20xx中學(xué)思想道德教育參考計(jì)劃2)-閱讀頁
2025-03-30 02:35本頁面
【正文】 排好團(tuán)隊(duì)活動(dòng)時(shí)間。
三、推進(jìn)學(xué)校文化建立
學(xué)校文化對學(xué)生品行、素養(yǎng)的構(gòu)成具有深層次妨礙和教育意義。要讓學(xué)生在參與學(xué)校文化建立的過程中，體驗(yàn)和接受健康向上的文化教育功能的妨礙。注重校訓(xùn)、校歌對學(xué)校文化建立的凝聚作用，加強(qiáng)校風(fēng)建立和班集體建立。
制造師生主動(dòng)學(xué)習(xí)、共同開展、有創(chuàng)新精神為特征的學(xué)校氣氛。
組織師生共同參與建立整潔優(yōu)美、富有教育意義的綠色校園環(huán)境。
開展豐富多彩的學(xué)科、體育、藝術(shù)和娛樂活動(dòng)，建立以愛國主義和優(yōu)秀民族文化為主體的校園文化。
四、創(chuàng)立學(xué)校社區(qū)新型協(xié)作體制
學(xué)校、家庭和社區(qū)共同擔(dān)負(fù)著未成年人思想道德教育的責(zé)任。
逐步試點(diǎn)建立以班級(jí)為根本單位、由家長自薦或選舉、與班主任和任課老師共同組成的新型家長老師協(xié)會(huì)，增進(jìn)家長間的團(tuán)結(jié)互助，促進(jìn)家長與老師的互相交流，讓家長主動(dòng)參與班級(jí)的教育治理，協(xié)助班級(jí)開展教育活動(dòng)。
學(xué)校和社區(qū)共同開展對單親家庭、離異家庭、貧困家庭、殘障家庭、外來務(wù)工家庭等特別家庭子女以及失學(xué)失管青年、漂泊乞討兒童情況的調(diào)研，理解每個(gè)學(xué)生的特別需求，采取有針對性的教育措施，保障他們接受教育和健康成長的權(quán)利，促進(jìn)良好的思想道德構(gòu)成。充分發(fā)揮法制副校長的作用。依照新情勢、新特點(diǎn)，改善辦學(xué)條件，提高辦學(xué)質(zhì)量。引導(dǎo)全體老師樹立育人為本、德高為范的教育觀、德智體美全面開展的教育質(zhì)量觀、為學(xué)生終身開展奠定根底的教育價(jià)值觀，加強(qiáng)品德涵養(yǎng)，完善人格，提高境地，為學(xué)生樹立起良好的典范。將老師的師德表現(xiàn)、做學(xué)生德育工作的情況作為老師聘任、晉升、獎(jiǎng)懲的依照之一。
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1