20xx培優(yōu)輔差工作參考計(jì)劃-閱讀頁(yè)
2025-03-25 22:11本頁(yè)面
【正文】 差異為目的，而是推進(jìn)有差異的開展?！ ±蠋焾?jiān)持做到每節(jié)課“層級(jí)化”訓(xùn)練清楚，練習(xí)由淺入深，表達(dá)層次性，既有“雙基”知識(shí)，也有拓展訓(xùn)練，保證后進(jìn)生學(xué)有所獲，優(yōu)等生能進(jìn)一步提高本人的思維水平。耐心細(xì)致地協(xié)助，上課時(shí)多留意，多體貼，催促他們及時(shí)完成相關(guān)作業(yè)以及練習(xí)。引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待成功與失敗，英勇戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)和生活中的困難，做學(xué)習(xí)和生活的強(qiáng)者?！ ∈顾麄兠鞔_學(xué)習(xí)的目的性、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，逐步做到上課專心聽講，獨(dú)立、按時(shí)完成作業(yè)，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。譬如通過(guò)一題多解、一題多變、一題多咨詢、一題多編等途徑，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，溝通知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)絡(luò)，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)變才能?！ ∨鄡?yōu)輔差工作打算 一、指導(dǎo)思想： 提高優(yōu)生的自主和自覺學(xué)習(xí)才能，進(jìn)一步穩(wěn)固并提高中等生的學(xué)習(xí)成績(jī)，協(xié)助差生獲得適當(dāng)進(jìn)步，讓差生在老師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的協(xié)助下，逐步提高學(xué)習(xí)成績(jī)，并培養(yǎng)較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，構(gòu)成根本才能?！ ∪?、任務(wù)和目的 通過(guò)集體和個(gè)別相結(jié)合的方式，充分挖掘每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)成績(jī)?！ ∷摹⒎椒ù胧 〖訌?qiáng)交流，理解潛能生、優(yōu)良生的家庭、學(xué)習(xí)的詳細(xì)情況，盡量排除學(xué)習(xí)上遇到的困難。 做好家校聯(lián)絡(luò)工作，及時(shí)理解學(xué)生家庭情況，交流、聽取建議意見?！ ?jiān)持輔潛工作，每周不少于一次?！ 〔杉{一優(yōu)生帶一差生的一幫一行動(dòng)?！ ?duì)差生施行多做多練措施?！ 〔杉{鼓舞機(jī)制，對(duì)差生的每一點(diǎn)進(jìn)步都給予確信，并鼓舞其接著進(jìn)取，在優(yōu)生中樹立典范，給時(shí)機(jī)表現(xiàn)，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性和成功感。
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