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20xx教導(dǎo)處范文怎樣理解高效課堂-閱讀頁

2025-03-30 04:37本頁面
  

【正文】 習(xí)者、決定者、幸福者  首先要完成角色的轉(zhuǎn)換,老師由傳授者變成學(xué)生學(xué)習(xí)的促進者,做學(xué)生成長的推手  實現(xiàn)教學(xué)相長,老師還應(yīng)該成為學(xué)習(xí)者,與學(xué)生一起“同學(xué)”,我們常講,老師上課也是“上學(xué)”,教書也是“進修”,成為平等中的首席  一節(jié)高效課,它是由老師和學(xué)生合力打造而成的,這其中老師的作用是不容無視的。所謂老師的“決定者”,還由于存在著如此的事實:有什么樣的老師就有什么樣的課堂,有什么樣的課堂就有什么樣的教育,有什么樣的教育就有什么樣的國家和民眾?! ∑?、高效課堂的文化建立  團隊概念最好的概括是“家”,生生之間最正確關(guān)系是“家人”,情同手足?! 》攀执_實是愛,一份信任換取百分驚喜?! ☆I(lǐng)導(dǎo)班子上觀摩課,骨干老師上師范課,一般老師上達標課?! 墒肿?、兩手都要硬:既抓老師的觀念轉(zhuǎn)變,同時更要抓學(xué)生學(xué)習(xí)觀念的轉(zhuǎn)變,讓學(xué)生充分認識到學(xué)習(xí)是本人的事?! @的確實是自主、合作、探究  老師是平等中的首席,實現(xiàn)師生相長  教書育人的完滿
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