20xx以讓為?題的作文精選-閱讀頁(yè)
2025-03-30 02:40本頁(yè)面
【正文】 千古江山，百代風(fēng)流，大江淘盡后浮在水面上的名姓與容顏，照舊生動(dòng)，照舊璨假設(shè)群星。唐太宗在高吟著：“以銅為鏡能夠正衣冠；以人為鏡能夠明得失；以史為鑒能夠見(jiàn)興替。憑欄回首，清政府閉關(guān)鎖國(guó)，愚昧無(wú)知，拒人之精華于千里之外，終而落得“山河破裂風(fēng)飄絮”，泱泱大清國(guó)在外國(guó)的“精華”中風(fēng)雨飄搖。面臨孫中山的救國(guó)之路，誰(shuí)能否認(rèn)這借鑒的力量是多么偉大和嘹亮？中華民族五千年的歷史，五千年的漂亮，終于在二十年前的春天綻放。因而，打開(kāi)今后的首頁(yè)，我寫(xiě)下：借人精華，以鑄輝煌！【簡(jiǎn)評(píng)】這是一篇優(yōu)秀的臨場(chǎng)作文。開(kāi)頭采納鋪排的方式，文辭漂亮，結(jié)尾照應(yīng)前文，點(diǎn)題有力。能從歷史、現(xiàn)實(shí)和今后的角度展開(kāi)闡述，由淺入深，層層推進(jìn)，視野開(kāi)闊，充滿了時(shí)代特色。其次，在精當(dāng)概括地聯(lián)絡(luò)使用材料和比照論證方面，又使文章具有了思辨性。是什么，使曹沖破解了滿朝文武都難以解開(kāi)的稱象難題？是什么，使匡衡在家徒四壁，連油燈都舍不得點(diǎn)的情況下仍然能夠夜讀詩(shī)書(shū)？是什么，使諸葛亮人手不夠、材料不夠、時(shí)間不夠卻能夠按時(shí)得到十萬(wàn)支箭？無(wú)他，巧借它物耳。誰(shuí)能保證本人有足夠的才能做好每一件事？誰(shuí)敢說(shuō)僅憑一己之力便能走向成功？沒(méi)有人敢下如此的保證，由于人生中難免會(huì)遇上我們個(gè)人無(wú)法處理的征詢題，這個(gè)時(shí)候我們就應(yīng)想想它物，以它物來(lái)補(bǔ)己之短。沃森和克里克，兩次構(gòu)建DNA模型卻均遭失敗，后來(lái)借用了科學(xué)家麥爾金斯的研究成果才最終成功。中國(guó)，一條本來(lái)仰頭于世界之巔的國(guó)家，卻由于閉關(guān)鎖國(guó)成了列強(qiáng)口中的肥肉，因而在西方艦炮的轟擊下，腐朽的清政府也有人喊出了“師夷長(zhǎng)技以制夷”的口號(hào)。假設(shè)你遇上了難題，沒(méi)關(guān)系，去巧借它物，補(bǔ)己之短。先從自然之景入手，提示其包含的道理，然后由物而人，由個(gè)人而國(guó)家，行文中論據(jù)使用概括得當(dāng)，語(yǔ)言精練，多用整句鋪排。結(jié)尾進(jìn)一步鋪排，巧用比喻，照應(yīng)開(kāi)頭，收束全文，使構(gòu)造完好。這是需要改良的地點(diǎn)。一個(gè)人，本沒(méi)有什么特別，借助外物的力量，卻能鑄造輝煌人生。君子生非異也，善假于物也。”別人的經(jīng)歷，方法，我們能夠拿來(lái)，化作己有，去巧妙運(yùn)用，一定會(huì)事半功倍。只要聽(tīng)說(shuō)哪個(gè)國(guó)家有什么新制造，它定會(huì)不惜重金，把它引到國(guó)內(nèi)加以研究，對(duì)它開(kāi)發(fā)，最后利用本人的智慧加以改良。日本確實(shí)是憑借著這種“借”的本領(lǐng)，將一個(gè)彈丸之地變成一方富得流油的沃土，讓許多國(guó)家刮目相看。我國(guó)長(zhǎng)江口曾因水中缺氧而使魚(yú)類死亡，為理處理這一難題，我們千方百計(jì)從巴西運(yùn)來(lái)了產(chǎn)氧才能強(qiáng)的水生植物——葫蘆蘚。但又出現(xiàn)了新的征詢題：葫蘆蘚泛濫成災(zāi)。因而我們?cè)诮梃b別人方法、經(jīng)歷，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)時(shí)，一定不能盲目，要結(jié)合本人的實(shí)際，“取其精華，去其糟粕”，憑借他山之“石”，攻克難關(guān)，開(kāi)展自我。大鵬憑借六月之息，“摶扶搖而上者九萬(wàn)里”，泰山憑借平原的開(kāi)闊，成為“五岳獨(dú)尊”，因而我們也不能坐以待斃，我們要去借，去開(kāi)辟?！竞?jiǎn)評(píng)】本文在談?wù)摰臍夥罩袇⒓恿诉m當(dāng)?shù)奈膶W(xué)修飾，使語(yǔ)言在質(zhì)樸中顯靈動(dòng)。本文的缺乏點(diǎn)是在使用事實(shí)論據(jù)時(shí)語(yǔ)言不夠精練，并在提示本質(zhì)時(shí)有些乏力?；亟^“借”的人的下場(chǎng)只能是如此?！痹谌绱说纳鐣?huì)里，沒(méi)有誰(shuí)是孤島，只有明白得“借”，才能找到生路。古人詠白海棠：“偷來(lái)梨蕊三分白，借得梅花一
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