20xx教學(xué)工作參考總結(jié)一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作參考總結(jié)小學(xué)-閱讀頁(yè)
2025-03-30 05:08本頁(yè)面
【正文】 練習(xí)題，出現(xiàn)了“優(yōu)生不優(yōu)”的停滯狀態(tài)。下學(xué)期將作為重點(diǎn)，狠抓作業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)書(shū)寫(xiě)?！ 〗又訌?qiáng)思想教育與個(gè)別指導(dǎo) 接著加強(qiáng)學(xué)生的習(xí)慣的養(yǎng)成與及時(shí)糾補(bǔ)缺乏。我也將會(huì)翻開(kāi)我新的低年級(jí)階段得新篇章。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)際教學(xué)，我理解到這個(gè)階段的兒童感性多于理性，關(guān)于外界事物，側(cè)重于主觀認(rèn)識(shí)。把小孩當(dāng)成朋友，當(dāng)成互相學(xué)習(xí)的伙伴兒，讓小孩們感遭到老師的親切和關(guān)心，明白老師確實(shí)是他們賴以信任的朋友。因而，如何培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是教學(xué)工作中的首要任務(wù)。課前，還要把鉛筆削好，把鉛筆屑扔到垃圾桶里，養(yǎng)成有備無(wú)患，講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。做到“三個(gè)一”，胸離座一拳，眼離書(shū)一尺，筆尖離手指一寸。答復(fù)下列咨詢題時(shí)，要大膽發(fā)言。別人答復(fù)下列咨詢題時(shí)，要留意聽(tīng)，當(dāng)別人答復(fù)完畢時(shí)，能夠補(bǔ)充本人的觀點(diǎn)，不能打斷別人的發(fā)言，更不能三心二意，好似與本人沒(méi)有關(guān)系似的。書(shū)寫(xiě)要認(rèn)真標(biāo)準(zhǔn)，不敷衍老師。要做好復(fù)習(xí)，有疑必咨詢，要到達(dá)全知全解，不能留下不明白得咨詢題。但我本人也留意要多接觸學(xué)生，做他們的朋友，讓學(xué)生明白老師嚴(yán)格要求他們是對(duì)他們的人生有好處。我經(jīng)常用李大釗的一句話教育學(xué)生“學(xué)就學(xué)個(gè)踏實(shí)，玩就玩?zhèn)€爽快!”。一年級(jí)的主要任務(wù)確實(shí)是學(xué)會(huì)拼音和識(shí)字。提早教會(huì)學(xué)生查字典，運(yùn)用字典學(xué)習(xí)拼音、字詞。一學(xué)期末，大部分學(xué)生能寫(xiě)出100多字通暢易明白的所見(jiàn)所聞了! 四、培養(yǎng)學(xué)生互相學(xué)習(xí)的習(xí)慣 在日常教學(xué)中，把學(xué)生分成了假設(shè)干個(gè)學(xué)習(xí)小組，一般前后桌。另外，我把班上一半兒的好學(xué)生任命為“小老師”，讓他們發(fā)揮學(xué)習(xí)好的帶頭作用，隨時(shí)監(jiān)視、協(xié)助他帶的學(xué)生學(xué)習(xí)，效果特別好。下學(xué)期接著探究、實(shí)驗(yàn)，總結(jié)出合適本人特點(diǎn)的教
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