20xx假期支教社會實踐報告精選-閱讀頁
2025-03-30 02:12本頁面
【正文】 難忘第一次站在講臺時的激動和小孩們羞怯好奇的眼睛，當(dāng)我用流利的英語作自我介紹的時候，我看到了他們羨慕，渴望以及困惑的眼神。剛開場的時候。在我的啟導(dǎo)和鼓舞以及同學(xué)們的掌聲中，他們慢慢的放開了。他們確實特別聰明。如今，一種責(zé)任感從我的內(nèi)心中涌出。中午休息的時候，有個學(xué)僵硬是給我嘴里塞了一塊冰棒，就跑掉了，在那一剎那，我上課的口渴，累都蕩然無存，小孩們用他們簡單的方式表達(dá)他們對我的感謝。在授課過程中，曾經(jīng)征詢他們喜愛英語嗎，大多數(shù)都是不喜愛，有的是由于考不好，就像喜愛數(shù)學(xué)，由于數(shù)學(xué)考得好；有的是由于太難了，聽不明白，想學(xué)但是學(xué)不好，但是他們對英語的渴望，渴望學(xué)到更多的知識，讓我感動。因此課上我主要以學(xué)習(xí)單詞和簡單的句子及日常簡單的口語交流為主，以游戲，比拼的興趣的方式進(jìn)展教學(xué)，目的在于提高他們對英語學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)習(xí)的主動性，掌握些學(xué)習(xí)英語的方法，讓他們在今后能更好地學(xué)習(xí)英語。每節(jié)課我都會把他們分成兩組，并每組起個有特色的名字和宣言，進(jìn)展比分的比拼。小孩們都有一種好勝心理，在游戲中總希望本人的組能贏，想在別人面前表現(xiàn)本人的才能，得到別人的承認(rèn)。例如，在玩“搶凳子”和“時間司令”的游戲中，小孩們爭先恐后地舉手要答復(fù)。盡管如此一節(jié)課特別累，要不停的維持課堂秩序，但是，我卻特別充實特別歡樂，面對著一張張純確實笑臉，內(nèi)心有無限的平靜和撫慰。
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