20xx教導處范文高效課堂建設實施方案-閱讀頁
2025-03-30 04:25本頁面
【正文】 識、新才能?！ ∵@就要求老師在備課中要有非常強的預設性，要表達出設計的彈性，從而構成動態(tài)式的教學設計?！ 。ㄒ唬⑷齻€標準： 學生獲得課堂思維的主動權，真正成為課堂的主人?！ W生的開展到達三維目的：知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價值觀?！ 。ㄈ┪鍌€要素： 深化領會課標，全面把握教材，定好每一堂課的教學目的，做到不漏、不偏、不錯?！ ≈μ嵘龑W生的內驅力：一是立志，讓學生充滿決心，有志向；二是引發(fā)學生的學習興趣；三是讓學生在課堂學習中，產生成就感。能有效啟迪學生思維，能有效的優(yōu)化、輔助課堂教學。教學中要表達語言的藝術、組織的藝術、媒體的藝術等?！ 。ㄎ澹?、步驟分解： 創(chuàng)設情境、引入課題； 用心創(chuàng)設課堂教學的精彩情境，激發(fā)學生的學習興趣，巧妙引入課題。把主動權交給學生。在互助交流中使課題學習得到深化。把方法教給學生。進一步提升學生的才能。故在整體掌握好環(huán)節(jié)的根底上能夠結合本人的教學實際對詳細步驟進展調整和增刪，而不必拘泥于一種形式。（2012年10月——2013年3月） 學校領導、中層干部召開專題會議，達成共識，構成治理建立的合力。 組織高效課堂建立領導小組到華師一附參觀學習?！ ∧昙壗M進展發(fā)動。（2013年4月——2013年7月） 全面鋪開，人人行動，不斷探究，不斷改良。 深化研究，積極評課，充實完善?！ 。ㄈ└咝дn堂形式的推行實踐?！ ∶恳晃焕蠋煴仨氝\用高效課堂形式進展教學，教務處在教學檢查中作出嚴格要求?！ 〗虅湛坪徒萄惺医M織專家組進展第二輪高效課堂教學分析評價，關于不能達標的老師 進展跟蹤指導。（2013年12月——2014年5月） 開展校內高效課堂競賽活動，評選優(yōu)秀課，推選優(yōu)秀老師對外展示?！ ￠_展優(yōu)秀學習小組評比活動，對優(yōu)秀學習小組、優(yōu)秀小組長進展表彰。 長：劉毅剛 張國輝 余球 吳良慧 趙 廖維猛 李志剛 王水泉 龔高標 軍 詳細分工： 劉毅剛 校 宏 書 助：學生新課改理念發(fā)動； 余 任：課堂評價標準，師生評價等； 彭曼軍 主 盛 副主任：摸底課和展示課的組織及評價； 李志剛 副主任：高效課堂形式的進一步修正和完善?！ 。ㄈl件優(yōu)化 課堂教學條件優(yōu)化，多媒體教學設備修配到位； 建立較高標準的合適執(zhí)教大型公開課的多媒體教
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