20xx政教處范文班主任學(xué)習(xí)材料當(dāng)代班主任的十大素質(zhì)-閱讀頁
2025-03-30 05:02本頁面
【正文】 并以此為契機(jī)，協(xié)助學(xué)生樹立正確的人生觀，培養(yǎng)他們良好的行為適應(yīng)?！皹I(yè)精于勤” 。制訂班紀(jì)班規(guī)時，他一手操辦；學(xué)生清掃衛(wèi)生時，他辛苦代勞；學(xué)生自習(xí)時，他勤于輔導(dǎo)；批判學(xué)生時，他誨人不倦。不僅如此，如此的老師還往往好心不得好報，換來的多是學(xué)生的煩和怨。一般來說，班主任應(yīng)勤于督導(dǎo)，懶于組織；勤于參與，懶于包辦；勤于發(fā)覺優(yōu)點，懶于捕捉缺點；勤于實際關(guān)愛，懶于口頭說教。八、放與收。事實上，說教的目的在于促思、喚醒和導(dǎo)行。而通過察言觀色，班主任已精確地推斷出他們已認(rèn)識到了本人的咨詢題時，就應(yīng)靜觀其變。九、冷與熱?！庇纱?，我們不難悟出教育之冷熱藝術(shù)的真理。因而，當(dāng)碰到類似情況時，我們應(yīng)給學(xué)生一個自省的“緩沖地帶”，待其平復(fù)后再施行教育，防止師生之間的情緒對立。孫子曰：“陣而后戰(zhàn)，兵無常法，運(yùn)用之妙，存乎于心。不僅如此，還要因時、因情、因境制宜。而當(dāng)他犯了嚴(yán)峻的錯誤時，你就不妨來個“出其不意”，對他噓寒咨詢暖、關(guān)愛有加，以讓他感到你的寬容和慈愛，從而拉近師生的間隔。時勢在變，教育在變，學(xué)生在變，作為班主任一定要不斷學(xué)習(xí)有用的、新的東西，永遠(yuǎn)走在時代的前面。
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