【正文】 人犯陳德仲，審訊后立即治罪。朵兒只班率部投靠朝廷，熊鼎覺察有詐，不久叛寇果然作亂，并脅迫他北還，他責(zé)罵叛寇，最終被殺。(每句5分，共10分)（1）太祖欲官之，以親老辭，乃留愈幕府贊軍事。（二）古代詩歌閱讀（11分）閱讀下面這首唐詩，然后完成12—13題。心關(guān)桂玉②天難曉，運(yùn)落風(fēng)波夢亦驚。當(dāng)年志氣俱消盡，白發(fā)新添四五莖。因恃才傲物，屢忤權(quán)貴，仕途頗不得意。長安的雨有什么特點(diǎn)？簡要分析如此寫的作用。（2）漁舟唱晚， ；雁陣驚寒。（《陳情表》）（4）______________ ，鳥倦飛而知還。童話公紙木禮堂里擠滿喧嘩的人群，大多是父母帶著穿著艷麗的小孩?！爸T位，”作家在臺上的木制凳子上坐下來，凳子用鮮活的樹木做成，上面甚至開滿了還沒來得及凋謝的紫色小花，“感謝你們今日的捧場?！彼糁N起的棕色小胡子，這讓他看起來滑稽而可笑，但他的臉龐是年輕的，出現(xiàn)出一種獨(dú)特的，特別有魅力的光芒。”臺下的小孩們眨著眼睛，安靜地聽著作家接下來的話?！弊骷颐嗣男『?，然后撩開右褲管，從里面顯出一小截金屬的柱狀物來，“不過二十年前，我剛十歲，我從高處摔下來，失去了右腿。母親為我買了輪椅，不過我不喜歡，我把本人關(guān)在屋子里，除了食物和水，回絕見到任何東西，包括我的母親。“我的母親想盡一切方法逗我歡樂，不過都失敗了。因此我沒有相信，現(xiàn)在想來，我應(yīng)該特別讓母親傷心。” “我不斷以為如此的生活將永遠(yuǎn)伴隨我?！薄拔业哪赣H大概是怕我做出不好的事情，就將整扇門拆掉，換成一種半透明的白布。她覺察了我，向我點(diǎn)頭征詢好。那天以后，院子里來了特別多客人。院子里特別喧嘩，我就在白布后面看他們的影子?！?他道，“他們在我的白布面前騰躍，盡管我沒有走出去，看不到他們的顏色，但至少也不那么孤單了?！薄澳菚r候我已經(jīng)不再悲傷，不過仍然役有跨出屋子。她對我說話，她說：韋伯，喜歡這個童話嗎？”“唔，我當(dāng)時不太明白她的意思。我特別沮喪，認(rèn)為童話都是騙人的。” “驚奇的是，同樣的話，由仙女說出來，我特別自然地相信了?！?“那晚以后，門前的白布再也沒有童話故事了，精靈和、那些客人都消失了。我把白布拉下來，我開始本人寫童話，因此，我也走出了院子?！弊骷疑钌畹乜粗_下的人，“我也用了十年的時間，將過去看過的童話，為你們寫下來?！弊骷覈@了口氣，他的神情愉悅又哀傷，“但我將這個故事說出來了，這是我的機(jī)密，我認(rèn)為這是我聽過的最美的童話。”禮堂下先是沉靜片刻，然后響起了雷鳴般的掌聲。然而一個突兀的、不合時宜的聲音響了起來： “得了吧。他從座位上站了起來，“這算什么童話，我有另一個童話，諸位不如聽一聽?！岸昵?，有一個美麗的婦人找到我，她的兒子摔斷了腿，不愿意見任何人?！薄霸徫野桑菚r候我也沒什么好法子。”他轉(zhuǎn)過身，面向眾人：“上帝不會眷顧任何人，那只是一個謊話。但又含著一種莫名的心酸的愛意。他的母親，滿頭銀發(fā)的老婦人正微笑著看著他。“感謝你，媽媽，我把你的童話送給了所有人。”他看著面前婦人臉上的皺紋，不知從什么時候起她就不再年輕了。假設(shè)不是那一晚，仙女的聲音如此熟悉，他一輩子都不會覺察這個機(jī)密。（選自《青年文摘》2014年第2期）（1）結(jié)合文章，以下對課文內(nèi)容理解錯誤的兩項是（ ）（5分）A、在兒子遭遇人生的嚴(yán)峻打擊后，母親對兒子說“上帝”仍然特別眷顧他的”，這是母親在兒子自卑時為鼓舞兒子說的，是真話；而醫(yī)生面對眾人說“上帝不會眷顧任何人，那只是一個謊話。B、醫(yī)生對作家的不幸和母親的艱辛深表同情而“心酸” ；對作家的成功與母親的偉大的贊美與欽佩而充滿“愛意” ；C、為了鼓舞遭遇人生嚴(yán)峻挫折的兒子，母親用了一生的時間，以青春美麗為代價，為兒子制造了一個最動人的童話。E、文章結(jié)尾說母親為他制造了一個最動人的童話說明，醫(yī)生講的有關(guān)母親的故事是不真實的，只是為了撫慰兒子而專門編排的一個好心的謊話。（25分）最景仰之人物——張謇張謇是中國近代著名的實業(yè)家、家，主張“實業(yè)救國”。n）《登單于臺》《與夢得沽酒閑飲且約后期》《梅花落》《吳宮懷古》《旅夜懷遠(yuǎn)客》35．棲一《武昌懷古》《清溪行》《春游南亭》《寄韓潮州愈》《淮上即事寄廣陵親故》《塞路初晴》《孤雁》《嘆庭前甘菊花》43．韋莊《憶昔》《塞下曲》《詠風(fēng)》《陪金陵府相中堂夜宴》《宣州送裴坦判官往舒州，時牧欲赴官歸京》《漢陰驛與宇文十相遇，旋歸西川，因以贈別》《子規(guī)》《九日》，然后答復(fù)以下征詢題。愁看飛雪聞雞唱，獨(dú)向長空背雁行。此中來往本迢遞，況是驅(qū)羸客塞城。（5分）2．請賞析“獨(dú)向長空背雁行”中“背”字的表達(dá)效果。第三句寫詩人在路上聽到雄雞唱曉，也可見出行之早。③飛雪白草，道路本已難辨，早行時就更加微茫，故“微”字也在表現(xiàn)“早發(fā)”之“早”。2．一個“背”字，描寫了詩人與大雁相背而行的情境，使詩人向北向寒與大雁向南向暖構(gòu)成強(qiáng)烈比照，表現(xiàn)了詩人旅程的艱辛和心情的愁苦。閱讀下面這首唐詩，然后答復(fù)以下征詢題。白云依靜渚，春草閉閑門。溪花與禪意，相對亦忘言。2．請分別對第三聯(lián)中“過”和“隨”兩個字作簡要賞析。沿途是莓苔，遠(yuǎn)望白云繚繞，近看芳草當(dāng)門。（4分)2．（2）“過”字把雨后松樹翠綠的顏色丞相了出來。（4分），答復(fù)以下征詢題。樹樹皆秋色，山山唯落暉。相顧無相識，長歌懷采薇。1．簡析頷聯(lián)和頸聯(lián)在寫景方面的特點(diǎn)。（4分）參考答案1．動靜結(jié)合，由遠(yuǎn)而近，頷聯(lián)寫詩人舉目遠(yuǎn)望，山、樹一片秋色，在夕陽余輝中越發(fā)顯得蕭瑟；頸聯(lián)牧人與獵馬的歸來，使靜謐的畫面活動了起來。（4分）2．本詩借景抒情，先寫野望中的秋日田園牧歸之景，恬靜閑雅，流露出詩人歸隱后百無聊賴而彷徨的心情；（2分）尾聯(lián)用典說明在現(xiàn)實中難覓知音，只好追懷古代的隱士賢人伯夷和叔齊為知音，表現(xiàn)了作者的孤寂和苦悶惆悵之情。再過金陵①包佶玉樹歌終王氣收，雁行高送石城②秋。石頭城宋劉翰離離芳草滿吳宮③，綠到臺城④舊苑東?！咀ⅰ竣俅嗽妼懹诎彩分畞y后。③吳宮：此指三國時吳國的宮殿。1．這兩首詩都描寫了金陵城，請結(jié)合詩句分析兩詩景物描寫的異同。（6分）參考答案1．一樣點(diǎn)：①兩詩都描寫了金陵城凄涼、衰敗之景。（1分）②劉詩的景物描寫有時間（從白天到黑夜）和空間（從吳宮到臺城）的變換，寫出了作者的所見所聞。包詩寫的是金陵秋景，寫秋高雁飛、殘照斜陽、江山照舊的凄涼蕭瑟之景；劉詩寫的是金陵春景，寫離離芳草、臺城舊苑、空江煙水、明月飛雁的悲涼寥落之景。（2分）（如答復(fù)作者過金陵的羈旅愁思給1分）②劉詩暗含古今盛衰比照，抒發(fā)了作者對金陵古城繁華不再、滄桑變化的深沉感慨。春思賈至草色青青柳色黃，桃花歷亂李花香?！咀ⅰ抠Z至在唐肅宗朝曾因事貶為岳州司馬，“歷亂”：花開極茂盛。（5分）參考答案1．①這首詩描繪出了一幅活力盎然的春景圖。（2分）②前兩句與后兩句構(gòu)成對照，使所要表達(dá)的愁、恨顯得加倍強(qiáng)烈。（答“以樂景襯哀情”，反襯出詩人無法排遣的深愁苦恨，也可以）（3分）2．①這兩句不是直截了當(dāng)抒發(fā)本人的愁情，而是運(yùn)用擬人的手法借“東風(fēng)”和“春日”來寫愁思。（2分）如此，詩意的表現(xiàn)就更為曲折、委婉、更有深度。山路見梅感而有作錢起莫言山路僻，還被好風(fēng)催。晚溪寒水照，晴日數(shù)蜂來?！咀ⅰ糠洌槐咀鳌胺濉?。請完成下面小題。（4分）2．請從創(chuàng)作手法運(yùn)用的角度談一談你對紀(jì)昀“特有情韻”這一評價的理解。（意思對即可）選“峰”，落腳于梅花的峭拔高潔的品性（1分）；梅花生長于山中偏僻之地，但其品性仍有山峰來輝映，自然超凡脫俗（1分）；實際是用擬人手法來襯托其品性之高，借以抒人之懷（1分）。（意思對即可）