祖國走向了繁榮富強(qiáng)！今晚，就讓我們用歌聲、用舞姿來為祖國慶生?！军c(diǎn)評】⑴本題考查考生的概括能力，解答此題要求考生了解新聞的特點(diǎn)和要求，掌握標(biāo)題的特點(diǎn)，注意從導(dǎo)語中提取信息進(jìn)行概括。注意掌握病句的類型和修改方法。 ⑷本題考查考生的語言表達(dá)能力，解答此題要求注意平時的訓(xùn)練，要按照特定的場景，結(jié)合具體的要求進(jìn)行作答，注意語言要符合場景，主題要鮮明?；顒又杏幸恍﹩栴}，請你參與解決。 （2）活動中有一個“感恩老師”的環(huán)節(jié)，準(zhǔn)備張貼一幅贊美老師的對聯(lián)，已經(jīng)給出上聯(lián)，請你填寫下聯(lián)。 學(xué)生A說：感恩父母，給予我們生命，撫養(yǎng)我們成人；B說：感恩同學(xué)，帶給我們快樂，傳給我們溫暖；C說：感恩挫折，________，________?！雹俑鶕?jù)語境要求，給空格處填寫一個恰當(dāng)?shù)木渥?。?）為了讓主題班會更具感染力，班委會準(zhǔn)備邀請?jiān)划?dāng)?shù)卣谟琛案卸餍⒆印睒s譽(yù)稱號的時光老師來作專題報(bào)告。 【答案】 （1）喜受傾聽的人數(shù)和感恩父母的人數(shù)占總比例隨著年齡的增加而增加。 ④一片丹心付杏壇 （共2分。 【解析】【分析】（1）小題屬于探究表格數(shù)據(jù)所傳達(dá)的信息，我們在探究時，既要橫排看，也要豎排看。再從表格中的數(shù)據(jù)可以看出，兩個類別的比例都隨著年齡的增長而增多。本題只要符合對聯(lián)的要求，符合老師的身份即可。改語病比較簡單，就是關(guān)聯(lián)詞不當(dāng)，“只有……才……”“只要……就……”是固定搭配。邀請函在格式上和大多數(shù)應(yīng)用文是一致的：題目“邀請函”三個字在第一排居中，稱呼在第二排定格，落款部分“單位”在上，“日期”在下。 故答案為：⑴喜受傾聽的人數(shù)和感恩父母的人數(shù)占總比例隨著年齡的增加而增加。 ④一片丹心付杏壇 ⑶給予我們勇氣；促使我們進(jìn)??；只要；只有 ⑷ ①“尊敬的時老師”頂格寫；②把“請務(wù)必準(zhǔn)時到達(dá)”改為“敬請光臨”（“敬請指導(dǎo)”“請您光臨”等亦可）；③落款中的單位在上，時間在下；④應(yīng)寫明活動的具體地點(diǎn)。 ⑵本題考查考生對對聯(lián)知識的理解和運(yùn)用能力，考生要掌握對聯(lián)的基本要求和特點(diǎn)，注意對上聯(lián)的理解，內(nèi)容上要有關(guān)聯(lián)，符合主題。要求考生讀懂材料，結(jié)合上下文的特點(diǎn)進(jìn)行作答，掌握基本的病句修改的方法。解答此題要求考生在平時注意常用應(yīng)用文的格式，注意對例文的閱讀和審視，運(yùn)用掌握的知識對例文進(jìn)行辨析和修改。做了非遺小卡片后，探訪小組打算深入了解金箔技藝，想去采訪傳承人。（問題之間要有梯度） 非遺小卡片名稱金箔技藝類別國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)所在地江蘇省南京市概述其中，打箔最辛苦，兩個人面對面對打上萬次，才能將一塊黃金打成0．1微米左右的薄片。拿切箔中最簡單的“口風(fēng)”來說，要練到口風(fēng)成線，三根并排點(diǎn)燃的蠟燭，說吹滅哪根就吹滅哪根才算過關(guān)?！敬鸢浮?①加工金箔的哪些工序?qū)θ斯ひ蟊容^高？ ②在科技發(fā)達(dá)的今天，哪些工序可以用科技代替人工？【解析】【分析】現(xiàn)場采訪要根據(jù)題目的主題，確定最佳的采訪角度，擬定一個與采訪對象談話的提綱。只有具體的發(fā)問，才能得到具體、有意義的回答。設(shè)計(jì)采訪問題一定要根據(jù)活動的主題和活動的要求進(jìn)行設(shè)計(jì)，另外問題要有針對性，要具體。材料一：某小區(qū)為積極推進(jìn)垃圾分類工作，進(jìn)行了“市民垃圾分類意識和行為”的隨機(jī)調(diào)查，統(tǒng)計(jì)如下表：材料二：日本國民需要在垃圾清運(yùn)當(dāng)天的早晨8點(diǎn)之前，把垃圾堆放到指定的地方，錯過時間就必須要等到下一周。在瑞典，許多超級市場都設(shè)有易拉罐和玻璃瓶自動回收機(jī)，公眾喝完飲料后只要將易拉罐和玻璃瓶自覺投入回收機(jī)中，就會憑收據(jù)領(lǐng)取相應(yīng)的獎金。 （2）某小區(qū)要張貼對聯(lián)形式的標(biāo)語宣傳“垃圾分類”，上聯(lián)已經(jīng)給出，請你對出下聯(lián)。 【答案】 （1）①青年人拉圾分類意識強(qiáng)，但老年人行動落實(shí)更好。（2）共建家園美好（3）示例：政府制定“垃圾分類”的相關(guān)法律法規(guī)；相關(guān)部門定點(diǎn)定期進(jìn)行“垃圾分類” 的回收和培訓(xùn)；制定回收垃圾的獎懲制度）社會及學(xué)校等部門做好垃圾分類宣傳工作；用不同顏色的塑料袋裝不同的垃圾?！窘馕觥俊痉治觥浚?）仔細(xì)閱讀這個統(tǒng)計(jì)圖并對數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，通過分析了解垃圾分類相關(guān)知識和認(rèn)為垃圾分類有必要嗎的數(shù)據(jù)，可以看出青年人年人拉圾分類意識強(qiáng)，通過分析開始垃圾分類的數(shù)據(jù)，可以看出老年人行動落實(shí)更好。 （2）仔細(xì)分析上聯(lián)特點(diǎn)，上聯(lián)是由“配合垃圾分類”屬于動賓短語，因此擬寫的下聯(lián)也要有這個特點(diǎn)，另外還要注意內(nèi)容要符合活動主題。 （3）此題要求結(jié)合生活實(shí)際和材料二，對“垃圾分類”的實(shí)施提出三條可行性的建議。此題答案是多樣的。②市民普遍具有垃圾分類意識，但行動落實(shí)有待提升。便于分類等。解答此題，要結(jié)合題目要求審清題意，重視結(jié)合標(biāo)題理解內(nèi)涵，再是要結(jié)合有關(guān)數(shù)字、關(guān)鍵詞等提取有價值的信息，表達(dá)圖意要力爭做到語言的簡明、連貫。要求學(xué)生對對聯(lián)的有關(guān)知識要熟悉，尤其是“上下聯(lián)字?jǐn)?shù)必須相同”“要詞性相對”“要內(nèi)容相關(guān)”這三點(diǎn)要牢記便不難寫出合適的下聯(lián)了。 ⑶本題考查提出建議的語言表達(dá)能力。做這樣的題，要求學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)和生活中，多讀、多看、多聽、多練，逐步提高自己的語文素養(yǎng)，要積極參與學(xué)校和社會上組織的各項(xiàng)活動，尤其是語文綜合性實(shí)踐活動，逐步提高自己的動手和動腦能力?！緟⒖即鸢浮?**試卷處理標(biāo)記，請不要刪除一、初中語文口語交際與綜合性學(xué)習(xí)