【正文】 根據上下文可知，Hazel有一個堅強的意志，從未放棄，故選D。A. takes away“帶走”；B. takes up“占據”；C. takes in“吸收，接受”；D. takes off“起飛”。 （8）考查形容詞。此處是指“我相信，在快樂的背后，是她內在的精神使她與眾不同”。 （9）考查形容詞。根據下文的敘述可知，Hazel也會和父母吵架，可知，她也是不完美的，故選A。A. ridiculous“荒謬的”；B. allergic“過敏的”；C. cute“敏銳的”；D. optimistic“樂觀的”。 （11）考查動詞。此處是指“她很樂觀，從不讓癌癥成為毀掉 她生活的借口”，故選C。A. take“攜帶，拿走”；B. face“面對”；C. challenge“挑戰(zhàn)”；D. overe“克服”。她接受這樣一個事實”，故選B。A. values“重視，給......估價”；B. takes“攜帶”；C. cares“關心”；D. polishes“修改，潤色”。故選A。A. tough“堅韌的”；B. rough“粗糙的”；C. bitter“苦澀的”；D. sour“酸澀的”。 （15）考查表語從句。由語境可知，此處是指“這就是我為什么欽佩她。 （16）考查副詞。根據前后語境“我沒有經歷過Haze所面臨的痛苦和挑戰(zhàn)，但我還是 遇到了很多困難”。 （17）考查動詞。根據語境可知，此處是指“當我遇到麻煩時，我總是在想我能做些什么。 （18）考查名詞。根據語境可知，此處是指“如果沒有人幫助我，憐惜我的話，那么我會盡量地讓自己勇敢起來”。 （19）考查名詞。根據fight pain, fear and death together.可知，Hazel面對癌癥，與恐懼和困難作斗爭，可知“Hazel教會我我們應該熱愛和欣賞生活本身，忘記今天的恐懼，盡情享受生活”，故選B。A. At all“全然，根本，究竟”；B. In all“總計”；C. Above all“首先”；D. After all“畢竟”。畢竟 ，明天又是新的一天?！军c評】本題考點涉及動詞，名詞，形容詞，副詞，連詞，表語從句，固定短語等多個知識點的考查，是一篇故事類閱讀，要求考生在理解細節(jié)信息的基礎上，進一步根據上下文的邏輯關系，進行分析推理，從而選出正確答案。 The Homeless Hero400 in cash would be a source (來源) of temptation (誘惑). But the 1 more remarkable.on the front seat inside a parked car with its window down, he stood guard in the rain for about two hours waiting for the 4 After hours in the cold and wet, he 5 it contained 163。50 in spare change beside it.a note behind to let the owner know it was safe. When the car39。35, 000—in Glasgow city centre, they were 8 The pair were later able to thank Mr. Smith for his 10 .t believe that the guy never took a penny. To think he is sleeping on the streets tonight 11 12 t take the wallet for himself。s unbelievable. It just proves there are 14 Mr. Smith39。much of the public39。about the act of kindness on Facebook.money for Mr. Smith and other homeless people in the area, which by yesterday had received ￡8, 000. I think the faith that everyone has shown 18 he39。and all sorts, Mr. Anderson mented.Tom冒雨等了數個小時，在查找不到車主身份的情況下將錢包交到了警察局。Tom的行為引發(fā)了人們的好評和幫助。 （1）考查名詞。根據上文可知，對很多人來說，一個裝有163。結合該句中的比較級greater可知，對于一個無家可歸的人來說，這樣的一個錢包是一個更大的誘惑，將其據為己有的欲望會更大。 （2）考查副詞。所有這一切使得流浪漢Tom Smith的行為更加的不同尋常。故選B。A. wallet“錢包”；B. bag“包”；C. box“盒子，箱子”；D. parcel“包裹，包袱”。當時這輛車停在那兒，窗戶搖了下來。 （4）考查名詞。Tom冒雨等待車主回來。 （5）考查動詞。根據下文的“pulled the wallet out”可知，在雨里等了數個小時后，Tom將手伸進車窗，將錢包拿了出來。 （6）考查動詞。Tom將錢包拿出來企圖找到一些身份證明，這樣他就能聯(lián)系司機了，結果他卻發(fā)現(xiàn)錢包里裝著163。50的零錢。 （7）考查動詞。他拿著錢包去了附近的警察局，在車上留下了一張便條，其目的是讓車主知道他的錢包是安全的。 （8）考查形容詞。當車主返回時，發(fā)現(xiàn)自己的車邊有警察，應該感到很驚訝。 （9）考查形容詞/動詞。；B. missing“不見的，丟失的”；C. found“發(fā)現(xiàn)，找到”；D. seen“看見”。選A。A. service“服務”；B. support“支持”；C. kindness“善意，善良”；D. encouragement“鼓勵”。故選C。A. when“在……情況下，既然”；B. if“如果”；C. where“表地點”；D. because“因為”。所以Mr. Anderson對Tom的行為感到很驚訝。 （12）考查副詞。Tom什么都沒有，但是他沒有拿走錢包。 （13）考查副詞。Tom沒有拿走錢包，他考慮的是別人，沒有考慮自己。 （14）考查形容詞。Tom沒有拿走錢包，而是把它交到了警察局，這是一種誠實的行為。 （15）考查動詞。Tom的行為吸引了公眾的關注。 （16）考查動詞。根據下文Facebook(一個社交網站)可知，在Mr. Anderson將Tom的善舉發(fā)布到Facebook上之后，Tom贏得了社交媒體使用者的贊揚。 （17）考查動詞。Mr. Anderson在網上發(fā)起一個運動來為Tom和其他無家可歸的人籌錢。 （18）考查介詞。faith意為“信任，相信”，常和介詞in搭配，意為“對……的信任，相信……”，故選D。A. details“細節(jié)”；B. changes“改變”；C. offers“提供（物），給予（物），提議”；D. applications“應用，申請”。故選C。A. lesson“課”；B. adventure“冒險”；C. chance“機會”；D. challenge“挑戰(zhàn)”。故選C。5．閱讀下面短文，從短文后各題所給的A、B、C和D四個選項中，選出可以填入空白處的最佳選項。 It39。to teach creative nonfiction. 2 t get myself to write my own stories. I could require that my students tell theirs.re going to be 3 Why do they matter? a boy named Michael asked. I mean, who 4 No one said a wont. Perhaps they were just tired from their 5 that their stories did matter. They didn39。 7 , I looked at Michael. They matter because they do. I said. Because you39。of what we39。your experience into a story, it bees yours and not just something that 11 Michael didn39。, but he didn39。 Later, Michael wrote about how he grew up in one of the worst neighborhoods in Boston and how his high school teacher, who saw his 13 , helped him fill out a college application. Michael to read his essay out loud. After he finished, the class went so 15 s breath. I looked at Michael and saw a softening and 16 After a moment, I said, That39。you tell your stories. That night, I picked up my journal from where it 18 , dusty and 19 . For the first time in months. I had 20 有學生質疑她的行為，盡管作者解釋了原因，可學生似乎不相信。 （1）考查名詞。A. business“生意，商務”；B. view“觀點”；C. reward“回報”；D. position“工作”。 （2）考查連詞。A. Although“盡管，雖然”；B. As“因為，當......的時候，正如，盡管”；C. Unless“除非”；D. Before“在……之前”。 （3）考查動詞?！?A. publishing“出版”；B. keeping“保持，記”；C. updating“更新”；D. reading“讀”。 （4）考查動詞。聯(lián)系上文的”Why do they matter? “推測男孩覺得他們的故事都是無人關心和在乎的小事，所以才會提出這樣的疑問，故選D。句意：或許他們因為繁忙的生活感到勞累。”美麗的“；B. secret”秘密的“；C. busy”繁忙的“；D. simple”簡單的“。 （6）考查名詞。A. dream”夢想“；B. hobby”愛好“；C. picture”圖片“；D. idea”主意，想法“。t even know that their stories were stories“可知此處用“根本不知道 ”符合語境，not have the faintest idea和didn39。 （7）考查副詞。A. Happily”高興地“；B. Angrily”生氣地“；C. Firmly”堅定地“；D. Sadly”悲傷地“。 （8）考查名詞。根據下文的”I looked at Michael and saw a softening and ____16____ in his eyes.“可知Michael讀完自己的故事后變得柔和了更愿意相信了，這就是故事的意義。 （9）考查動詞短語。A. set about”出發(fā)“；B. gone through”尋找“；D. taken on”呈現(xiàn)，從事“。 （10）考查動詞。A. shape”塑造“；B. take”拿，帶“；C. break”打破“；D. treat”對待，治療，請客“。 （11）考查動詞。A. came”來到“；B. fell”落下“；C. worked”工作“；D. happened”發(fā)生“。 （12）考查形容詞。但他不再提出異議。結合句意可知前后句為轉折關系，故此處用“看起來不信服”符合語境，故選B。句意：后來，Michael寫了他如何在波士頓一個最糟糕的小區(qū)長大，以及看到他的潛力的高中老師是如何幫助他填寫大學申請書。根據下文的”helped him fill out a college application.“可知老師幫他填寫大學申請書，故推測老師看出他學習的潛力，故選C。句意：我要求Michael大聲讀出他的文章。根據上下文，作者是的身份是老師，故此處用“要求他大聲讀文章”符合語境和邏輯，故選A。句意：他讀完之后，全班如此的安靜以至于我們能聽見彼此的呼吸聲。根據下文的”we could hear the sound of each other39。 （16）考查名詞。A. truth”真相“；B. doubt”懷疑“；根據上文的”Michael didn39。 （17）考查表語從句。” A. how”如何“；B. when”......的時候“；C. because”因為“；D. why”……的原因“。 （18）考查動詞。A. started”開始“；B. lay”位于“；C. went”去“；D. hid”藏“。 （19）考