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20xx-20xx備戰(zhàn)中考數(shù)學平行四邊形的綜合專項訓練附詳細答案-閱讀頁

2025-03-30 22:25本頁面
  

【正文】 AC垂直平分BD;(2)四邊形FMAN是矩形,理由見解析;(3)16+8或16﹣8【解析】【分析】(1)依據(jù)點A在線段BD的垂直平分線上,點C在線段BD的垂直平分線上,即可得出AC垂直平分BD;(2)根據(jù)Rt△ABC中,點F為斜邊BC的中點,可得AF=CF=BF,再根據(jù)等腰三角形ABD 和等腰三角形ACE,即可得到AD=DB,AE=CE,進而得出∠AMF=∠MAN=∠ANF=90176。②以點A為旋轉中心將正方形ABCD順時針旋轉60176?!唷螦MF=∠MAN=∠ANF=90176。如圖所示:過D39。E⊥AB,交BA的延長線于E,由旋轉可得,∠DAD39。∴∠EAD39。∵AB=2=AD39。E=AD39。E中,BD39。E2+BE2=()2+(2+)2=16+8②以點A為旋轉中心將正方形ABCD順時針旋轉60176。于F,旋轉可得,∠DAD39?!唷螧AD39?!逜B=2=AD39。F=2﹣,∴Rt△BD39。2=BF2+D39。時,求證:△ABC與△DCF的面積相等.(2)引申:如果∠C90176。時,圖中陰影部分的面積和有最大值是________.【答案】(1)證明見解析;(2)成立,證明見解析;(3)18.【解析】試題分析:(1)因為AC=DC,∠ACB=∠DCF=90176。.∵四邊形ACDE,BCFG均為正方形,∴AC=CD,BC=CF,∠ACP+∠PCD=90176。∴∠ACP=∠DCQ.∴,△APC≌△DQC(AAS),∴AP=DQ.又∵S△ABC=BC?AP,S△DFC=FC?DQ,∴S△ABC=S△DFC;(3)解:根據(jù)(2)得圖中陰影部分的面積和是△ABC的面積三倍,若圖中陰影部分的面積和有最大值,則三角形ABC的面積最大,∴當△ABC是直角三角形,即∠C是90度時,陰影部分的面積和最大.∴S陰影部分面積和=3S△ABC=334=18.考點:四邊形綜合題13.已知邊長為1的正方形ABCD中, P是對角線AC上的一個動點(與點A、C不重合),過點P作PE⊥PB ,PE交射線DC于點E,過點E作EF⊥AC,垂足為點F.(1)當點E落在線段CD上時(如圖),①求證:PB=PE;②在點P的運動過程中,PF的長度是否發(fā)生變化?若不變,試求出這個不變的值,若變化,試說明理由;(2)當點E落在線段DC的延長線上時,在備用圖上畫出符合要求的大致圖形,并判斷上述(1)中的結論是否仍然成立(只需寫出結論,不需要證明);(3)在點P的運動過程中,△PEC能否為等腰三角形?如果能,試求出AP的長,如果不能,試說明理由.【答案】(1)①證明見解析;②點PP在運動過程中,PF的長度不變,值為;(2)畫圖見解析,成立 ;(3)能,1.【解析】分析:(1)①過點P作PG⊥BC于G,過點P作PH⊥DC于H,如圖1.要證PB=PE,只需證到△PGB≌△PHE即可;②連接BD,如圖2.易證△BOP≌△PFE,則有BO=PF,只需求出BO的長即可.(2)根據(jù)條件即可畫出符合要求的圖形,同理可得(1)中的結論仍然成立.(3)可分點E在線段DC上和點E在線段DC的延長線上兩種情況討論,通過計算就可求出符合要求的AP的長.詳解:(1)①證明:過點P作PG⊥BC于G,過點P作PH⊥DC于H,如圖1.∵四邊形ABCD是正方形,PG⊥BC,PH⊥DC,∴∠GPC=∠ACB=∠ACD=∠HPC=45176。.∵PE⊥PB即∠BPE=90176。﹣∠GPE=∠EPH.在△PGB和△PHE中,∴△PGB≌△PHE(ASA),∴PB=PE.②連接BD,如圖2.∵四邊形ABCD是正方形,∴∠BOP=90176?!唷螾BO=90176?!唷螧OP=∠PFE.在△BOP和△PFE中, ∴△BOP≌△PFE(AAS),∴BO=PF.∵四邊形ABCD是正方形,∴OB=OC,∠BOC=90176。∴∠PBC+∠PEC=180176?!唷螾EC>90176?!唷螾EC=90176。矛盾,∴當點E在線段DC上時,△PEC不可能是等腰三角形.②若點E在線段DC的延長線上,如圖4.若△PEC是等腰三角形,∵∠PCE=135176。.∴∠APB=180176。﹣176。.∵∠PRC=90176。+∠CER,∴∠PBR=∠CER=176?!唷螦BP=∠APB.∴AP=AB=1.∴AP的長為1.點睛:本題主要考查了正方形的性質、等腰三角形的性質、全等三角形的判定與性質、角平分線的性質、勾股定理、四邊形的內角和定理、三角形的內角和定理及外角性質等知識,有一定的綜合性,而通過添加輔助線證明三角形全等是解決本題的關鍵.14.倡導研究性學習方式,著力教材研究,習題研究,是學生跳出題海,提高學習能力和創(chuàng)新能力的有效途徑.下面是一案例,請同學們認真閱讀、研究,完成“類比猜想”的問題.習題 如圖(1),點E、F分別在正方形ABCD的邊BC、CD上,∠EAF=45176?!喟选鰽BE繞點A逆時針旋轉90176。45176。=∠EAF,又∵AE′=AE,AF=AF∴△AE′F≌△AEF(SAS)∴EF=E′F=DE′+DF=BE+DF.類比猜想:(1)請同學們研究:如圖(2),在菱形ABCD中,點E、F分別在BC、CD上,當∠BAD=120176。時,還有EF=BE+DF嗎?請說明理由.(2)在四邊形ABCD中,點E、F分別在BC、CD上,當AB=AD,∠B+∠D=180176。至△ADE′,如圖(2),連結E′F,根據(jù)菱形和旋轉的性質得到AE=AE′,∠EAF=∠E′AF,利用“SAS”證明△AEF≌△AE′F,得到EF=E′F;由于∠ADE′+∠ADC=120176。知F、D、E′共線,因此有EF=DE′+DF=BE+DF;根據(jù)前面的條件和結論可歸納出結論.試題解析:(1)當∠BAD=120176。時,EF=BE+DF不成立,EF<BE+DF.理由如下:∵在菱形ABCD中,∠BAD=120176?!郃B=AD,∠1+∠2=60176。∴把△ABE繞點A逆時針旋轉120176?!?=∠3,AE′=AE,DE′=BE,∠ADE′=∠B=60176?!唷螮AF=∠E′AF,在△AEF和△AE′F中,∴△AEF≌△AE′F(SAS),∴EF=E′F,∵∠ADE′+∠ADC=120176?!螮AF=∠BAD時,EF=BE+DF成立.理由如下:如圖(3),∵AB=AD,∴把△ABE繞點A逆時針旋轉∠BAD的度數(shù)至△ADE′,如圖(3),∴∠EAE′=∠BAD,∠1=∠3,AE′=AE,DE′=BE,∠ADE′=∠B,∵∠B+∠D=180176?!帱cF、D、E′共線,∵∠EAF=∠BAD,∴∠1+∠2=∠BAD,∴∠2+∠3=∠BAD,∴∠EAF=∠E′AF,在△AEF和△AE′F中,∴△AEF≌△AE′F(SAS),∴EF=E′F,∴EF=DE′+DF=BE+DF;歸納:在四邊形ABCD中,點E、F分別在BC、CD上,當AB=AD,∠B+∠D=180176。<α<90176。PG=OG+BP.理由見解析(3)y=x﹣3.(4)、.【解析】試題分析:(1)由AO=AD,AG=AG,根據(jù)斜邊和一條直角邊對應相等的兩個直角三角形全等,判斷出△AOG≌△ADG即可.(2)首先根據(jù)三角形全等的判定方法,判斷出△ADP≌△ABP,再結合△AOG≌△ADG,可得∠DAP=∠BAP,∠1=∠DAG;然后根據(jù)∠1+∠DAG+∠DAP+∠BAP=90176?!?+∠PGC=90176。求出∠1=∠2=30176?!?∠DAG+2∠DAP=90176。 ∵∠PAG=∠DAG+∠DAP, ∴∠PAG=45176?!?+∠PGC=90176。 ∴∠AGO=∠AGD=∠PGC=180176。3=60176。﹣60176。; 在Rt△AOG中, ∵AO=3, ∴OG=AOtan30176?!郋P與AB的交點M,滿足AG=MG, ∵A點的橫坐標是0,G點橫坐標為,∴M的橫坐標是2,縱坐標是3, ∴點M坐標為(2,3).綜上,可得 點M坐標為(0,﹣3)或(2,3).考點:幾何變換綜合題.
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